SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Gerencia por competencias en pro de la calidad y productividad nacional 


Las empresas venezolanas requieren dentro de su competitividad presentar productos, servicios 
acordes a los requerimientos que los consumidores demandan, para ello deben contar con un 
liderazgo gerencial que sea altamente competitivo y que este acompañado de un equipo de 
trabajo que reúna las habilidades, destrezas, conocimientos que hoy la competitividad exige. 
No puede la gerencia ignorar el rol que en el presente la Gerencia por competencia representa 
en el éxito de toda empresa y más un escenario tan turbulento que afronta Venezuela en donde 
se requiere de un liderazgo capaz de sacarle provecho a lo que esta gerencia nos proporciona. 
En este análisis exponemos lo que este tipo de gerencias representa para alcanzar un verdadero 
liderazgo en calidad y productividad. 
ALCANCES, REPERCUSIONES El programa de Gerencia de la Calidad y productividad del 
Área de Postgrado de Faces, a través de la cátedra de Tópicos gerenciales se ha adentrado 
dentro   de   sus   líneas   de   investigaciones   a   indagar   sobre   la   realidad   de   la   gerencia   por 
Competencias en las empresas de la Región, en este caso Carabobo que constituye un cinturón 
industrial significativo para el país.
Al   respecto   un   participante   destaca   que   a   gerencia   por   competencias   puede   favorecer   el 
liderazgo nacional en pro de la Calidad de la siguiente manera: ­ Permite la identificación de 
las brechas del conocimiento dentro de los empleados de la organización, lo cual sirve para el 
desarrollo de estrategias de adiestramiento que permitirán el cierre de esas brechas. 
­ Permite la competencia sana entre los empleados de la organización, logrando generar metas a 
corto y mediano plazo en pro de la obtención de nuevas y mejores formas de realizar el trabajo, 
considerando   todos   los   aspectos   relacionados   con   el   entrono   y   la   calidad   del   producto   o 
servicio que se quiere obtener u ofrecer. 
­ Crea un ambiente laboral favorable, con un clima de seguridad y confianza en lo que se hace. 
­ Crea en el trabajador un sentido hacia la búsqueda de la excelencia en el trabajo, es decir, 
mientras más conozco mi proceso, mejor lo puedo hacer y mejorar, por ende mejores resultados 
se van a obtener. 
En   cuanto   a   la   Productividad,   la   gerencia   por   competencias   puede   favorecer   el   liderazgo 
nacional en pro de la Productividad de la siguiente manera: 
­ Enfocar los esfuerzos para el crecimiento personal del recurso humano de acuerdo al perfil 
profesional   del   mismo,   es   decir,   direccionar   el   entrenamiento   con   miras   a   fortalecer   las 
competencias propias de su perfil y el desarrollo de otras nuevas, para que una vez aplicadas en 
su puesto de trabajo, se traduzca en rentabilidad para la empresa. 
­ Promueve la capacidad intelectual entre los trabajadores de la empresa, facilitándole la toma 
de decisiones oportunas y favorables. ­Genera confianza y tranquilidad en los trabajadores ya 
que se sienten como parte integral de la organización y como tal, comprometidos con el éxito 
de la compañía. 
­ Permite generar un clima de rentabilidad ya que mientras más3 personal capacitado tenga la 
organización, mejores resultados podrán obtener estos, en cada uno de sus puestos de trabajo.
 Mónica Figueredo nos aporta en el análisis de este punto, que se considere que este modo de 
gerenciar favorece al liderazgo nacional en pro de la productividad por cuanto los puestos o 
cargos   se   diseñan   partiendo   de   las   competencias   que   se   requieren   para   que   los   procesos 
alcancen el máximo desempeño, y así cada quien estará realizando su labor una manera eficaz 
y eficiente. 
Además   de   que   ayuda   a   contar   con   personal,   tal   como   se   menciona   en   las   competencias 
gerenciales, con la capacidad de analizar y resolver problemas de manera rápida, ya que se debe 
estar preparado ante contingencias. 
En   cuanto   a   la   calidad,   la   gerencia   por   competencia   favorece   ya   que,   se   tiene   personal 
especializado   en   cada   área   con   capacidades   o   vocaciones   para   el   análisis,   conocimientos 
teóricos y prácticos de los procesos a evaluar que llevaran a un mejor control y seguimiento de 
los requerimientos internacionales. 
Con respecto a productividad se puede decir que los líderes venezolanos aunque si cuentan en 
muchos casos con la capacidad teórica de resolver problemas, no poseen esas habilidades de 
planificación y organización, que en otros países desarrollados existe, y es que uno de los 
grandes defectos del empresariado venezolano es la falta de disciplina.
 Además que aunque si se cuente con cierta planificación la inestabilidad económica, social y 
política del país exige una mejor y mas rápida capacidad de respuesta que falta desarrollar. 
Por su parte, Araira Marín dentro de sus investigaciones en este tema nos señala, con respecto a 
la Calidad, que la calidad de todo el sistema puede mejorar, ya que las personas, se sienten 
valoradas, no se encuentran forzadas a realizar labores para las cuales no están capacitados, por 
lo cual aumenta la seguridad en si mismas y el clima organizacional mejora, propiciando mayor 
comunicación, motivación a los logros de calidad y amor a la organización. 
Al capacitar al personal y hacerlo consciente de sus competencias, el resultado se tiene en 
productos y servicios de mayor calidad, ya que el trabajo se realiza en forma consciente de lo 
que cada cual puede dar para lograr la calidad, que es responsabilidad de todos. 
Aprovechando las competencias de los trabajadoresü más aptos para tratar con el público, a fin 
de ubicarlos en puestos estratégicos relacionados con los clientes internos y externos, así como 
proveedores se puede mejorar la imagen de la empresa por su calidad en el servicio. 
Así en ciertas áreas como compras, ventas, asistencia técnica, recursos humanos es vital tener a 
las personas apropiadas. 
Productividad: Un liderazgo gerencial eficiente aumenta la productividad de sus seguidores 
más   cercanos,   ya   que   en   sus   actividades   de   planificación;   al   delegar   responsabilidades;   al 
destacar la importancia no sólo de “cumplir” con el trabajo, sino de “hacerlo bien” y al formar 
equipos, tienen en consideración las competencias de cada miembro de su grupo de trabajo. 
Si   se   toman   en   cuenta   las   competencias   individuales   deseadas   a   la   hora   de   crear   las 
descripciones   de   cargo,   se   logra   hacer   una   distribución   del   trabajo   y   asignación   de 
responsabilidades conciente que permita una mejor selección de personal, y el adiestramiento 
de los que se encuentran dentro.
 Cuando se favorece el trabajo en equipo, se complementan las competencias de unos con otros 
y es posible motivar hacia la búsqueda de nuevas competencias en forma individual.
 La gran diferencia en cuanto a la productividad entre Venezuela y muchos otros países, está 
relacionada con la actualización y capacitación del recurso humano, para enfrentar los cambios 
tecnológicos.   Esto   constituye   un   elemento   ligado   estrechamente   a   la   competitividad   y   al 
desarrollo económico y social.
 Debilidades: 
­ “Mucho se dice, poco se hace”, con esta frase se resume el sentir de mucha gente que forma 
parte de aquellas empresas venezolanas que predican que la calidad está en el valor del recurso 
humano, y sin embargo existe gran desmotivación en los trabajadores y desvinculación de estos 
hacia la calidad, la cual se considera solo una forma de aumentar las ganancias y no se hace 
cultura vive dentro de la organización. 
En   muchos   casos   estas   personas   se   sienten   “explotadas”   al   exigírseles   cada   vez   ser   más 
productivos en término de su rendimiento sin recibir una motivación no solo económica, sino 
hacia su crecimiento personal. 
­ No se realizan perfiles de competencias durante el proceso de selección de personal, y en la 
mayoría de los casos tampoco durante la vida laboral del trabajador.
 Esto hace que muchas veces las personas que ocupen un cargo no tengan las competencias 
necesarias para el éxito del mismo, ni se haga nada para motivar la adquisición de las mismas. 
­  Existe   una  alta   rotación   de   personal  en  las  organizaciones   venezolanas,  sobre   todo  en  la 
administración pública, lo cual dificulta el desarrollo de la gerencia por competencias, pues al 
haber un excelente desempeño del personal en su cargo, se debería proponer que continúe en él, 
o mejore su posición en otro cargo que pueda desempeñar. 
Existe   una   deficiencia   en   la   evaluación   de   los   trabajadores,   limitando   el   proceso   de 
retroalimentación   al   trabajador   para   que   este   conozca   los   aspectos   que   debe   reforzar,   y 
conduciendo en muchos casos a despidos de personas de gran potencial, que nunca pudieron 
desarrollarlo.
 ­   En   muchas   organizaciones   el  gerente   no   escucha   a   sus   subordinados   y   no   se   respeta   el 
pensamiento   individual   de   cada   uno,   esto   hace   que   el   clima   laboral   sea   tenso,   creando 
frustración en los trabajadores. 
­ Existe la falsa creencia en el ámbito gerencial, que las competencias se desarrollan por si 
solas, por lo que no se promueve la capacitación para mejorar la eficiencia.
 Concretamente,   las   empresas   Pymes   del   país   deben   repensar   sobre   la   manera   de   que   su 
liderazgo gerencial se compenetre más en los requerimientos de los actuales escenarios y de 
tomar muy en serio el alcance, repercusiones, ventajas que la gerencia por competencias nos 
lega. 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reporte de diagnóstico de necesidades en sair car´s
Reporte de diagnóstico de necesidades en sair car´sReporte de diagnóstico de necesidades en sair car´s
Reporte de diagnóstico de necesidades en sair car´sMaestro Mauro HZ
 
U3 s8 informe final
U3 s8 informe finalU3 s8 informe final
U3 s8 informe finalMartin Ortiz
 
Diapositivas de competencia
Diapositivas de competenciaDiapositivas de competencia
Diapositivas de competenciaDiego Delgado
 
Gestion del Talento Humano por Competencias
Gestion del Talento Humano por CompetenciasGestion del Talento Humano por Competencias
Gestion del Talento Humano por Competenciasgparragp
 
Matriz evaluacion-acreditación-cetpr os
Matriz evaluacion-acreditación-cetpr osMatriz evaluacion-acreditación-cetpr os
Matriz evaluacion-acreditación-cetpr osLuis Lazo
 
Competencias laborales exosicion
Competencias laborales exosicionCompetencias laborales exosicion
Competencias laborales exosicionOsy DLa Hoz Luna
 
Normas de Competncia Laboral
Normas de Competncia LaboralNormas de Competncia Laboral
Normas de Competncia Laboralingjaimepinzon
 
Manual plan de_mejora_cetpro
Manual plan de_mejora_cetproManual plan de_mejora_cetpro
Manual plan de_mejora_cetproLuis Lazo
 
Guia evaluacion-cetpro-1.compressed
Guia evaluacion-cetpro-1.compressedGuia evaluacion-cetpro-1.compressed
Guia evaluacion-cetpro-1.compressedLuis Lazo
 
Guia evaluacion-cetpro-2.compressed
Guia evaluacion-cetpro-2.compressedGuia evaluacion-cetpro-2.compressed
Guia evaluacion-cetpro-2.compressedLuis Lazo
 
Modelo por Competencias_ Palma Y
Modelo por Competencias_ Palma YModelo por Competencias_ Palma Y
Modelo por Competencias_ Palma YMarisol Ramírez
 
Modelo gesti n_por_competencias
Modelo gesti n_por_competenciasModelo gesti n_por_competencias
Modelo gesti n_por_competenciaslvive
 
Estrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producción
Estrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producciónEstrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producción
Estrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producciónAcademia de Ingeniería de México
 
Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.
Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.
Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.NA#GROW
 
Zury trabajo final
Zury trabajo finalZury trabajo final
Zury trabajo finalCECY50
 

La actualidad más candente (20)

evaluación de proyectos
evaluación de proyectosevaluación de proyectos
evaluación de proyectos
 
Reporte de diagnóstico de necesidades en sair car´s
Reporte de diagnóstico de necesidades en sair car´sReporte de diagnóstico de necesidades en sair car´s
Reporte de diagnóstico de necesidades en sair car´s
 
U3 s8 informe final
U3 s8 informe finalU3 s8 informe final
U3 s8 informe final
 
Diapositivas de competencia
Diapositivas de competenciaDiapositivas de competencia
Diapositivas de competencia
 
Gestion del Talento Humano por Competencias
Gestion del Talento Humano por CompetenciasGestion del Talento Humano por Competencias
Gestion del Talento Humano por Competencias
 
Ova GTH
Ova GTHOva GTH
Ova GTH
 
Matriz evaluacion-acreditación-cetpr os
Matriz evaluacion-acreditación-cetpr osMatriz evaluacion-acreditación-cetpr os
Matriz evaluacion-acreditación-cetpr os
 
Competencias laborales exosicion
Competencias laborales exosicionCompetencias laborales exosicion
Competencias laborales exosicion
 
Normas de Competncia Laboral
Normas de Competncia LaboralNormas de Competncia Laboral
Normas de Competncia Laboral
 
Manual plan de_mejora_cetpro
Manual plan de_mejora_cetproManual plan de_mejora_cetpro
Manual plan de_mejora_cetpro
 
Guia evaluacion-cetpro-1.compressed
Guia evaluacion-cetpro-1.compressedGuia evaluacion-cetpro-1.compressed
Guia evaluacion-cetpro-1.compressed
 
C3 - Presentación de Servicios 2015
C3 - Presentación de Servicios 2015C3 - Presentación de Servicios 2015
C3 - Presentación de Servicios 2015
 
Guia evaluacion-cetpro-2.compressed
Guia evaluacion-cetpro-2.compressedGuia evaluacion-cetpro-2.compressed
Guia evaluacion-cetpro-2.compressed
 
Modelo por Competencias_ Palma Y
Modelo por Competencias_ Palma YModelo por Competencias_ Palma Y
Modelo por Competencias_ Palma Y
 
Modelo gesti n_por_competencias
Modelo gesti n_por_competenciasModelo gesti n_por_competencias
Modelo gesti n_por_competencias
 
Estrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producción
Estrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producciónEstrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producción
Estrategia del desarrollo profesional en PEMEX exploración y producción
 
Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.
Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.
Assessment Center: Evaluación Perfil Competencial.
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Zury trabajo final
Zury trabajo finalZury trabajo final
Zury trabajo final
 
Gestión de personal
Gestión de personalGestión de personal
Gestión de personal
 

Destacado

ENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEY
ENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEYENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEY
ENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEYGude Quiroz
 
Como alcanzar el liderazgo
Como alcanzar el liderazgoComo alcanzar el liderazgo
Como alcanzar el liderazgoMarcelo Bulk
 
Poder e influencia
Poder e influenciaPoder e influencia
Poder e influenciaAl Cougar
 
Filosofìa de Stephen covey
Filosofìa de Stephen coveyFilosofìa de Stephen covey
Filosofìa de Stephen coveydaniel2593
 
El Lado Positivo Del Fracaso John C[1]. Maxwell
El Lado Positivo Del Fracaso   John C[1]. MaxwellEl Lado Positivo Del Fracaso   John C[1]. Maxwell
El Lado Positivo Del Fracaso John C[1]. MaxwellVerónica Juárez
 
8 tipos de líderes que cada líder debe conocer
8 tipos de líderes que cada líder debe conocer8 tipos de líderes que cada líder debe conocer
8 tipos de líderes que cada líder debe conocerAmCham Guayaquil
 
Las 21 leyes irrefutables del liderazgo - John Maxwell
Las 21 leyes irrefutables del liderazgo - John MaxwellLas 21 leyes irrefutables del liderazgo - John Maxwell
Las 21 leyes irrefutables del liderazgo - John MaxwellValeria Alarcón Briceño
 
Trabajo tics maria cecilia y yudy
Trabajo tics maria cecilia y yudyTrabajo tics maria cecilia y yudy
Trabajo tics maria cecilia y yudyyudycubillos4conv
 
Cronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAH
Cronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAHCronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAH
Cronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAHJared2092
 
Texto tecnicasdeeducacionpopular
Texto tecnicasdeeducacionpopularTexto tecnicasdeeducacionpopular
Texto tecnicasdeeducacionpopularEvis Leon
 
Presentacion ciclo del agua
Presentacion ciclo del aguaPresentacion ciclo del agua
Presentacion ciclo del aguaturytury
 

Destacado (20)

ENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEY
ENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEYENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEY
ENSAYO DE UN HÁBITO DE COVEY
 
Como alcanzar el liderazgo
Como alcanzar el liderazgoComo alcanzar el liderazgo
Como alcanzar el liderazgo
 
Poder
PoderPoder
Poder
 
Poder e influencia
Poder e influenciaPoder e influencia
Poder e influencia
 
13+1 conductas de un líder confiable 2.1
13+1 conductas de un líder confiable 2.113+1 conductas de un líder confiable 2.1
13+1 conductas de un líder confiable 2.1
 
Modelo covey
Modelo coveyModelo covey
Modelo covey
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Filosofìa de Stephen covey
Filosofìa de Stephen coveyFilosofìa de Stephen covey
Filosofìa de Stephen covey
 
El Lado Positivo Del Fracaso John C[1]. Maxwell
El Lado Positivo Del Fracaso   John C[1]. MaxwellEl Lado Positivo Del Fracaso   John C[1]. Maxwell
El Lado Positivo Del Fracaso John C[1]. Maxwell
 
8 tipos de líderes que cada líder debe conocer
8 tipos de líderes que cada líder debe conocer8 tipos de líderes que cada líder debe conocer
8 tipos de líderes que cada líder debe conocer
 
Las 21 leyes irrefutables del liderazgo - John Maxwell
Las 21 leyes irrefutables del liderazgo - John MaxwellLas 21 leyes irrefutables del liderazgo - John Maxwell
Las 21 leyes irrefutables del liderazgo - John Maxwell
 
Trabajo tics maria cecilia y yudy
Trabajo tics maria cecilia y yudyTrabajo tics maria cecilia y yudy
Trabajo tics maria cecilia y yudy
 
la musica
la musicala musica
la musica
 
Cronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAH
Cronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAHCronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAH
Cronograma de Clase: SOCIOLOGÍA Primer Período Académico 2011 UNAH
 
Anorexia y Bulimia
Anorexia y BulimiaAnorexia y Bulimia
Anorexia y Bulimia
 
Texto tecnicasdeeducacionpopular
Texto tecnicasdeeducacionpopularTexto tecnicasdeeducacionpopular
Texto tecnicasdeeducacionpopular
 
200 centres més sol·licitats
200 centres més sol·licitats200 centres més sol·licitats
200 centres més sol·licitats
 
4- Nous reptes i mesures del model català de Recerca.pdf
4- Nous reptes i mesures del model català de Recerca.pdf4- Nous reptes i mesures del model català de Recerca.pdf
4- Nous reptes i mesures del model català de Recerca.pdf
 
Presentacion ciclo del agua
Presentacion ciclo del aguaPresentacion ciclo del agua
Presentacion ciclo del agua
 
Projecto final
Projecto finalProjecto final
Projecto final
 

Similar a Gerencia por Competencia

Sesion9
Sesion9Sesion9
Sesion9cefic
 
La gestión de la gente, para la gente y por la gente
La gestión de la gente, para la gente y por la genteLa gestión de la gente, para la gente y por la gente
La gestión de la gente, para la gente y por la genteGThumana
 
Modulo9
Modulo9Modulo9
Modulo9cefic
 
Administración y habilidades gerenciales sesion 1
Administración y habilidades gerenciales sesion 1Administración y habilidades gerenciales sesion 1
Administración y habilidades gerenciales sesion 1milivas
 
Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...
Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...
Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...Gerardo Ernesto Apellidos
 
Gestion por competencias en recursos humanos sandro
Gestion por competencias en recursos humanos sandroGestion por competencias en recursos humanos sandro
Gestion por competencias en recursos humanos sandroandroide1112
 
Gestión del talento humano
Gestión del talento humano Gestión del talento humano
Gestión del talento humano Dama Oscar Mutima
 
Gestión de talento humano
Gestión de talento humanoGestión de talento humano
Gestión de talento humanojorgeandres142
 
Articulo Científico
Articulo CientíficoArticulo Científico
Articulo Científicobpojeda
 
Articulo cientifico
Articulo cientificoArticulo cientifico
Articulo cientificobpojeda
 
COMPETENCIAS
COMPETENCIASCOMPETENCIAS
COMPETENCIASpersonal
 
INTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
INTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALESINTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
INTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALESKAREN ROSAS
 
Ensayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzla
Ensayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzlaEnsayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzla
Ensayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzlaOmar Velazco
 
Desarrollo de competencias gerenciales
Desarrollo de competencias gerencialesDesarrollo de competencias gerenciales
Desarrollo de competencias gerencialesJosé Castillo
 
Competencias gerenciales
Competencias gerencialesCompetencias gerenciales
Competencias gerencialesLAGB2018
 

Similar a Gerencia por Competencia (20)

Sesion9
Sesion9Sesion9
Sesion9
 
La gestión de la gente, para la gente y por la gente
La gestión de la gente, para la gente y por la genteLa gestión de la gente, para la gente y por la gente
La gestión de la gente, para la gente y por la gente
 
Desarrollo de competencias.pptx
Desarrollo de competencias.pptxDesarrollo de competencias.pptx
Desarrollo de competencias.pptx
 
Modulo9
Modulo9Modulo9
Modulo9
 
Administración y habilidades gerenciales sesion 1
Administración y habilidades gerenciales sesion 1Administración y habilidades gerenciales sesion 1
Administración y habilidades gerenciales sesion 1
 
Seminario Taller Plan de Carrera Desarrollo y Retención de Talentos
Seminario Taller Plan de Carrera Desarrollo y Retención de TalentosSeminario Taller Plan de Carrera Desarrollo y Retención de Talentos
Seminario Taller Plan de Carrera Desarrollo y Retención de Talentos
 
Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...
Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...
Gestión del Conocimiento y Gestión de Competencias, en el marco de los Sistem...
 
upload.docx
upload.docxupload.docx
upload.docx
 
Gestion por competencias en recursos humanos sandro
Gestion por competencias en recursos humanos sandroGestion por competencias en recursos humanos sandro
Gestion por competencias en recursos humanos sandro
 
Gestión del talento humano
Gestión del talento humano Gestión del talento humano
Gestión del talento humano
 
Plan maestro capacitacion
Plan maestro capacitacionPlan maestro capacitacion
Plan maestro capacitacion
 
Gestión de talento humano
Gestión de talento humanoGestión de talento humano
Gestión de talento humano
 
Articulo Científico
Articulo CientíficoArticulo Científico
Articulo Científico
 
Articulo cientifico
Articulo cientificoArticulo cientifico
Articulo cientifico
 
COMPETENCIAS
COMPETENCIASCOMPETENCIAS
COMPETENCIAS
 
INTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
INTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALESINTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
INTRIDUCCIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES
 
Ensayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzla
Ensayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzlaEnsayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzla
Ensayo situacion del desarrollo de la competencias gerenciales en vzla
 
Desarrollo de competencias gerenciales
Desarrollo de competencias gerencialesDesarrollo de competencias gerenciales
Desarrollo de competencias gerenciales
 
Competencias gerenciales
Competencias gerencialesCompetencias gerenciales
Competencias gerenciales
 
Trabajo de competencias
Trabajo de competenciasTrabajo de competencias
Trabajo de competencias
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

Gerencia por Competencia

  • 1. Gerencia por competencias en pro de la calidad y productividad nacional  Las empresas venezolanas requieren dentro de su competitividad presentar productos, servicios  acordes a los requerimientos que los consumidores demandan, para ello deben contar con un  liderazgo gerencial que sea altamente competitivo y que este acompañado de un equipo de  trabajo que reúna las habilidades, destrezas, conocimientos que hoy la competitividad exige.  No puede la gerencia ignorar el rol que en el presente la Gerencia por competencia representa  en el éxito de toda empresa y más un escenario tan turbulento que afronta Venezuela en donde  se requiere de un liderazgo capaz de sacarle provecho a lo que esta gerencia nos proporciona.  En este análisis exponemos lo que este tipo de gerencias representa para alcanzar un verdadero  liderazgo en calidad y productividad.  ALCANCES, REPERCUSIONES El programa de Gerencia de la Calidad y productividad del  Área de Postgrado de Faces, a través de la cátedra de Tópicos gerenciales se ha adentrado  dentro   de   sus   líneas   de   investigaciones   a   indagar   sobre   la   realidad   de   la   gerencia   por  Competencias en las empresas de la Región, en este caso Carabobo que constituye un cinturón  industrial significativo para el país. Al   respecto   un   participante   destaca   que   a   gerencia   por   competencias   puede   favorecer   el  liderazgo nacional en pro de la Calidad de la siguiente manera: ­ Permite la identificación de  las brechas del conocimiento dentro de los empleados de la organización, lo cual sirve para el  desarrollo de estrategias de adiestramiento que permitirán el cierre de esas brechas.  ­ Permite la competencia sana entre los empleados de la organización, logrando generar metas a  corto y mediano plazo en pro de la obtención de nuevas y mejores formas de realizar el trabajo,  considerando   todos   los   aspectos   relacionados   con   el   entrono   y   la   calidad   del   producto   o  servicio que se quiere obtener u ofrecer.  ­ Crea un ambiente laboral favorable, con un clima de seguridad y confianza en lo que se hace.  ­ Crea en el trabajador un sentido hacia la búsqueda de la excelencia en el trabajo, es decir,  mientras más conozco mi proceso, mejor lo puedo hacer y mejorar, por ende mejores resultados  se van a obtener.  En   cuanto   a   la   Productividad,   la   gerencia   por   competencias   puede   favorecer   el   liderazgo  nacional en pro de la Productividad de la siguiente manera:  ­ Enfocar los esfuerzos para el crecimiento personal del recurso humano de acuerdo al perfil  profesional   del   mismo,   es   decir,   direccionar   el   entrenamiento   con   miras   a   fortalecer   las  competencias propias de su perfil y el desarrollo de otras nuevas, para que una vez aplicadas en  su puesto de trabajo, se traduzca en rentabilidad para la empresa.  ­ Promueve la capacidad intelectual entre los trabajadores de la empresa, facilitándole la toma  de decisiones oportunas y favorables. ­Genera confianza y tranquilidad en los trabajadores ya  que se sienten como parte integral de la organización y como tal, comprometidos con el éxito 
  • 2. de la compañía.  ­ Permite generar un clima de rentabilidad ya que mientras más3 personal capacitado tenga la  organización, mejores resultados podrán obtener estos, en cada uno de sus puestos de trabajo.  Mónica Figueredo nos aporta en el análisis de este punto, que se considere que este modo de  gerenciar favorece al liderazgo nacional en pro de la productividad por cuanto los puestos o  cargos   se   diseñan   partiendo   de   las   competencias   que   se   requieren   para   que   los   procesos  alcancen el máximo desempeño, y así cada quien estará realizando su labor una manera eficaz  y eficiente.  Además   de   que   ayuda   a   contar   con   personal,   tal   como   se   menciona   en   las   competencias  gerenciales, con la capacidad de analizar y resolver problemas de manera rápida, ya que se debe  estar preparado ante contingencias.  En   cuanto   a   la   calidad,   la   gerencia   por   competencia   favorece   ya   que,   se   tiene   personal  especializado   en   cada   área   con   capacidades   o   vocaciones   para   el   análisis,   conocimientos  teóricos y prácticos de los procesos a evaluar que llevaran a un mejor control y seguimiento de  los requerimientos internacionales.  Con respecto a productividad se puede decir que los líderes venezolanos aunque si cuentan en  muchos casos con la capacidad teórica de resolver problemas, no poseen esas habilidades de  planificación y organización, que en otros países desarrollados existe, y es que uno de los  grandes defectos del empresariado venezolano es la falta de disciplina.  Además que aunque si se cuente con cierta planificación la inestabilidad económica, social y  política del país exige una mejor y mas rápida capacidad de respuesta que falta desarrollar.  Por su parte, Araira Marín dentro de sus investigaciones en este tema nos señala, con respecto a  la Calidad, que la calidad de todo el sistema puede mejorar, ya que las personas, se sienten  valoradas, no se encuentran forzadas a realizar labores para las cuales no están capacitados, por  lo cual aumenta la seguridad en si mismas y el clima organizacional mejora, propiciando mayor  comunicación, motivación a los logros de calidad y amor a la organización.  Al capacitar al personal y hacerlo consciente de sus competencias, el resultado se tiene en  productos y servicios de mayor calidad, ya que el trabajo se realiza en forma consciente de lo  que cada cual puede dar para lograr la calidad, que es responsabilidad de todos.  Aprovechando las competencias de los trabajadoresü más aptos para tratar con el público, a fin  de ubicarlos en puestos estratégicos relacionados con los clientes internos y externos, así como  proveedores se puede mejorar la imagen de la empresa por su calidad en el servicio.  Así en ciertas áreas como compras, ventas, asistencia técnica, recursos humanos es vital tener a  las personas apropiadas.  Productividad: Un liderazgo gerencial eficiente aumenta la productividad de sus seguidores  más   cercanos,   ya   que   en   sus   actividades   de   planificación;   al   delegar   responsabilidades;   al  destacar la importancia no sólo de “cumplir” con el trabajo, sino de “hacerlo bien” y al formar  equipos, tienen en consideración las competencias de cada miembro de su grupo de trabajo. 
  • 3. Si   se   toman   en   cuenta   las   competencias   individuales   deseadas   a   la   hora   de   crear   las  descripciones   de   cargo,   se   logra   hacer   una   distribución   del   trabajo   y   asignación   de  responsabilidades conciente que permita una mejor selección de personal, y el adiestramiento  de los que se encuentran dentro.  Cuando se favorece el trabajo en equipo, se complementan las competencias de unos con otros  y es posible motivar hacia la búsqueda de nuevas competencias en forma individual.  La gran diferencia en cuanto a la productividad entre Venezuela y muchos otros países, está  relacionada con la actualización y capacitación del recurso humano, para enfrentar los cambios  tecnológicos.   Esto   constituye   un   elemento   ligado   estrechamente   a   la   competitividad   y   al  desarrollo económico y social.  Debilidades:  ­ “Mucho se dice, poco se hace”, con esta frase se resume el sentir de mucha gente que forma  parte de aquellas empresas venezolanas que predican que la calidad está en el valor del recurso  humano, y sin embargo existe gran desmotivación en los trabajadores y desvinculación de estos  hacia la calidad, la cual se considera solo una forma de aumentar las ganancias y no se hace  cultura vive dentro de la organización.  En   muchos   casos   estas   personas   se   sienten   “explotadas”   al   exigírseles   cada   vez   ser   más  productivos en término de su rendimiento sin recibir una motivación no solo económica, sino  hacia su crecimiento personal.  ­ No se realizan perfiles de competencias durante el proceso de selección de personal, y en la  mayoría de los casos tampoco durante la vida laboral del trabajador.  Esto hace que muchas veces las personas que ocupen un cargo no tengan las competencias  necesarias para el éxito del mismo, ni se haga nada para motivar la adquisición de las mismas.  ­  Existe   una  alta   rotación   de   personal  en  las  organizaciones   venezolanas,  sobre   todo  en  la  administración pública, lo cual dificulta el desarrollo de la gerencia por competencias, pues al  haber un excelente desempeño del personal en su cargo, se debería proponer que continúe en él,  o mejore su posición en otro cargo que pueda desempeñar.  Existe   una   deficiencia   en   la   evaluación   de   los   trabajadores,   limitando   el   proceso   de  retroalimentación   al   trabajador   para   que   este   conozca   los   aspectos   que   debe   reforzar,   y  conduciendo en muchos casos a despidos de personas de gran potencial, que nunca pudieron  desarrollarlo.  ­   En   muchas   organizaciones   el  gerente   no   escucha   a   sus   subordinados   y   no   se   respeta   el  pensamiento   individual   de   cada   uno,   esto   hace   que   el   clima   laboral   sea   tenso,   creando  frustración en los trabajadores.  ­ Existe la falsa creencia en el ámbito gerencial, que las competencias se desarrollan por si  solas, por lo que no se promueve la capacitación para mejorar la eficiencia.  Concretamente,   las   empresas   Pymes   del   país   deben   repensar   sobre   la   manera   de   que   su  liderazgo gerencial se compenetre más en los requerimientos de los actuales escenarios y de