Reporte de lectura diferencias de educación física y deporte

1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTA DE EL FUERTE
“PROF. MIGUEL CASTILLO CRUZ”
EXTENSIÓN MAZATLÁN
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Asignatura:
Educación Física.
Contenido:
Reporte de lectura: diferencias de educación física y deporte
Alumno:
Alfredo Banda González
5 semestre grupo “C”
Titular de la asignatura:
Celia Leticia Juárez Camacho.

2. En la educación básica y dentro de los programas de estudio viene
estipulado que en todos los niveles educativos se brinde una educación de
calidad, donde la asignatura de educación física a pesar de no ser una de las
primordiales como lo es español y matemáticas se debe de promover el desarrollo
de conocimientos, habilidades y actitudes donde se logren tener ambientes de
aprendizaje además de la inclusión de los alumnos en competencias educativas.
Podemos concebir como la educación física como aquella, en la que en la
que el aprendizaje se centra en el desarrollo de conocimientos, habilidades y
conceptos que se den dentro de la misma asignatura y dicho aprendizaje hace
alusión al desarrollo o promoción por el gusto e interés por el deporte.
Mientras tanto el deporte son todas aquellas variedades físicas donde lo
primordial que busca el ser humano es la participación pero sobre todo la
competencia y todas las actividades deportivas teniendo por consiguiente la
apropiación de los aprendizajes.
Por consiguiente puedo hacer alusión que la diferencia entre ambos
conceptos es que el deporte forma parte de la enseñanza de la física ya que se da
la puesta en práctica de las habilidades físicas como ya mencioné en líneas
anteriores con fines competitivos.
A continuación mencionaré algunas de las diferencias que tienen el
deporte de la educación física y viceversa.
La educación física se centra en el niño, el compañerismo, el pensamiento
reflexivo, mejora la autoestima, se da lo social, promueve valores, no tienen
reglamentos, adecuado al bienestar corporal, promueve la inclusión, desarrolla las
habilidades motoras, es adecuado a la edad, se da el trabajo colaborativo, se fa la
expresión, se dan las relaciones interpersonales y se desarrollan personas.

3. Por consiguiente el deporte se centra en la actividad, promueve la actividad,
se da el pensamiento estratégico, mejora la calidad de vida, es
mecanizado promueve el enfrentamiento con valores, mejora la calidad, tiene
reglamentos, promueve la exclusión, aprendizaje de deportes específicos para
todas las edades, juego limpio, se enfoca a desarrollar un buen desempeño.
Es por ello, y con lo antes mencionado los niños deben de ser
participativos estas desde edades tempranas y con la guía del docente para que
le permitan tener un mejor conocimiento y la capacidad física y motriz que se va
adquiriendo y se va reforzando a lo largo de los años.
Es por ello, que las actividades que desarrollamos con nuestros alumnos
juegan un papel importante ya que le permitirá tener conocimientos de la
educación física y del deporte que en ella se promuevan, es por ende, que
reconozco que ambas a pesar de ser o persuadirse como distintas están ligadas.
Concluyendo que mientras nosotros seamos docentes y tengamos a cargo
un grupo y llevemos a la práctica está asignatura estaremos promoviendo la salud
y el deporte en nuestros alumnos con valores, responsabilidad y compromiso.