1. Cinco preguntas clave:
1.
¿En qué consiste el recurso digital?
2.
¿Qué tipo de aprendizaje promueve este recurso?
3.
¿Existe alguien que ya esté utilizando el recurso?
4.
¿Cómo iniciar el uso del recurso?
5.
¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso?
2. Describir en qué consiste el recurso digital (por ejemplo,
Blogs, Wikis, Recopilar Información, etc).
Enfocándonos en el recurso de manera genérica no en las
funcionalidades.
Para esto tendremos en cuenta la clasificación de los RED.
Investigar y hacer un listado de las diferentes herramientas
para ese tipo de recurso.
3. Según el tipo de aprendizaje que necesitamos promover, su función
puede ser la de:
Aprender en profundidad
Hacer las cosas visibles y debatibles
Auto-expresarse o compartir ideas
Colaborar – enseñar y aprender con otros
Ubicuidad
Investigar
Administrar proyectos
Reflexionar e iterar/repetir
4. Localizar experiencias de otros docentes en el mundo que ya
utilizan ese recurso.
Buscar otras experiencias pueden resultar valioso e
inspirador.
Ejemplo: un Blog personal de un docente donde cuente qué
recursos digitales utiliza con sus alumnos y cómo los usaron;
así como las precauciones que se deben tener.
5. Al principio conviene aprender a utilizarlos uno mismo
consultando tutoriales.
Buscar experiencias de su uso que incluyan reglas y/o
recomendaciones, el tipo de actividades que se pueden
realizar con el mismo; sugerencias de productos finales que
los estudiantes pueden elaborar; sugerencias de evaluación
de estos productos finales.
Comenzar diseñando experiencias sencillas
Ejemplo: Youtube ofrece muchos tutoriales sobre todo tipo
de recursos digitales.
6. Podemos encontrar información sobre el RED en:
El sitio Web de la empresa o la persona que lo desarrolló
Los foros donde generalmente se comentan las experiencias
y se da solución a diferentes problemas o dudas que se
tengan sobre el recurso.
Wikipedia. Se ofrecen comparativas de diferentes
herramientas del mismo tipo.
Sitios sobre educación. Ejemplo: Educ.ar
Repositorios.