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Plan de acción y presentación del
diseño de un Recurso Educativo
Abierto para realizar un evento
cívico social en un preescolar
Adriana Sánchez Lira Flores
11 de septiembre 2015
Durante la reunión colegiada presentar la
planeación a la plantilla de personal con el
propósito de darla a conocer, y, que cada docente
participe aportando ideas para enriquecerla.
A continuación y, a partir de las actividades, se
asuman los compromisos en las comisiones que
cada docente apruebe para llevar a cabo la meta
planteada.
El siguiente rubro será en cuanto a los recursos
digitales, el tiempo, la estrategia que se llevará para
el seguimiento, y evaluación requeridos
El uso de un wiki donde se incorporen
paulatinamente las acciones que cada
docente realiza
El wiki tendrá las siguientes características:
a. Motivación continua
b. Puntualizar los tiempos establecidos.
c. Retroalimentación de los participantes
d. Evaluación
RECURSO EDUCATIVO ABIERTO
Mireles, N. (2013). Open Education Matters: Why is it important to share
content? Disponible (video con traducción en español)
Ramírez, M. S. (2013). Producción de recursos educativos abiertos [video].
Disponible en el Tecnológico de Monterrey,
Morales, M. (2014). Podcast: Sugerencias para entrar en el mundo de los Recursos
Educativos Abiertos.
Ramírez, M. S. (2015). Componentes para la producción de un recurso educativo
abierto
Burgos-Aguilar,J.V. (2012). Vodcast: Pasos para crear un recurso educativo abierto
[video].Obervatorio de Tecnología en Educación a Distancia, Posgrado en
Tecnología de Información y Comunicación (ProGesTIC) de la Universidad Nacional
(UNA).
Creative Commons. (2013). Resumen de Licencias de Creative Commons.
Recuperado
BIBLIOGRAFÍA

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  • 1. Plan de acción y presentación del diseño de un Recurso Educativo Abierto para realizar un evento cívico social en un preescolar Adriana Sánchez Lira Flores 11 de septiembre 2015
  • 2. Durante la reunión colegiada presentar la planeación a la plantilla de personal con el propósito de darla a conocer, y, que cada docente participe aportando ideas para enriquecerla. A continuación y, a partir de las actividades, se asuman los compromisos en las comisiones que cada docente apruebe para llevar a cabo la meta planteada. El siguiente rubro será en cuanto a los recursos digitales, el tiempo, la estrategia que se llevará para el seguimiento, y evaluación requeridos
  • 3. El uso de un wiki donde se incorporen paulatinamente las acciones que cada docente realiza El wiki tendrá las siguientes características: a. Motivación continua b. Puntualizar los tiempos establecidos. c. Retroalimentación de los participantes d. Evaluación RECURSO EDUCATIVO ABIERTO
  • 4. Mireles, N. (2013). Open Education Matters: Why is it important to share content? Disponible (video con traducción en español) Ramírez, M. S. (2013). Producción de recursos educativos abiertos [video]. Disponible en el Tecnológico de Monterrey, Morales, M. (2014). Podcast: Sugerencias para entrar en el mundo de los Recursos Educativos Abiertos. Ramírez, M. S. (2015). Componentes para la producción de un recurso educativo abierto Burgos-Aguilar,J.V. (2012). Vodcast: Pasos para crear un recurso educativo abierto [video].Obervatorio de Tecnología en Educación a Distancia, Posgrado en Tecnología de Información y Comunicación (ProGesTIC) de la Universidad Nacional (UNA). Creative Commons. (2013). Resumen de Licencias de Creative Commons. Recuperado BIBLIOGRAFÍA