1. ESCUELA NORMAL
PA R T I C U L A R
“RAUL ISIDRO BURGOS”
LAS TIC EN LA EDUCACION
PROYECTO DE
APRENDIZAJE
ARIANA YESICA COSME
SÁNCHEZ

2. DÍA/ASIGNATURA
27 de enero del 2014
ASIGNATURA:
Exploración de la naturaleza
y la sociedad.
TEMA: plantas y animales.
GRADO: 1°
Tema de relevancia social
Conocer como es nuestro
alrededor y cuáles son sus
características.
Estándar curricular
ciencias
Campo formativo
Exploración y comprensión
del mundo natural y social
APRENDIZAJES
ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
APERTURA:
Clasifica las
A través de una pregunta generadora solicitar a los alumnos respondan el hashtag sobre cuáles son
plantas y los
las características de las plantas y animales del lugar donde viven.
animales a partir
Ver video sobre el tema: PLANTAS Y ANIMALES.
de
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u01_medio/
características
generales, como
DESARROLLO:
tamaño, forma,
Empezar con unos juego:http://ludotic-balbinaar.blogspot.mx/2013/03/juegos-de-animales-ycolor, lugar
plantas.html
donde habitan y
Pedir a los alumnos investigar lo que son plantas y animales y pegarlo en un Word y poner los link de
de qué se
donde lo investigaron y postearlo en slideshare y subirlo al blog, cuando esté listo mandar el link
nutren.
mandarlo a la maestra.
Pedirles que busquen imágenes de plantas y animales en la web y subirlos en drive y compartir el
Explica los
trabajo.
beneficios y
Hacer una dinámica de adivinanzas con las plantas y animales:
riesgos de las
Hacer un mapa en prezzi sobre plantas y animales e insertar un video sobre el tema.
plantas y los
Descargar el PDF que está en su Gmail, leerlo y ponerle cometarios.
animales del
Elaborar un mapa en Xmind sobre el tema, donde pongan ejemplos del tema
lugar donde
Elaborar una diapositiva en donde expondrán el tema de plantas y animales
vive.
Elaboración de collages uno de plantas y otro de animales.
Cierre:
Elaboraran su página web, sobre el tema tratado en clase.
Elaborar un boletín para compartir con sus familiares y amigos cuales son los animales y plantas
peligrosas existentes.
Material didáctico
Elaboración de productos
en el aula y en casa.
Instrumento de
evaluación
Al evaluar se tomara
en cuenta las
aptitudes que tuvo
cada uno al respecto
del tema.
Elaboración de los
productos
propuestos.
Adecuación curricular
Realización de actividades en donde todos los
niños puedan entender los temas tratados y
explicación de lo que no entiendan.