Este guión propone un proyecto de investigación sobre la obra musical "El Carnaval de los Animales" llevado a cabo por alumnos de 3 años. El proyecto investigaría si los niños son capaces de aprender y relacionar la música con los animales a través de esta obra. Los datos se recogerían observando a los alumnos y plasmando la información en murales. El proyecto se difundiría a través de redes sociales y blogs para dar a conocer los resultados, y estaría abierto a posibles cambios durante su desarrollo

1. Guión de proyecto de investigación
Este guión pretende ayudarte en el diseño de tu propuesta de investigación. Es sólo una herramienta
para la reflexión inicial que será refinada a medida que avances en tu estudio.
1. ¿Cuál es el título de tu investigación? El título de tu proyecto de investigación pretende
transmitir, de manera clara y concisa, cuál es tu objeto de estudio y en qué contexto se realiza.
Proyecto “El Carnaval de los Animales”
Alumnos de 3 año del Ceip Gonzalo Fernández de Córdoba (Madrid)
2. ¿Qué problema o pregunta quieres investigar? "La investigación educativa parte siempre de
una situación problemática la que el profesor o investigador no sabe dar respuesta con los
conocimientos que sobre esa situación posee." (Leonor Buendía, 1998, Investigación educativa,
Ediciones Alfar, Sevilla, pg. 70). Define, en este sentido, cuál es el problema o la pregunta sobre
la cual te gustaría investigar. La pregunta o problema debe ser clara, concisa y operativa (no
todo es "investigable").
DOCENTE:
¿Seríamos capaces de hacer un proyecto de una obra musical (El Carnaval de los
Animales) y que los niños aprendan y relacionen la música a los animales?
ALUMNOS:
¿Qué queremos saber sobre el Carnaval de los Animales?

2. 3. ¿Qué sabemos ya sobre este tema? Revisar estudios anteriores sobre el tema objeto de
investigación permite aclarar conceptos, definir con precisión la pregunta de investigación y
conocer cómo se han realizado otras investigaciones que abordan cuestiones similares. Intenta
localizar alguna publicación previa que pueda iluminar tu tema de investigación.
Sobre el “Carnaval de los Animales” se sabe mucho, es muy utilizada en las clases de
música por los maestros, y se conoce su potencial como obra educativa, lo que no hay
tanto es evidencias del trabajo en Educación Infantil y en el desarrollo de proyectos
como tal, aunque he encontrado algo aquí:
http://ssissimon.blogspot.com.es/2012/02/el-carnaval-de-los-animales-carnival-of.html
4. ¿Cuál puede ser la solución al problema o la respuesta a la pregunta? La hipótesis es una
posible solución al problema de investigación e implica la existencia de relación entre dos o más
variables "controlables" (es decir, medibles) dentro de la investigación. La hipótesis tienen que
ser claras, exhaustivas, comprobables y deben expresar la relación entre las variables
investigadas. Por otro lado, muchas investigaciones descriptivas no suelen implicar la
elaboración de hipótesis.
La solución a la pregunta docente será resuelta al final del proyecto y al ver las
conclusiones y productos que de el proyecto final, pero siempre que se inicia un
proyecto se piensa que será posible aprender y disfrutar con ello.
En la parte de los alumnos, ellos mismos serán los que dirán hacia dónde quieren
llevar su proyecto, y de ellos dependerá el producto final del proyecto y el éxito
también del mismo, claro está, junto a la labor del maestro responsable de él.

3. 5. ¿Cómo podemos recoger los datos? Para recoger los datos para resolver el problema o la
pregunta existen tres grandes métodos en investigación educativa: la observación (participativa o
no), la encuesta o el experimento. A partir de esta primera decisión valoraremos si los datos son
cuantitativos o cualitativos y, por tanto, cómo los trataremos.
○ Observación
○ Encuesta
○ Experimento
Razona tu respuesta:
La recogida de datos será conjunto entre todos los alumnos, y el maestro o maestros
serán los canalizadores de esa información, los que repartan según intereses los
animales a investigar entre los alumnos, y los que plasmen esa información en unos
murales, donde refleje la información de cada uno de los animales y del proyecto en
general.
6. ¿A quién o con quién investigaremos? Determinar la población o la muestra con la cual
trabajaremos es fundamental para definir nuestra investigación. Determina, por ello, quiénes
serán los participantes con tanta precisión como sea posible.
Investigaremos a todos los animales que aparecen en la obra “El Carnaval de los
Animales” a los instrumentos relacionados con cada uno de los animales en las obras,
y a los músicos (pianistas), ya que son un personaje de la obra.
Como he dicho antes la investigación será llevaba a cabo por los alumnos y canalizada
por el maestro.

4. 7. ¿Cómo difundiremos nuestra investigación? Establece quién puede estar interesado en tu
investigación y cómo la difundirás. Valora la publicación en revistas científicas y webs
especializadas así como la participación en congresos y otros encuentros científicos.
Hoy en día la divulgación es una parte muy importante de cualquier proyecto, ya que
son las evidencias que se pueden dar de él. Por tanto difundiremos nuestra
investigación principalmente a través de nuestro blog de aula y también a través de las
siguientes redes sociales:
 Twitter.
 Facebook.
 Google +.
 Pinterest.
 Procomún.
 Un proyecto entre todos.
 Vimeo, Youtube…
8. ¿Alguna otra información complementaria? ¿Puedes aportar más detalles sobre tu
investigación?¿Qué problemas pueden surgir a lo largo de su desarrollo?¿Cómo puedes
solucionarlos?¿Necesitas permisos especiales para poder realizarla?¿Hay alguna convocatoria
de proyectos de investigación que pueda sufragar los posibles gastos generados por la
investigación?¿Puedes trabajar junto a otros compañeros y compañeras?¿Y con algún grupo de
investigación de la universidad?
Un proyecto siempre está abierto a posible cambios, e incluso a cambiar el producto
final. En nuestro caso el producto final es una representación con expresión corporal
de los niños de 3 años de “El Carnaval de los Animales”, pero evidentemente durante
el proceso y la investigación todo puede cambiar por lo que siempre estaremos
abiertos a posibles cambios.
Al ser niños pequeños necesitaremos permisos de los padres para difundir fotos o
vídeos a través de las redes sociales.
Siempre nos ayudarán compañeros y profesionales como el caso de “Un proyecto
entre todos”, “Aula Blog”, “Educateca”… y muchos más.