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TEXTUAL
TIPO DE                    TIPO DE TEXTO   TIPO DE ESCRITO
DISCURSO                   (Estructura)    (Actualización del
(Intención comunicativa)                   discurso)

Describir                  Descriptivo     Noticias, cartas,cuentos,
                                           novelas.

Explicar(exponer)          Explicativo     Libro de texto,
                                           conferencia, resúmenes.

Contar(narrar)             Narrativo       Cuentos, novelas,
                                           canción, fábulas,
                                           reportajes.
Persuadir(argumentar)      Argumentativo   Ensayos, artículos,
                                           poemas.
Exhortar(forzar a)         Instructivo     Recetas de cocinas,
                                           reglamentos, códigos.
Informar                   Informativo     Noticias, informaciones,
                                           E mail.
Predecir (anticipar)       Predictivo      Horóscopos, cartas
                                           astrales
NORMAS
LINGÜÍSTICAS
DEFINICIÓN
• Es una convención social que dicta el uso
  correcto e incorrecto de la lengua,
  elaborada      con     criterios    lingüísticos
  (adecuación de la denominación al concepto;
  conformidad fonética, semántica y morfológica
  al sistema; adecuación etimológica; eufonía;
  brevedad      o     carácter     sintético)    y
  extralingüísticos      (frecuencia    de    uso,
  necesidad denominativa, moda, situación
  social, prestigio, viabilidad o posibilidad de
  implantación).
EN SÍNTESIS:
El arte de hablar y escribir es producto de
 la capacidad de pensamiento del ser
 humano. Por lo que para expresarse de
 forma coherente y clara, debe instruirse,
 leer, capacitarse y practicar todos los
 conocimientos adquiridos.
RAMAS DE LA LINGÜÍSTICA
FONÉTICA.- Estudia el repertorio de
 sonidos articulares de una lengua. Nos
 enseña donde se producen, como se
 articulan, el tipo de sonidos: vocales,
 consonantes, formación de sílabas, etc.
FONOLOGÍA:               Estudia      las
 características de los elementos fónicos
 (fonemas, acentos, entonación) en cuanto
 sirvan para diferenciar el contenido.
SEMÁNTICA.-           (del      griego
semantikos,      “lo     que      tiene
significado”), estudio del significado
de los signos lingüísticos; esto es,
palabras, expresiones y oraciones.


MORFOLOGÍA.-
 Estudia las formas o estructuras de las
palabras.
RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTES,
    APTITUDES LÉXICAS O GIROS
          LINGÜÍSTICOS

 Homónimos
Son palabras que coinciden con la
 escritura y pronunciación      pero
 poseen distinto significado.
EJEMPLOS
Palabras homófonas con               Oraciones
su respectiva definición
baya: frutilla             No te comas esa baya, puede ser
                           venenosa.

vaya: del verbo ir         No dejes que se vaya si no he
                           regresado.

valla: cerca               Brinca la valla y trae la pelota.
EJEMPLOS
Palabras homógrafas con            Oraciones
       su significado
Vino: verbo.               Raúl vino a verte.
Vino: sustantivo.          Compró una botella de vino.

Haya: árbol.               El haya da un fruto en forma
                           de pirámide triangular, que
                           suele darse como pasto al
                           ganado de cerda.
Haya: presente del subjuntivo Espero haya aprobado       el
del verbo haber.              curso de inglés.
Parónimos
Palabras que tienen significados
distintos pero constan de los
mismos elementos fonográficos o
fonéticos, salvo algún vocablo
consonante.
EJEMPLOS
  Palabras parónimas             Oración
absorción (de absorber) El picaflor absorbe el
Adsorción (de adsorber) néctar de la planta.
                        La absorción es la
                        penetración superficial
                        de un gas o un líquido en
                        un sólido.
Sinónimos o sinonimia
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 muy parecido pero son de estructura
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TIPOS
Incompatibilidad
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Formas de Construcción
         Lingüística
Para expresar las ideas, sentimientos o
 información, el ser humano debe de
 ordenar sus pensamientos de tal
 manera que al transmitirlo sea claro y
 coherente. La frase, oración, enunciado,
 cláusula, periodo, párrafos y orden
 contextual son formas que ayudan al ser
 humano a manejar el idioma de manera
 adecuada y precisa.
FRASE
Es el conjunto de palabras que sin llegar a formar
  una oración tienen sentido.
TIPOS
Frase adverbial: Tipo de frase o locución
  funcionalmente equivalente a un adverbio. Ej.:
  Tal vez no vuelva nunca más.
Frase conjuntiva: Tipo de frase con valor
  funcional de una conjunción. Ej.: Lo hará siempre
  y cuando se le pague lo justo.
Frase hecha: Grupo de palabras cuyo significado
 específico no equivale a la integración regular de los
 significados de las palabras que lo componen. Ej.: Al
 verle desvalido le echó una mano.
Frase preposicional: Tipo de frase que ejerce la
 función   de  una     preposición.    Ej.:   Se   quedó
 disimuladamente junto a ella.
Frase proverbial: Expresión hecha que se reproduce
 en cuanto concurren circunstancias análogas a las que la
 promovieron en su origen. Ej.: Manos blancas no ofenden
 para indicar que se pasa por algo cualquier insulto
 atendiendo a la personalidad de quien lo profiere.»
Formas de Construcción
            Lingüística
ORACIÓN.-          Es    la   construcción
 lingüística que tiene unidad de sentido y
 autonomía sintáctica.
Está formada por un sintagma nominal
 (sujeto)    y    un    sintagma    verbal
 (predicado).
Ejemplo: Los estudiantes se preparan para
 cumplir con sus objetivos propuestos.
ENUNCIADO
Es la expresión breve y sencilla de una idea.
Ejemplo: La tarde oscura.
CLAÚSULA
Es el conjunto de palabras que encierra una
 oración.
Cuando se trata de una sola proposición la cláusula
 es sencilla. Ejemplo:
Los fenómenos sociales condicionan la vida de los
 seres humanos, por eso éstos adquieren las
 características de su época.
PERIODO.-        Es el conjunto de oraciones gramaticales
  enlazadas y con sentido completo.
Ejemplo: El trabajo y la constancia, son cualidades que
  permiten al hombre conseguir lo que se propone, pues así
  puede salvar los obstáculos.


PÁRRAFO.-        Es cada parte del desarrollo del escrito que
  está separada por un punto y aparte.
Ejemplo: Se ha comprobado que en los últimos cien años, la
  temperatura media del planeta ha aumentado entre 0,3 y
  0,6°C. Este fenómeno se denomina calentamiento global, el
  cual se debe a un incremento en el efecto invernadero de la
  atmósfera
ORDEN CONTEXTUAL
Es la disposición de las palabras de acuerdo con
 la naturaleza, intención del escrito y
 formación de quien escribe. Este orden está
 sujeto a las condiciones en que se redacta el
 escrito (contexto). No tiene una estructura
 definida. La distribución de las palabras no
 corresponde a un orden fijo, es variada, las
 palabras están colocadas de acuerdo a la
 intención del texto.
EJEMPLOS DE HABLA
Dialecto.-   Es el modo o forma como una
comunidad se intercomunica. Ej.: vengo
dando una vueltíjima pa llegar pronto; el
guen peccao y el guen verde ponen juerte a
toíto.
Idiolecto o idialecto              .- Forma de
hablar característica de cada persona (cuando
la expresión es por escrito se llama estilo).
Jerga .- Lenguaje especial y familiar que usan
 entre sí los individuos de ciertas profesiones y
 oficios, como los toreros, los estudiantes, etc.
 Ej. : Los conductores: dale, dale, ruédale,
 ruédale.
Argot.- Es el uso inapropiado de vocablos de
 nuestro idioma por personas de escaso nivel
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Tipologia textual. unidad 2.

  • 2. TIPO DE TIPO DE TEXTO TIPO DE ESCRITO DISCURSO (Estructura) (Actualización del (Intención comunicativa) discurso) Describir Descriptivo Noticias, cartas,cuentos, novelas. Explicar(exponer) Explicativo Libro de texto, conferencia, resúmenes. Contar(narrar) Narrativo Cuentos, novelas, canción, fábulas, reportajes. Persuadir(argumentar) Argumentativo Ensayos, artículos, poemas. Exhortar(forzar a) Instructivo Recetas de cocinas, reglamentos, códigos. Informar Informativo Noticias, informaciones, E mail. Predecir (anticipar) Predictivo Horóscopos, cartas astrales
  • 4. DEFINICIÓN • Es una convención social que dicta el uso correcto e incorrecto de la lengua, elaborada con criterios lingüísticos (adecuación de la denominación al concepto; conformidad fonética, semántica y morfológica al sistema; adecuación etimológica; eufonía; brevedad o carácter sintético) y extralingüísticos (frecuencia de uso, necesidad denominativa, moda, situación social, prestigio, viabilidad o posibilidad de implantación).
  • 5. EN SÍNTESIS: El arte de hablar y escribir es producto de la capacidad de pensamiento del ser humano. Por lo que para expresarse de forma coherente y clara, debe instruirse, leer, capacitarse y practicar todos los conocimientos adquiridos.
  • 6. RAMAS DE LA LINGÜÍSTICA FONÉTICA.- Estudia el repertorio de sonidos articulares de una lengua. Nos enseña donde se producen, como se articulan, el tipo de sonidos: vocales, consonantes, formación de sílabas, etc. FONOLOGÍA: Estudia las características de los elementos fónicos (fonemas, acentos, entonación) en cuanto sirvan para diferenciar el contenido.
  • 7. SEMÁNTICA.- (del griego semantikos, “lo que tiene significado”), estudio del significado de los signos lingüísticos; esto es, palabras, expresiones y oraciones. MORFOLOGÍA.- Estudia las formas o estructuras de las palabras.
  • 8. RELACIONES ENTRE SIGNIFICANTES, APTITUDES LÉXICAS O GIROS LINGÜÍSTICOS Homónimos Son palabras que coinciden con la escritura y pronunciación pero poseen distinto significado.
  • 9. EJEMPLOS Palabras homófonas con Oraciones su respectiva definición baya: frutilla No te comas esa baya, puede ser venenosa. vaya: del verbo ir No dejes que se vaya si no he regresado. valla: cerca Brinca la valla y trae la pelota.
  • 10. EJEMPLOS Palabras homógrafas con Oraciones su significado Vino: verbo. Raúl vino a verte. Vino: sustantivo. Compró una botella de vino. Haya: árbol. El haya da un fruto en forma de pirámide triangular, que suele darse como pasto al ganado de cerda. Haya: presente del subjuntivo Espero haya aprobado el del verbo haber. curso de inglés.
  • 11. Parónimos Palabras que tienen significados distintos pero constan de los mismos elementos fonográficos o fonéticos, salvo algún vocablo consonante.
  • 12. EJEMPLOS Palabras parónimas Oración absorción (de absorber) El picaflor absorbe el Adsorción (de adsorber) néctar de la planta. La absorción es la penetración superficial de un gas o un líquido en un sólido.
  • 13. Sinónimos o sinonimia Son palabras que tienen significado muy parecido pero son de estructura diferente. CLASES Perfectos Imperfectos Falsos sinónimos
  • 14. Antónimos o antonimia Son palabras que poseen significado contrario. TIPOS Incompatibilidad Complementarios Recíprocos
  • 15. Formas de Construcción Lingüística Para expresar las ideas, sentimientos o información, el ser humano debe de ordenar sus pensamientos de tal manera que al transmitirlo sea claro y coherente. La frase, oración, enunciado, cláusula, periodo, párrafos y orden contextual son formas que ayudan al ser humano a manejar el idioma de manera adecuada y precisa.
  • 16. FRASE Es el conjunto de palabras que sin llegar a formar una oración tienen sentido. TIPOS Frase adverbial: Tipo de frase o locución funcionalmente equivalente a un adverbio. Ej.: Tal vez no vuelva nunca más. Frase conjuntiva: Tipo de frase con valor funcional de una conjunción. Ej.: Lo hará siempre y cuando se le pague lo justo.
  • 17. Frase hecha: Grupo de palabras cuyo significado específico no equivale a la integración regular de los significados de las palabras que lo componen. Ej.: Al verle desvalido le echó una mano. Frase preposicional: Tipo de frase que ejerce la función de una preposición. Ej.: Se quedó disimuladamente junto a ella. Frase proverbial: Expresión hecha que se reproduce en cuanto concurren circunstancias análogas a las que la promovieron en su origen. Ej.: Manos blancas no ofenden para indicar que se pasa por algo cualquier insulto atendiendo a la personalidad de quien lo profiere.»
  • 18. Formas de Construcción Lingüística ORACIÓN.- Es la construcción lingüística que tiene unidad de sentido y autonomía sintáctica. Está formada por un sintagma nominal (sujeto) y un sintagma verbal (predicado). Ejemplo: Los estudiantes se preparan para cumplir con sus objetivos propuestos.
  • 19. ENUNCIADO Es la expresión breve y sencilla de una idea. Ejemplo: La tarde oscura. CLAÚSULA Es el conjunto de palabras que encierra una oración. Cuando se trata de una sola proposición la cláusula es sencilla. Ejemplo: Los fenómenos sociales condicionan la vida de los seres humanos, por eso éstos adquieren las características de su época.
  • 20. PERIODO.- Es el conjunto de oraciones gramaticales enlazadas y con sentido completo. Ejemplo: El trabajo y la constancia, son cualidades que permiten al hombre conseguir lo que se propone, pues así puede salvar los obstáculos. PÁRRAFO.- Es cada parte del desarrollo del escrito que está separada por un punto y aparte. Ejemplo: Se ha comprobado que en los últimos cien años, la temperatura media del planeta ha aumentado entre 0,3 y 0,6°C. Este fenómeno se denomina calentamiento global, el cual se debe a un incremento en el efecto invernadero de la atmósfera
  • 21. ORDEN CONTEXTUAL Es la disposición de las palabras de acuerdo con la naturaleza, intención del escrito y formación de quien escribe. Este orden está sujeto a las condiciones en que se redacta el escrito (contexto). No tiene una estructura definida. La distribución de las palabras no corresponde a un orden fijo, es variada, las palabras están colocadas de acuerdo a la intención del texto.
  • 22. EJEMPLOS DE HABLA Dialecto.- Es el modo o forma como una comunidad se intercomunica. Ej.: vengo dando una vueltíjima pa llegar pronto; el guen peccao y el guen verde ponen juerte a toíto. Idiolecto o idialecto .- Forma de hablar característica de cada persona (cuando la expresión es por escrito se llama estilo).
  • 23. Jerga .- Lenguaje especial y familiar que usan entre sí los individuos de ciertas profesiones y oficios, como los toreros, los estudiantes, etc. Ej. : Los conductores: dale, dale, ruédale, ruédale. Argot.- Es el uso inapropiado de vocablos de nuestro idioma por personas de escaso nivel cultural. Ej. : bacán: importante; badea: homosexual; broder: hermano; zanahoria: sano; parcero: compañero.