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La Moral
Está relacionada con los valores y comportamientos más adecuados dentro
de un contexto o sociedad determinada. Se trata de la puesta en práctica de
estos conceptos para que esa sociedad esté regulada de forma equilibrada.
Diferencia entre ética y moral
Tanto la ética como la moral se refieren a la conducta del ser humano.
La ética se refiere a aquellas reglas internas e individuales que adquirimos en
el hogar o, por ejemplo, los principios religiosos, y las adoptamos. La moral se
refiere a los principios externos impuestos por la sociedad.
Una segunda diferencia es que la Moral es un conjunto de
normas que actúan en la conducta desde el exterior o desde el inconsciente.
En cambio la Ética influye en la conducta de una persona pero desde su
misma conciencia y voluntad.
Ejemplos de Moral:
1. Devolver si por error uno se llevó algo que no es suyo.
2. Avisarle al otro si se está equivocando y nos cobra menos.
3. Devolver las cosas que uno ve que se le caen a otra persona en la calle.
4. Ejercer la función pública con honestidad, y rechazar todo intento de
corrupción.
5. Usar ropa en la calle.
6. No hacer trampa cuando se está practicando un deporte.
7. No aprovecharse de la inocencia de un niño, en cualquier orden.
8. No aprovecharse de la dificultad física de un anciano.
9. No provocar sufrimiento a un animal.
10. Acompañar a la persona enferma.
COMPORTAMIENTO
• Se denomina como comportamiento todas aquellas reacciones que
tienen los seres vivos en relación con el medio en el que se
encuentran.
• Diversos estudios que se han realizado concuerdan en que el
comportamiento de un ser vivo está influenciado por todo aquello
que ocurre en el entorno.
• Con tan solo observar a diferentes personas confirmamos que existen
diferentes tipos de comportamientos ante una misma situación,
porque en el comportamiento de alguien ante un determinado
estímulo incidirá la educación que haya recibido esa persona en los
primeros años de vida, la experiencia, pero también podrán hacerlo
las diversas convenciones sociales existentes, que de alguna manera,
nos anticipan como la sociedad espera que actuemos frente a
determinadas situaciones.
COMPORTAMIENTO
• Para la psicología, una de las disciplinas que más se ocupan del estudio del
comportamiento del ser humano, el comportamiento incluye todo aquello
que hace un ser humano frente a su medio.
Cada interacción, por pequeña que pueda parecer, implica un
comportamiento, mientras tanto, cuando el comportamiento empieza a
vislumbrar patrones repetidos, podremos hablar de conducta.
• También, un comportamiento puede ser valorado en cuanto a si es bueno o
es malo, dependiendo del encuadre que observe dentro de las normas
sociales y morales establecidas.
• Por otro lado cuando una persona maltrata a otra sin razón alguna estará
teniendo un muy mal comportamiento.
• El maltrato, la violencia que se ejerce hacia los otros son moral y
socialmente condenados, como otras tantas conductas y entonces al
respecto de ellos no hay dudas al clasificarlos como malos e inaceptables.
• Para finalizar debemos decir que siempre es muy importante conocer el
comportamiento de una persona con la cual se quiere entablar un vínculo
estable en la vida, para no llevarnos sorpresas desagradables.
• Clases de comportamiento
• Inconsciente.- se produce de modo automático, es decir, el individuo no se
detiene a pensar o reflexionar acerca de la conducta que desarrollará,
directamente le sale.
• Privado.- será aquel que se desarrolla justamente en el ámbito personal, en
la intimidad de casa o en soledad.
• Público.- implica absolutamente contrario, porque lo desarrollamos frente
a otros seres humanos o en espacios públicos donde convivimos con el
resto de la sociedad o comunidad.
• Influyente.- Comportamiento muy centrado en las relaciones
interpersonales, por lo que los conceptos de empatía, apertura e
influencia son centrales. Las personas influyentes crean enlaces con
facilidad y pueden demostrar gran capacidad para el l
• Estable.- Un tipo de comportamiento tranquilo, apacible, que da
mucha importancia a la seguridad propia y que suele por lo tanto
jugar un papel pasivo ante la mayoría de las situaciones. Pueden
parecer tímidas, inseguras, y se centran mucho más en el “cómo” que
en el “qué”.
• Cumplidor.- Comportamiento perfeccionista, con enorme capacidad
para contemplar los detalles, típico de personas observadoras,
metódicas y analíticas, que pueden ser percibidas como “frías” por los
demás, ya que no suelen guiarse por su vida interna o afectiva.
COMPORTAMIENTO LABORAL
Objetivos del comportamiento laboral:
Describir: manera sistemática de cómo se comportan las personas en condiciones distintas.
Entender: Por qué las personas se comportan como lo hacen.
Predecir: El comportamiento futuro de los empleados.
Controlar: Mejorar resultados estando al pendiente del rendimiento.
Elementos:
Los elementos claves en el comportamiento organizacional son las personas, la estructura, la
tecnología y el ambiente exterior en el que funciona.
Personas: sistema social interno de la organización.
" Las organizaciones existen para servir a las personas y no ésta para servir a las organizaciones."
Estructura: define las relaciones oficiales de las personas en el interior de las
organizaciones.(organigrama)
Tecnología: proporciona los recursos con los que trabajan las personas e influyen en la tarea que
desempeñan.
Medio: múltiples elementos el medio de trabajo donde se desenvuelve, en la organización (interno
y externo)
Tecnología: proporciona los recursos con los que trabajan las personas e
influyen en la tarea que desempeñan.
Medio: múltiples elementos el medio de trabajo donde se desenvuelve, en
la organización (interno y externo)
• Características positivas del campo del comportamiento Laboral
• Aportaciones
• Satisfacción laboral.
• Compromiso de trabajo.
• Motivación.
Comportamientos positivos en beneficio de los trabajadores y de las
instituciones o empresas
• Diferencias individuales: Cada persona es distinta Y estas diferencias
suelen ser sustanciales más que triviales.
• Percepción: Los empleados ven su mundo de trabajo de modos diferentes
por diversas razones. tienden a actuar con base en sus percepciones.
• Integridad de la persona: organizaciones desean contratar las habilidades
de una persona, emplean de hecho a una persona completa y no solo
ciertas características.
• Conducta motivada: La gente está motivada no por lo que nosotros
creemos que debería tener, sino por lo que ella misma desea. La
motivación es esencial en la operación de las instituciones u
organizaciones.
• Deseo de participación: Muchos empleados buscan activamente
oportunidades en el trabajo para participar en decisiones importantes, con
lo que contribuyen con su talento e ideas al éxito de la organización.
• Valor de la persona: La gente merece ser tratada en forma diferente de
otros factores de la producción (tierra, capital, tecnología) porque son de
un orden superior en el universo.

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  • 1. La Moral Está relacionada con los valores y comportamientos más adecuados dentro de un contexto o sociedad determinada. Se trata de la puesta en práctica de estos conceptos para que esa sociedad esté regulada de forma equilibrada. Diferencia entre ética y moral Tanto la ética como la moral se refieren a la conducta del ser humano. La ética se refiere a aquellas reglas internas e individuales que adquirimos en el hogar o, por ejemplo, los principios religiosos, y las adoptamos. La moral se refiere a los principios externos impuestos por la sociedad. Una segunda diferencia es que la Moral es un conjunto de normas que actúan en la conducta desde el exterior o desde el inconsciente. En cambio la Ética influye en la conducta de una persona pero desde su misma conciencia y voluntad.
  • 2. Ejemplos de Moral: 1. Devolver si por error uno se llevó algo que no es suyo. 2. Avisarle al otro si se está equivocando y nos cobra menos. 3. Devolver las cosas que uno ve que se le caen a otra persona en la calle. 4. Ejercer la función pública con honestidad, y rechazar todo intento de corrupción. 5. Usar ropa en la calle. 6. No hacer trampa cuando se está practicando un deporte. 7. No aprovecharse de la inocencia de un niño, en cualquier orden. 8. No aprovecharse de la dificultad física de un anciano. 9. No provocar sufrimiento a un animal. 10. Acompañar a la persona enferma.
  • 3.
  • 4.
  • 5. COMPORTAMIENTO • Se denomina como comportamiento todas aquellas reacciones que tienen los seres vivos en relación con el medio en el que se encuentran. • Diversos estudios que se han realizado concuerdan en que el comportamiento de un ser vivo está influenciado por todo aquello que ocurre en el entorno. • Con tan solo observar a diferentes personas confirmamos que existen diferentes tipos de comportamientos ante una misma situación, porque en el comportamiento de alguien ante un determinado estímulo incidirá la educación que haya recibido esa persona en los primeros años de vida, la experiencia, pero también podrán hacerlo las diversas convenciones sociales existentes, que de alguna manera, nos anticipan como la sociedad espera que actuemos frente a determinadas situaciones.
  • 7. • Para la psicología, una de las disciplinas que más se ocupan del estudio del comportamiento del ser humano, el comportamiento incluye todo aquello que hace un ser humano frente a su medio. Cada interacción, por pequeña que pueda parecer, implica un comportamiento, mientras tanto, cuando el comportamiento empieza a vislumbrar patrones repetidos, podremos hablar de conducta. • También, un comportamiento puede ser valorado en cuanto a si es bueno o es malo, dependiendo del encuadre que observe dentro de las normas sociales y morales establecidas. • Por otro lado cuando una persona maltrata a otra sin razón alguna estará teniendo un muy mal comportamiento.
  • 8. • El maltrato, la violencia que se ejerce hacia los otros son moral y socialmente condenados, como otras tantas conductas y entonces al respecto de ellos no hay dudas al clasificarlos como malos e inaceptables. • Para finalizar debemos decir que siempre es muy importante conocer el comportamiento de una persona con la cual se quiere entablar un vínculo estable en la vida, para no llevarnos sorpresas desagradables. • Clases de comportamiento • Inconsciente.- se produce de modo automático, es decir, el individuo no se detiene a pensar o reflexionar acerca de la conducta que desarrollará, directamente le sale. • Privado.- será aquel que se desarrolla justamente en el ámbito personal, en la intimidad de casa o en soledad. • Público.- implica absolutamente contrario, porque lo desarrollamos frente a otros seres humanos o en espacios públicos donde convivimos con el resto de la sociedad o comunidad.
  • 9. • Influyente.- Comportamiento muy centrado en las relaciones interpersonales, por lo que los conceptos de empatía, apertura e influencia son centrales. Las personas influyentes crean enlaces con facilidad y pueden demostrar gran capacidad para el l • Estable.- Un tipo de comportamiento tranquilo, apacible, que da mucha importancia a la seguridad propia y que suele por lo tanto jugar un papel pasivo ante la mayoría de las situaciones. Pueden parecer tímidas, inseguras, y se centran mucho más en el “cómo” que en el “qué”. • Cumplidor.- Comportamiento perfeccionista, con enorme capacidad para contemplar los detalles, típico de personas observadoras, metódicas y analíticas, que pueden ser percibidas como “frías” por los demás, ya que no suelen guiarse por su vida interna o afectiva.
  • 10. COMPORTAMIENTO LABORAL Objetivos del comportamiento laboral: Describir: manera sistemática de cómo se comportan las personas en condiciones distintas. Entender: Por qué las personas se comportan como lo hacen. Predecir: El comportamiento futuro de los empleados. Controlar: Mejorar resultados estando al pendiente del rendimiento. Elementos: Los elementos claves en el comportamiento organizacional son las personas, la estructura, la tecnología y el ambiente exterior en el que funciona. Personas: sistema social interno de la organización. " Las organizaciones existen para servir a las personas y no ésta para servir a las organizaciones." Estructura: define las relaciones oficiales de las personas en el interior de las organizaciones.(organigrama) Tecnología: proporciona los recursos con los que trabajan las personas e influyen en la tarea que desempeñan. Medio: múltiples elementos el medio de trabajo donde se desenvuelve, en la organización (interno y externo)
  • 11. Tecnología: proporciona los recursos con los que trabajan las personas e influyen en la tarea que desempeñan. Medio: múltiples elementos el medio de trabajo donde se desenvuelve, en la organización (interno y externo) • Características positivas del campo del comportamiento Laboral • Aportaciones • Satisfacción laboral. • Compromiso de trabajo. • Motivación. Comportamientos positivos en beneficio de los trabajadores y de las instituciones o empresas • Diferencias individuales: Cada persona es distinta Y estas diferencias suelen ser sustanciales más que triviales.
  • 12. • Percepción: Los empleados ven su mundo de trabajo de modos diferentes por diversas razones. tienden a actuar con base en sus percepciones. • Integridad de la persona: organizaciones desean contratar las habilidades de una persona, emplean de hecho a una persona completa y no solo ciertas características. • Conducta motivada: La gente está motivada no por lo que nosotros creemos que debería tener, sino por lo que ella misma desea. La motivación es esencial en la operación de las instituciones u organizaciones. • Deseo de participación: Muchos empleados buscan activamente oportunidades en el trabajo para participar en decisiones importantes, con lo que contribuyen con su talento e ideas al éxito de la organización. • Valor de la persona: La gente merece ser tratada en forma diferente de otros factores de la producción (tierra, capital, tecnología) porque son de un orden superior en el universo.