SEMANA 1 GENERALIDADES Y TERMINOLOGIAS EN BIOSEGURIDAD.pptx
El autismo
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Estimulación Temprana
EL AUTISMO
Integrantes:
Noemí Pilco
Azucena Fonseca
María Isabel Saltos
Cristina López
2. INTRODUCCIÓN
Un desorden del desarrollo de las
funciones del cerebro permanente y
profundo.
Los síntomas en general son
incapacidad de interacción
social, aislamiento, estereotipos y
repetir una acción determinada
muchas veces.
3. OBJETIVO
GENERAL
Conocer de que se trata el autismo y como
se lo puede tratar.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Conocer las terapias que se puede tratar
ante el autismo.
Reconocer los síntomas que presenta un
niño con autismo.
4. AUTISMO
• Síndrome de la niñez.
• Carencia de habilidades para el
intercambio afectivo.
9. PROBLEMAS
SOCIALES
Afectan a todos los aspectos de
funcionamiento de los niños.
AMBITO
AFECTIVO
Todos los miembros de la
familia sufren de una tensión
emocional.
11. CONCLUSIONES
El Autismo es un desorden de desarrollo que da como
resultado un conjunto de comportamientos
anormales.
El papel de los padres es ser un apoyo y un empuje
de sus hijos, sean cual sean sus características.
Deben velar por su bienestar y la inseguridad es un
obstáculo para su labor.
12. RECOMENDACIONES
•Se debe tener cuidado en no sobreestimarlos ni
subestimarlos.
•Se recomienda un mejor trato para niños con
autismo.
•Ayudar a comprender el entorno en el que se
encuentra el niño Autista.