El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes aprendan sobre el sistema digestivo humano. Les pide que observen un video sobre el sistema digestivo, revisen etiquetas nutricionales para identificar nutrientes, y consideren la relación entre nutrientes y digestión. También les pide que respondan preguntas sobre la función del sistema digestivo, los órganos que lo componen y el recorrido de los alimentos a través del tracto gastrointestinal. Finalmente, les pide que identifiquen los órganos digestivos en una imagen.

1. Quintos años básicos
Nombre: _______________________________ Fecha: ___________
1.- Observa el sistema digestivo que se encuentra en el video
2.- Revisa las etiquetas nutricionales de alimentos, nombra los nutrientes
que identificas en las etiquetas
3.- ¿Qué funciones crees que cumplen estos nutrientes?
4.- ¿Cuál crees que es la relación que existe entre los nutrientes y el
sistema digestivo?
5.- Con previa lectura de las pág. 16 y 17 desarrolla las siguientes
actividades.
a) Señala función del sistema?
b) Órganos que componen el sistema
c) Elabora un mapa que indique el recorrido del alimento desde su inicio en
la boca
d) Menciona 2 funciones de los dientes al masticar
e) ¿Por qué los alimentos deben transformarse para que las células lo
puedan utilizarlas.
f) Si no tuvieras epiglotis ¿qué podría pasar al intentar comer?
Contesta las siguientes preguntas mirando la imagen
¿Cuáldeestasestructurasuórganosrealizansó
lodigestión?
¿Cuáldeestasestructurasuórganosrealizansó
loabsorción?
Ordenalossiguientespasosquerecorreelalimentoa
travésdeltubo digestivo:
1.La comida se masticaenla bocaconlos dientes.
2.Elintestinogruesoabsorbeelagua.
3.Elboloalimenticiollegaal estómago.
4.La comidabajapor elesófago.
5.Enel intestinodelgadoseabsorbenlos nutrientes.
6.Enla faringese producela deglucióndelbolo alimenticio.

2. Quintos años básicos
Observa la imagen y escribe los nombres de los órganos que componen nuestro
sistema digestivo, puedes apoyarte en tus apuntes
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