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¿Por qué es interesante el TPACK?
Es interesante ya que nos permite hacer uso de las Tics, que es el conocimiento de
saber seleccionar las herramientas digitales y tecnológicas que ayudarán a los
estudiantes a aprender aspectos particulares de los contenidos y programas
curriculares.
Las Tics se utilizan como herramienta o ayuda didáctica del proceso de enseñanza
aprendizaje por parte del docente y para que los estudiantes fortalezcan los
conocimientos adquiridos en el aula de clase y fuera de ella.
No se puede negar que el uso de las Tics es una gran ayuda en la organización de
los enfoques metodológicos y en las diferentes actividades curriculares. Pero
tampoco, podemos alejarnos de la realidad que se evidencia en nuestras sedes
Educativas y en la mayoría de los hogares de nuestros estudiantes; en cuanto a
recursos y posibilidades económicas, esto lo vemos reflejado a diario en nuestras
aulas de clase y en nuestro diario vivir.
REFLEXIÓN:
¿Cómo pueden hacer uso de las Tic los estudiantes en el hogar, si no poseen los
medios y recursos económicos más mínimos?
¿De qué manera ejercerán vigilancia los padres y docentes en los niños (as), para
evitar que utilicen páginas desfavorables para ellos?

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  • 1. ¿Por qué es interesante el TPACK? Es interesante ya que nos permite hacer uso de las Tics, que es el conocimiento de saber seleccionar las herramientas digitales y tecnológicas que ayudarán a los estudiantes a aprender aspectos particulares de los contenidos y programas curriculares. Las Tics se utilizan como herramienta o ayuda didáctica del proceso de enseñanza aprendizaje por parte del docente y para que los estudiantes fortalezcan los conocimientos adquiridos en el aula de clase y fuera de ella. No se puede negar que el uso de las Tics es una gran ayuda en la organización de los enfoques metodológicos y en las diferentes actividades curriculares. Pero tampoco, podemos alejarnos de la realidad que se evidencia en nuestras sedes Educativas y en la mayoría de los hogares de nuestros estudiantes; en cuanto a recursos y posibilidades económicas, esto lo vemos reflejado a diario en nuestras aulas de clase y en nuestro diario vivir.
  • 2. REFLEXIÓN: ¿Cómo pueden hacer uso de las Tic los estudiantes en el hogar, si no poseen los medios y recursos económicos más mínimos? ¿De qué manera ejercerán vigilancia los padres y docentes en los niños (as), para evitar que utilicen páginas desfavorables para ellos?