2. ¿Qué es la comprensión lectora?(Leer es comprender )* Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.
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4. We have to be careful when we are selecting a Text so that Ss could not be interested with the reading. In this material, it explains that we must work following two points: 1.- being carefully chosen to give practice in particular reading skills, in other words, being carefully selecting a Text according with the Ss ´ level. 2.- being accompanied by well conceived questions or other exercise, a few words, that we´ll have planed before and will be according with the next activity. SELECTING A TEXT.
5. We need to look possible material for three points view: Readability. We must pay attention in the Ss´ level to check if the are capability of read. Suitability of content. We have to check the conceptual difficulty and interest. Exploitability. We have to use the material in the correct form to give a big knowledge.
6. * La comprensión se vincula estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo. * No podemos pretender una interpretación única y objetiva.
7. Elementos icónicos ( organizan la lectura y amplían o aclaran la información) Ilustraciones, gráficos, esquemas Diseño.
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9. La tipografía, los colores utilizados, ayudan a transmitir expresión al texto, destacando palabras o frases.
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11. *Otra de las estrategias de anticipación que el lector desplegará será la de predecir la información que contendrá el texto de acuerdo a su formato o estructura esquemática.
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13. Al seleccionar el texto *texto largo o corto pero con un sentido establecido .*Textos de acuerdo a sus necesidades .*Texto donde activen y desarrollen sus conocimientos previos
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15. *proponiendo la lectura en voz alta de algún párrafo significativo que sea necesario discutir o intercambiar opiniones.*que el alumno busque por sí solo la información, jerarquice ideas y se oriente dentro de un texto.
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17. BY: BORJA HERNANDEZ XOCHITL. GARCIA BARRERA GADIEL ADAN. RAMOS RAMOS PERLA GPE. Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Lengua Extrajera: Inglés. Estrategias y Recursos I: Comprensión de Lectura. Profra: Diana Castañón López.
