Este documento describe el programa Eco-escuela, el cual busca promover actividades ambientales en las escuelas. El programa implica la creación de un comité ambiental, una auditoría ambiental de la escuela, un plan de acción ambiental y un código ecológico. Al completar estas etapas, la escuela recibirá una Bandera Verde que certifica su participación en iniciativas de educación ambiental.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado
Charallave, Estado Bolivariano de Miranda
Educación para la Sostenibilidad
Facilitadora: Mayira Bravo
Programa eco-
escuela
Participante: Yocoima Sanchez
C.I 9.482.279.
Charallave, Junio de 2.018

2. Esta iniciativa es
coordinada por la
Fundación Azul
Ambientalistas y busca
promover actividades
desarrolladas por la
escuela que beneficien al
medio ambiente y a toda la
comunidad local donde la
escuela se inserta. Se trata
de un complemento de la
Agenda 21 Local y
pretende contar con la
participación de toda la
comunidad escolar, sean
alumnos, profesores,
personal administrativo,
obreros y la comunidad en
general.
La escuela tiene que aplicar una
metodología de trabajo que culminará,
con la entrega de una Bandera Verde,
que certifica la existencia, en esa
escuela, de iniciativas sobre la
educación ambiental y participación
ciudadana.

3. En el Reglamento de la Ley
Orgánica de Educación, en su
Artículo 48, inciso 5, pone en
manifiesto el tema sobre la
Educación Extra Curricular; El
Ministerio de Educación
"Estimulara a la población para
la toma de conciencia acerca de
la conservación, defensa,
mejoramiento, aprovechamiento
y uso racional del ambiente y de
los recursos naturales y la
superación de la calidad de
vida", esto sirve de impulso para
que el programa dentro de las
Escuelas se desarrolle en todos
los niveles.
En la Ley Orgánica del
Ambiente hay un capítulo dedicado
a la Educación Ambiental. Son los
artículos 34, 35, 36, 37 y 38 que
establecen un marco de acción para
su aplicación. Cabe destacar los
artículos 34 y 35 que describen
tanto el objetivo de la educación
ambiental (34), como los
lineamientos que hay que seguir
para que esta se lleve a cabo (35)

4. En el artículo 35 hay que resaltar más aun la "obligatoriedad de una signatura
dedicada al ambiente" con el propósito de "formar ciudadanos y ciudadanas
ambientalmente responsables, garantes del Patrimonio Natural en el marco del
desarrollo sustentable", que no existe en estos momentos y que el Programa
ECOescuela llena ese vacío.

5. Instauración del Comité de Ambiente que será el
Coordinador del Programa ECOescuela. Aquí
deberán estar representados todos los sectores
importantes para la comunidad escolar, contando
con alumnos, padres y/o representantes, maestros
o profesores, personal administrativo y obrero,
Consejo Comunal de la zona y cualquier otra
instancia representativa. Este comité sera presidido
por el Director(a) o Subdirector(a) y la misma sera
asentada en un acta elaborada por el mismo comité
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El segundo paso consiste en la realización de una
Auditoría Ambiental (Identificación de aspectos
ambientales y la afectación de los mismos) que tiene
como objetivo hacer el diagnóstico de la situación de
la escuela con su medio ambiente. La cual permitirá
evaluar cuáles son los problemas de la escuela y
contará con la participación de los alumnos, que
darán su opinión sobre lo que debería ser mejorado
en la escuela

6. Elaborar su Plan de Acción, con alternativas y
soluciones, a desarrollar en el año lectivo en
curso. La misma deberá ser constantemente
monitorizada y evaluada y podrán introducirse
alteraciones en el Plan de Acción, siempre que
se justifique, utilizando la premisa de la
retroalimentación.
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El tema de la campaña será introducido al
personal docente, por los facilitadores de la
Fundación Azul Ambientalistas, a través de
charlas, en la cual se dejara suficiente material
de apoyo para que permita reforzar al personal
docente en su labor de transmisión razonable de
esos conocimientos.
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7. Para completar la implementación del Programa Ecoescuela, deberá ser establecido un Ecocódigo,
o sea, un conjunto de normas/reglas a cumplir por toda la comunidad escolar y que deberá ser
divulgado a toda la comunidad local. Ideas sobre un Ecocódigo:
01.- Ahorremos agua y usemos correctamente los grifos
02.- Apaguemos las luces al salir de un salón.
03.- Cuidemos los seres vivos que conviven en nuestra escuela y su entorno

8. 4. Mantengamos limpia la escuela, sin rayar sus paredes y sin ruidos
05.- Seamos ordenados y aseados.
06.- Usemos sólo el papel necesario del comedor y del baño
07.- Cerremos las ventanas o puertas donde estén prendidos aires acondicionados

9. 6. Para el cierre de esta
primera fase del Programa
ECOescuela, se realizará
una actividad de Educación
Ambiental con los alumnos,
bien sea la pinta de un
mural colectivo o la
recolección de desechos
dentro o en los alrededores
de la comunidad, o hacer un
evento sobre juegos
ecológicos o participar en
cualquier actividad colectiva
que le permita al alumnado
sensibilizarse más con su
medio ambiente.

10. Al decretarse como ECOescuela, la institución educativa mantendrá actividades de carácter
ambientalista, ecológica y conservacionista, para ello tendrán como referencia las Efemérides
Ambientales También es necesario realizar periódicamente actividades de campo con
toda la comunidad educativa de la escuela (como por ejemplo: Recuperación de Espacios Comunes,
Recolección de Desechos en Costas y Playas, Elaboración de Murales Ambientalistas en la
Comunidad, etc.), para así mantener las iniciativas de este tipo en los centros educativos.
Con esta actividad se darà por cumplido la primera fase de la
implantación del programa, y para ello se hará un acto con toda la
comunidad educativa para izar la Bandera Verde y se colgará un
pendón que destaque la inserción de las practicas ambientales de la
comunidad del plantel como una ECOescuela.