Este documento presenta los factores a considerar en el diseño metodológico de una investigación en educación. Explica que la metodología constituye el plan de trabajo del investigador y debe elegir un método adecuado a los objetivos de investigación. Además, destaca que el problema puede tener distintas orientaciones y el método se traduce en un diseño que refleja el plan de trabajo.

1. Diseño Metodológico:
Camino y recorrido de la
investigación en Educación
Factores a tener en cuenta en el Diseño metodológico
Mag. Mara Villanueva
mvillanueva@educ.austral.edu.a
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2. Como aseveran Latorre, Rincón y Arnal:
“Otro aspecto del proceso de investigación lo
constituye la metodología, pues es el plan o esquema
de trabajo del investigador […]
El investigador deberá elegir un método adecuado para
los objetivos de investigación. El problema puede tener
una orientación de comprobación, de descubrimiento o
de aplicación para la práctica. Puede ir desde la
experimentación a la descripción o interpretación de
los hechos. […] El método se traduce en un diseño que
refleja el plan o esquema de trabajo del investigador.”
(Latorre, Rincón y Arnal, 2003, Pág. 53)

3. OBJETOS DE ESTUDIO:
Observables
Medibles/Descriptibles
Verificables

7. Primer párrafo de presentación del tema
Segundo y tercer párrafo de justificación de
la pertinencia/relevancia del tema
Cuarto párrafo de problematización del
tema de investigación
Esquema retórico del Diseño Metodológico

8. Cuarto párrafo
problematización del tema de investigación
•Investigaciones generales.
•Estudios importantes referenciando autores.
•Investigaciones previas
•Enunciar lagunas o vacíos de conocimiento

9. Quinto, sexto, séptimo, octavo párrafo:
presentación de los objetivos de
investigación que permitirán alcanzar la
solución del problema
Noveno párrafo presentación de la elección
metodológica, descripción y definición del
diseño metodológico, justificación en
relación al problema de investigación.

10. Décimo párrafo: presentación descriptiva de
los instrumentos de evaluación, descripción
de la muestra.

12. Operacionalizar variables
http://es.scribd.com/doc/3275096/variables-y-operacionalizacion
http://books.google.com.ar/books?hl=es&lr=&id=ufsZQkjMUFEC&oi=fnd&pg=PA11&dq=operacionalizaci%C3%B3n+de+variables+en
+investigaci%C3%B3n+cualitativa&ots=4BvxRwYPgd&sig=uxzY9HhuJF0THP1d7FeE_-QqN7M#v=onepage&q&f=false
¿Cuanti o cuali ?
Pág. 15 hasta la pág. 23