Revisión del proyecto del "Carnaval de los Animales" incluyendo las TICs.

1. PROYECTO
“EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES”
Revisión incluyendo TIC
ELABORADO POR:
CHEMA GONZÁLEZ MORÓN

2. OBJETIVO
Identificar algunos
animales del entorno
natural, analizando
sus características.

3. NIVEL
EDUCATIVO:
Educación Infantil
3 años

4. RELACIÓN CON EL CURRÍCULO
Área “Conocimiento de sí mismo y
autonomía personal”
Tomar la iniciativa en la realización
de tareas y en la proposición de juegos
y actividades.
!
Área “Conocimiento del entorno”
Conocer y valorar los componentes
básicos del medio natural y algunas de
s u s r e l a c i o n e s , c a m b i o s y
t r a n s fo r m ac i o n e s, d e s ar ro lla n d o
act i t u d e s d e c u i d ad o, re s p eto y
responsabilidad en su conservación.
!
Área “Lenguajes: Comunicación y
representación”
Representar, por medio de la expresión
corporal, cuentos sencillos.

5. 3 FASES:
1.- DISEÑO:
- ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber?
2.- DESARROLLO:
- Investigación y recogida información.
- Mostramos lo que sabemos.
3.- DIFUSIÓN DEL PROYECTO:
- ¿Qué hemos aprendido?

6. TEMPORALIZACIÓN
TRIMESTRE. 2 ó 3 sesiones a la
semana.
RECURSOS
Aula psicomotricidad.
Equipo de audio con altavoces.
Materiales para realización decorado y disfraces:
cartón, tela, pinturas, tijeras, pegamento…

7. FASE 1: DISEÑO.
¿QUÉ SABEMOS? Y ¿QUÉ
QUEREMOS SABER?
Motivación: Audio “El
Carnaval de los
Animales” Saint-Saëns
Debate verbal ¿Qué
sabemos?
Debate verbal ¿Qué
queremos saber?
Elaboración del diseño
(Evernote, Google Drive)

8. FASE 2: DESARROLLO.
INVESTIGACIÓN-RECOGIDA
INFORMACIÓN
Buscamos información sobre
los animales de la obra.
Hacemos mural. Cada grupo
un animal.
Creamos mapas conceptuales
con información recogida y
se realizan mapas de
información con códigos
QR y LAR.
Presentación con todos los
murales con SlideShare o
Prezi.

9. FASE 2: DESARROLLO.
MOSTRAMOS LO QUE SABEMOS
Preparamos
producto final:
Repartimos
personajes y
ensayamos
movimientos.
Hacemos decorados
de cada animal y
disfraces.

10. FASE 3: DIFUSIÓN
PROYECTO.
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
Reflexionar sobre propio
pensamiento ¿Qué hemos
aprendido?
Actuación Musical “El
carnaval de los animales”.
Grabar y montar vídeo de la
actuación y subir a Youtube o
Vimeo.
Difundir nuestro proyecto en
nuestro Blog, junto con el
vídeo final y el porfolio.

11. RECURSOS MATERIALES
Y PERSONALES
MATERIALES
Material para realización
de disfraces.
Cartulinas, rotuladores,
pinturas para realización
murales.
Ordenador o tablet,
impresora, equipo de
música con megafonía.
!
PERSONALES
Tutor y maestro de música.

12. EVALUACIÓN
PROYECTO
POR EL ALUMNADO
!
Porfolio: ¿Qué hemos aprendido?
Visionado representación final (vídeo).
!
POR EL PROFESORADO
!
Participación proyecto.
Observación directa avances.
Revisión diseño del proyecto.

13. PRODUCTO FINAL
Actuación expresión
corporal-musical
con la música de
“El Carnaval de los
Animales” de Saint
Saëns.