Importancia de los paradigmas

1. MAESTRIA EN EDUCACION Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
NIVELATORIO
GERENCIA ACADEMICA
PRESENTADO POR:
ALEXANDRA MOLINA SANCHEZ
TUTOR:
DOUGLAS BERRAEZ
UNIVERSIDAD FERMIN TORO

2. INTRODUCCION
La humanidad ha ido cambiando y en las ultimas décadas ha sido de
manera acelerada, es por ello que la educación siendo una de las
actividades del que hacer humano también ha ido evolucionando a
través del tiempo, de acuerdo a las condiciones de la humanidad y a
aquellos pensadores y luchadores incansables no conformes, buscan
renovar el hacer educativo que permita una mejor forma de aprender y
enseñar
.

3. ¿QUE ES UN PARADIGMA?
Un paradigma es el conjunto de principios que determinan el comportamiento de
un grupo, comunidad u organización.
MODELO
Teorías
Creencias
Valores
Leyes
Técnicas
Hipótesis
Interpreta y
explica la
realidad.
Orienta la acción
y la toma de
decisiones.

4. PARADIGMAS GERENCIALES
Son modelos gerenciales que aplican las nuevas empresas; estos se
diferencian mas por la diversidad de términos que utilizan y la posición
de la que parte, que por las cosas realmente distintas que dicen, lo cual
nos lleva a visualizar y concentrarnos en las oportunidades de mejoras y
posibilidades de aprendizajes para los cambios que se están
produciendo al interior de las organizaciones.

5. CARACTERISTICAS DE LOS PARADIGMAS
SON COMUNES:
-Paradigmas hay en todas partes.
-Muchos son triviales; sus reglas y disposiciones no tienen mucho impacto
-Pero todos grandes o pequeños proporcionan una visión y una comprensión especial y los
métodos para resolver problemas específicos.
SON FUNCIONALES:
-los paradigmas son necesarios.
-Sin reglas orientadoras estaríamos confundidos siempre porque el mundo esta demasiado lleno de datos.
-Nos ayuda a distinguir los datos importantes de aquellos que no lo son, sus reglas nos indican como mirar
los datos y como tratarlos.

6. IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS
• “Los paradigmas son importantes, ya que, constituyen supuestos
compartidos que permiten a una comunidad científica investigar varias
aristas de un mismo problema, pero desde una serie de reglas o
parámetros comunes”.

7. PARADIGMAS Y SUPOSICIONES EN LA GERENCIA
EDUCATIVA
“Las suposiciones básicas acerca de la realidad”, son los paradigmas que
rigen una ciencia social como la administración, el cual estudia el
comportamiento de las personas y de las instituciones humanas.

8. CARACTERISTICAS DE LAS ESTRATEGIAS EN LA
EDUCACION.
Conjunto de procedimientos dirigidos a un objetivo
determinado:
“ el aprendizaje significativo”
-Es consiente e intencional.
- Requiere de planificación y control de la ejecución.
- -Selecciona recursos y técnicas.

9. CONCLUSIONES
La gerencia si quiere garantizar un desempeño positivo en
pro de la conquista y permanecer en los mercados
conquistados, debe identificarse, no solamente con los
nuevos paradigmas gerenciales, que hoy se manifiestan, si
no generar nuevos paradigmas, especialmente ante
escenarios turbulentos como el nacional, así como en
aquellos que son emergentes y ofrecen una buena
oportunidad para participar.