Una breve reflexión: Profesor y estudiante en la era tecnologica.

1. UNIDAD II
YULIETH MENDOZA VERGARA
SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA 2016

3.  Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de
la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje
con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo
de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no
están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos
del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la
plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las
pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de
abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es
mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para
el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la
institución.

4.  NO ES DE DESCONOCIMIENTO PARA NADIE QUEN LA ACTUALIDAD
EXISTEN DOCENTES QUE SE ENCUENTRAN CON PENSAMIENTOS
AMBIGUOS; QUE DE UNA U OTRA FORMA DAÑAN AL ALUMNO CON
LA DESMOTIVACION AL PROGRESO, O SIMPLEMENTE POSEEN MIEDOS
AL CAMBIO, QUE NO LOS DEJAN DAR UNA ENSEÑANZA ACORDE AL
AVANCE TECNOLOGICO, DEJANDO DE LADO LA «EXIGENCIA DE LA
SOCIEDAD» QUE ANVANZA PERMANENTEMENTE PARA FACILITAR
CIERTAS TAREAS Y MINIMIZAN TIEMPO EN LA EJECUCION DE
ACTIVIDADES.
 ESTAS PERSONAS CREAN ESTIGMAS IDEOLOGICOS ACERCA DE ESTOS
TEMAS, AL PENSAR EN QUE SON SOLO FORMAS DE QUE LOS
ALUMNOS SE ENTRETENGAN O SE HAGAN MAS FLOJOS PARA
ESTUDIAR.