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Cinco preguntas clave:
1.

¿En qué consiste el recurso digital?

2.

¿Qué tipo de aprendizaje promueve este recurso?

3.

¿Existe alguien que ya esté utilizando el recurso?

4.

¿Cómo iniciar el uso del recurso?

5.

¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso?
Describir en qué consiste el recurso digital (por ejemplo,
Blogs, Wikis, Recopilar Información, etc).

Enfocándonos en el recurso de manera genérica no en las
funcionalidades.

Para esto tendremos en cuenta la clasificación de los RED.
Investigar y hacer un listado de las diferentes herramientas
para ese tipo de recurso.
Según el tipo de aprendizaje que necesitamos promover, su función
puede ser la de:

Aprender en profundidad
Hacer las cosas visibles y debatibles
Auto-expresarse o compartir ideas
Colaborar – enseñar y aprender con otros
Ubicuidad
Investigar

Administrar proyectos
Reflexionar e iterar/repetir
Localizar experiencias de otros docentes en el mundo que ya
utilizan ese recurso.

Buscar otras experiencias pueden resultar valioso e
inspirador.

Ejemplo: un Blog personal de un docente donde cuente qué
recursos digitales utiliza con sus alumnos y cómo los usaron;
así como las precauciones que se deben tener.
Al principio conviene aprender a utilizarlos uno mismo
consultando tutoriales.

Buscar experiencias de su uso que incluyan reglas y/o

recomendaciones, el tipo de actividades que se pueden
realizar con el mismo; sugerencias de productos finales que
los estudiantes pueden elaborar; sugerencias de evaluación
de estos productos finales.

Comenzar diseñando experiencias sencillas
Ejemplo: Youtube ofrece muchos tutoriales sobre todo tipo
de recursos digitales.
Podemos encontrar información sobre el RED en:

El sitio Web de la empresa o la persona que lo desarrolló
Los foros donde generalmente se comentan las experiencias
y se da solución a diferentes problemas o dudas que se
tengan sobre el recurso.

Wikipedia. Se ofrecen comparativas de diferentes
herramientas del mismo tipo.

Sitios sobre educación. Ejemplo: Educ.ar
Repositorios.

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  • 1. Cinco preguntas clave: 1. ¿En qué consiste el recurso digital? 2. ¿Qué tipo de aprendizaje promueve este recurso? 3. ¿Existe alguien que ya esté utilizando el recurso? 4. ¿Cómo iniciar el uso del recurso? 5. ¿Dónde puedo encontrar más información sobre el recurso?
  • 2. Describir en qué consiste el recurso digital (por ejemplo, Blogs, Wikis, Recopilar Información, etc). Enfocándonos en el recurso de manera genérica no en las funcionalidades. Para esto tendremos en cuenta la clasificación de los RED. Investigar y hacer un listado de las diferentes herramientas para ese tipo de recurso.
  • 3. Según el tipo de aprendizaje que necesitamos promover, su función puede ser la de: Aprender en profundidad Hacer las cosas visibles y debatibles Auto-expresarse o compartir ideas Colaborar – enseñar y aprender con otros Ubicuidad Investigar Administrar proyectos Reflexionar e iterar/repetir
  • 4. Localizar experiencias de otros docentes en el mundo que ya utilizan ese recurso. Buscar otras experiencias pueden resultar valioso e inspirador. Ejemplo: un Blog personal de un docente donde cuente qué recursos digitales utiliza con sus alumnos y cómo los usaron; así como las precauciones que se deben tener.
  • 5. Al principio conviene aprender a utilizarlos uno mismo consultando tutoriales. Buscar experiencias de su uso que incluyan reglas y/o recomendaciones, el tipo de actividades que se pueden realizar con el mismo; sugerencias de productos finales que los estudiantes pueden elaborar; sugerencias de evaluación de estos productos finales. Comenzar diseñando experiencias sencillas Ejemplo: Youtube ofrece muchos tutoriales sobre todo tipo de recursos digitales.
  • 6. Podemos encontrar información sobre el RED en: El sitio Web de la empresa o la persona que lo desarrolló Los foros donde generalmente se comentan las experiencias y se da solución a diferentes problemas o dudas que se tengan sobre el recurso. Wikipedia. Se ofrecen comparativas de diferentes herramientas del mismo tipo. Sitios sobre educación. Ejemplo: Educ.ar Repositorios.