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HERRAMIENTAS
  EMPLEADAS EN EL
PROYECTO DE PUEBLA
    A MANACOR.




                Radio Híbrido.
Herramientas Empleadas.
Usos Didácticos de las
            Herramientas.
   Audacity: para la grabación de los bloques del
    programa de radió.
   Blogger: para llevar la bitácora de las
    actividades realizadas desde el inicio del
    proyecto hasta su culminación, así mismo
    como evidencia del trabajo realizado.
   Facebook: a través de un grupo se
    organizaban los temas a tratar, tiempos de
    entrega, borradores de audio, guiones.
   Livestream: como instrumento para emitir en
    vivo el programa de radio.
   Virtual DJ: para poner música de fondo a los
    bloques y mezclar música durante el
    programa.
   Youtube: para compartir entrevistas.
Conclusiones.
   El desarrollo de Competencias Comunicativas
    no se da por el simple uso de las Tecnologías
    de la Información y Comunicación; el cimiento
    para alcanzar el objetivo esta en emplear un
    modelo pedagógico acorde a las necesidades
    de los alumnos del Siglo XXI.

   Pedagogía + TIC         =    Desarrollo   de
    Competencias Básicas.
   Sesión de preguntas y
         respuestas.
   Los invitamos a seguir participando en el foro
    de ayuda con los expertos.

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Diseño Iniciativa Pedagógica
Diseño Iniciativa PedagógicaDiseño Iniciativa Pedagógica
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Herramientas empleadas en el proyecto.

  • 1. HERRAMIENTAS EMPLEADAS EN EL PROYECTO DE PUEBLA A MANACOR. Radio Híbrido.
  • 3. Usos Didácticos de las Herramientas.  Audacity: para la grabación de los bloques del programa de radió.  Blogger: para llevar la bitácora de las actividades realizadas desde el inicio del proyecto hasta su culminación, así mismo como evidencia del trabajo realizado.  Facebook: a través de un grupo se organizaban los temas a tratar, tiempos de entrega, borradores de audio, guiones.
  • 4. Livestream: como instrumento para emitir en vivo el programa de radio.  Virtual DJ: para poner música de fondo a los bloques y mezclar música durante el programa.  Youtube: para compartir entrevistas.
  • 5. Conclusiones.  El desarrollo de Competencias Comunicativas no se da por el simple uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación; el cimiento para alcanzar el objetivo esta en emplear un modelo pedagógico acorde a las necesidades de los alumnos del Siglo XXI.  Pedagogía + TIC = Desarrollo de Competencias Básicas.
  • 6. Sesión de preguntas y respuestas.
  • 7. Los invitamos a seguir participando en el foro de ayuda con los expertos.