1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICA
CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
TEORIA DE SISTEMAS
ESTUDIANTE:Mamani Rosas Yadira
MATERIA: MERCADOTECNIAIII
DOCENTE:MGR. ZAPATA BARRIENTOS JOSE RAMIRO
GRUPO:GR 21
9 DE NOVIEMBRE DE 2020
COCHBAMBA-BOLVIA
2. Estudiante: Mamani Rosas Yadira
Carrera: Administración de Empresas
Materia: Mercadotecnia
IIIGrupo: 21
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“LIBEREMOS BOLIVIA”
Mgr. José Ramiro Zapata
Barrientos
INDICE
TEORIAGENERAL DE SISTEMAS .......................................................................................3
I. Introducción.........................................................................................................................3
II. CONTENIDO.......................................................................................................................4
1. El todo y sus partes .........................................................................................................4
2. Sinergia y homeostasis.....................................................................................................5
3. Entornos o medioambiente de los sistemas ....................................................................5
4. Pensamiento sistémico.....................................................................................................6
III. Recursividad......................................................................................................................7
IV. Referencias........................................................................................................................8
V. videos..................................................................................................................................8
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Pensamiento
“Estamos entrenados para pensar que lo que entra en cualquier transacción o relación o
sistema debe estar directamente relacionado, en intensidad y dimensión, con lo que sale”.
Malcolm Gladwell
I. Introducción
Aunque la Teoría General de Sistemas (TGS) puede remontarse a los orígenes de la ciencia
y la filosofía, sólo en la segunda mitad del siglo XX adquirió tonalidad es de una ciencia
formal gracias a los valiosos aportes teóricos del biólogo austríaco Ludwig von Bertalanffi
(1901-1972).
Al buscar afanosamente una explicación científica sobre el fenómeno de la vida, Bertalanffi
descubrió y formalizó algo que ya había intuido Aristóteles y Heráclito; y que Hegel tomó
como la esencia de su Fenomenología del Espíritu: Todo tiene que ver con todo.
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II. CONTENIDO
1. El todo y sus partes
Los logros de Bertalanffi tuvieron el gran mérito de apuntar al todo y sus partes. Para
comprender el funcionamiento de un cuerpo es necesario comprender el funcionamiento de
sus partes, y su rol en el desempeño global .
Así como el sistema digestivo y el sistema en docrino son cruciales para la salud del cuerpo
humano, así también la ingeniería o las ciencias políticas son cruciales para comprender a
la sociedad. Este elemento fue el que sacó a Bertalanffi de los ejes biológicos, y lo trasladó
al terreno de las organizaciones Bertalanffi demostró que las organizaciones no son entes
estáticos y que las múltiples interrelaciones e inter conexiones les permite retroalimentarse y
crecer en un proceso que constituye su existir.
En el continuo de aprendizaje y retroalimentación que mejora las salidas y entradas y
perfeccionan el proceso, Bertalanffi desentrañó la vida de las organizaciones. Muchos
autores continuaron con esta línea de trabajo y Peter Senge en su idea de aprendizaje
continuo es uno de sus más connotados discípulos. Las entradas son los ingresos del
sistema y pueden ser recursos materiales, recursos humanos o información. Constituyen la
fuerza de arranque de cada subsistema dado que suministran las necesidades operativas
.Una entrada puede serla salida o el resultado de otro subsistema anterior. En este caso
existe una vinculación directa. Por ejemplo: bosque → aserradero → depósito de maderas→
fábrica→ producto final. Nó se te que el tratamiento de cada una de las etapas requiere
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distintos planos organizativos y que todos los productos finales que nos rodean (una mesa o
una silla) es el resultado de una cadena de eventos articulados por la acción humana.
2. Sinergia y homeostasis
El gran mérito de la Teoria General de Sistemas es brindar una lógica a los esquemas
conceptuales conocidos bajo el nombre de enfoques analítico mecánicos. Si la TGS es una
teoría aún joven en aplicación y divulgación se debe a que los procesos inducidos por el
racionalismo son deterministas y perfectos, ciegos al entorno. Para el racionalismo
cartesiano no existen conceptos como la sinergia (el todo es mayor que la suma de sus
partes) u homeostasis (nivel de respuesta y de adaptaciónal cambio).En economía, los
modelos de desarrollo hablan de globalización, pero no toman en cuenta los efectos de la
globalización dado que no consideran las leyes de la termodinámica, o los efectos del
calentamiento global y el agotamiento de los recursos. La característica del enfoque
sistémico de Bertalanffi es que se trata de sistemas abiertos, procesadores de insumos de
entrada que originan resultados y que en este proceso experimentan cambios y se auto
transforman. Se trata de un proceso continuo que promueve el feed-back o la
retroalimentación, para el mejoramiento continuo .De ahí su éxito de cara a la visión
organizacional y la maximización de sus subsistemas.
Al tratarse de sistemas abiertos, son permeables a los cambios y al aprendizaje que se
induce en la acción práctica. Justamente la noción de sistema abierto fue lo que impidió a
Bertalanffi acercarse a desentrañar el fenómeno de la vida. Y es que los seres vivos son
sistemas cerrados, que poseen dentro de sí mismos la capacidad de generar vida. Por eso
que la respuesta a ¿qué es la vida? Debió esperar hasta 1971 cuando los biólogos chilenos
Humberto Maturana y Francisco Varela desarrollaron la noción de auto poiesis, es decir, la
capacidad del organismo vivo para auto reproducirse. Bertalanffi no dio respuesta a “¿qué
es la vida?” pero desentrañó el gran misterio de la vida de las organizaciones con su Teoría
General de Sistemas.
3. Entornos o medioambiente de los sistemas
Todo sistema está situado dentro de un cierto entorno, ambiente o contexto, que lo circunda,
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lo rodea o lo envuelve total y absolutamente A veces, es útil discriminar el entorno global de
un sistema y separarlo en “entorno próximo” y “entorno lejano. El entorno próximo: Es aquel
accesible por el sistema (puede influir en él y ser influenciado por él) Entorno lejano: Es
aquel inaccesible por el sistema (no puede influir en él, pero es influenciado por él).No
obstante, hoy se cuestiona la idea de que éste existe de ante mano, está fijado ya cavado
.El medio ambiente se considera ahora como un trasfondo un ámbito Ocampo en donde se
desarrolla el sistema y que se modela continuamente a través de las acciones que aquel
efectúa. En con secuencia, tanto el sistema como su entorno se encuentran en un estado de
constante flujo, de fluidez, de “diálogo”, en donde se modifican y reconstruyen alternativa y
continuamente al interactuar entre sí ,“acoplándose ”de forma mutua y recíproca.
El Ambiente es el conjunto de todas aquellas entidades, que al determinarse un cambio en
sus atributos o relaciones pueden modificar el sistema
4. Pensamiento sistémico
El pensamiento sistémico aparece formalmente hace unos 45 años atrás, a partir de los
cuestionamientos que desde el campo de la Biología hizo Ludwing Von Bertalanffy, quien
cuestionó la aplicación del método científico en los problemas de la Biología, debido a que
éste se basaba en una visión mecanicista y causal ,que lo hacía débil como esquema para
la explicación de los grandes problemas que se dan en los sistemas vivos. La base filosófica
que sustenta esta posición es el Holismo (del griego holos = entero).
El pensamiento sistémico es integrador, tanto en el análisis de las situaciones como en las
conclusiones que nacen a partir de allí, proponiendo soluciones en las cuales se tienen que
considerar diversos elementos y relaciones que conforman la estructura de lo que se define
como "sistema", así como también de todo aquello que conforma el entorno del sistema
definido. Es un modo de pensamiento que contempla el todo y sus partes, así como las
conexiones entre éstas, estudia el todo para comprender las partes, el cual, va más allá de
lo que se muestra como un incidente aislado, para llegar a comprensiones más profundas
de los sucesos. Y así poder intervenir o influir entre ellos. ¿Para qué nos sirve? Sirve para
ejercer una influencia más certera y precisa en nuestra vida. Permite descubrir patrones que
se repiten en los acontecimientos.
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La persona puede controlar mejor su salud, su trabajo, su situación económica, sus
relaciones...Es útil para realizar previsiones y prepararse hacia el futuro. Proporciona
métodos eficaces y mejores estrategias para afrontar los problemas. Como ya mencionamos
es necesario estudiar todo para así poder comprenderlo, ya que es muy importante saber
cómo funciona la empresa, puede suceder que tengas un problema que no sea tu área, y en
esta no hay personal, tú debes ver cómo solucionarlo para que no existan perdidas y a que
no es lo conveniente para dicho trabajo.
III. Recursividad
El término recursividad hace referencia sobre aquellos elementos de un sistema, que
puedan estar en constante intercambio de información, y que para poder llegar a cumplir
objetivos existe la retroalimentación dentro de la organización de los elementos de los
sistemas, dentro de un departamento puede haber una serie de vínculos para que dicha
información fluya de un lugar a otro generando recursividad entre los elementos de forma
conjunta. Se entiende como el hecho de que un objeto, un sistema está compuesto departes
con características que a su vez son sistemas y subsistemas. Sin importar su tamaño tiene
sus propiedades las cuales lo convierten en una totalidad, es decir, es un elemento
independiente. Esta se aplica en sistemas dentro de sistemas mayores y a ciertas
características particulares, más bien funciones o conductores propios de cada sistema que
son semejantes. Podemos entender por recursividad el hecho de que un objeto sinegético,
un sistema, esté compuesto de partes con características tales que son a su vez objetos
sinergéticos (sistemas). Si se quiere ser más extensos en esta parte se puede hablar de
super sistemas, sistemas y sub sistemas.Pero lo importante del caso y que es lo más
importante la recursividad, es que cada uno de los objetos, no importando su tamaño, tiene
propiedades que lo convierten en una totalidad, es decir un elemento independiente.
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IV. Referencias
https://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-teoria-general-de-
sistemas
https://sites.google.com/site/ingsistemasdanielfernandez/assignments
http://www.aniorte-nic.net/apunt_terap_famil_2.htm
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-general-de-sistemas-ludwig-von- bertalanffy
https://concepto.de/teoria-de-sistemas/
V. videos
https://www.facebook.com/groups/243341565717809/permalink/3750875331631064/
https://www.facebook.com/groups/243341565717809/permalink/3750879098297354/
