Los estándares establecen las expectativas de lo que los estudiantes deben aprender y las habilidades que deben desarrollar. Pueden aplicarse a cualquier área para definir objetivos. Los estándares de desempeño se refieren a habilidades mientras que los de contenido se enfocan en conocimientos. La Fundación Omar Dengo creó estándares para promover el aprendizaje tecnológico y preparar a los estudiantes para el futuro.

1. QUÉ SON LOS ESTÁNDARES?

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Las expectativas de lo que se espera que los
estudiantes logren alcanzar.
Que el estudiante saque provecho las tecnologías
digitales para ser aprovechadas en su vida.
Se utilizan herramientas atractivas para adquirir
habilidades.

3. SE UTILIZAN LOS ESTÁNDARES DE
DESEMPAÑO SOLO EN LAS
TECNOLOGÍAS DIGITALES?
o Se puede aplicar en cualquier área.
o Su objetivo es aplicar lineamientos para un
determinado objetivo, depende de lo que se desee o
espera alcanzar.

4. DIFERENCIA ENTRE “ESTÁNDARES DE
DESEMPEÑO Y ESTÁNDARES DE
CONTENIDO”.
o Desempeño se refiere a las habilidades y contenidos al
conocimiento.
o Los estándares de contenido son los conceptos que se
enseñarán.
o Lo que se espera que se aprenda serán los de contenido y
cómo se enseñe los de desempeño.
o Los de contenidos son las expectativas por aprender, y los
de desempeño deben mostrar la evidencia de que los
estándares fueron cumplidos y aprendidos.

5. EN QUÉ SE BASO LA FUNDACIÓN OMAR
DENGO PARA LA CREACIÓN DE LOS
ESTÁNDARES?
o Promover una mejor calidad de vida por medio de la
educación y desarrollo tecnológico.
o EL aprendizaje y uso de las tecnologías para estar acorde
a las competencias del mercado.
o Los estándares se convierten en la posibilidad máxima a
la que se puede llegar siguiendo el camino presentado.
Esto le sirve a los niños y niñas en un futuro cercano
como miembros activos de una sociedad con una
mentalidad totalmente diferente.

6. QUÉ ASPECTOS SE DEBEN CONSIDERAR
PARA ESTABLECER ESOS ESTÁNDARES?
o Tiempo.
o Acceso a la infraestructura.
o Trabajo docente.
o Recursos.
o Nivel, edades.
o Lugar donde se desarrolle.

7. PORQUÉ TENER ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO
DE ESTUDIANTES EN EL APRENDIZAJE CON
TECNOLOGÍAS DIGITALES?
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Se pretende que los estudiantes aprendan con
las tecnologías digitales y puedan utilizarlas
según su nivel de avance escolar.
Crear un ambiente de interés y buen desempeño
por parte de los estudiantes.
Inclusión de las tecnologías en el campo
educativo.

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Introducir la educación en el campo tecnológico
digital, social y económico.
Dar una mejor calidad de educación.

9. RUBRICA DE EVALUACIÓN:

10. REALIZADO POR:
ADRIANA CORDERO AGUILAR.
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