SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
A continuación encontrará 
modelos de diapositivas en 
power point para el desarrollo de 
las presentación en apoyo a la 
ponencia del evento Educa 
Regional 2014
Recuerde las fuentes: 
Titulos, subtítulos, frases clave: 
Fuente CPE 
Contenidos extensos (parrafos), 
cuadros y tablas: Arial 
Y jamás olvide los TIPs para 
presentaciones efectivas.
Lady Carolina Puerto Sánchez 
Docente 
Instituto Técnico Santo Tomas de 
Aquino 
Sede Bachillerato 
Duitama-Boyacá 
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC 
´S PARA EL MEJORAMIENTO 
DEL APRENDIZAJE DE LA 
QUÍMICA
Contenid 
os 
1. Problematización 
2. Objetivo General 
3. Objetivos especificos 
4. Indagación 
5. Tematización 
6. Aplicación 
7. Portafolio digital
FOTOGRAFIA AMPLIADA 
AL RECUADRO ROJO 
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO 
DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA 
El uso de las Tic´s en el proceso enseñanza-aprendizaje de química en grado 
decimo genera un gran impacto en los estudiantes quienes viven inmersos en las 
nuevas tecnologías y las manejan con mucha facilidad, además de mostrar a ellos 
que lo que tanto les gusta les sirve para generar conocimiento y los motiva en las 
clases .
Problematización 
¿Es posible mejorar el 
aprendizaje de la química 
mediante la 
implementación de las 
TIC en el aula? 
Los estudiantes se 
encuentran desmotivados y 
apáticos frente a clases 
repetitivas, memorísticas y 
complejas, por ello la mayoría 
de las veces se distraen 
fácilmente con sus celulares,
Objetivo 
general 
Implementar las Tic´s como 
herramienta pedagógica en 
la enseñanza de la química 
específicamente en los 
temas nomenclatura y 
estequiometria en 
estudiantes de grado 
decimo del Instituto 
Técnico Santo Tomas de 
Aquino de Duitama con el 
FOTOGRAFIA 
AMPLIADA AL 
RECUADRO ROJO
Objetivos especificos 
. 
Aprender la importancia del uso de las Tic´s como 
ayuda en el desarrollo de temas específicos de 
química inorgánica. 
Elaborar actividades pedagógicas basadas en 
nomenclatura y estequiometria utilizando objetos 
virtuales de aprendizaje. 
Fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico 
frente a la utilización de las Tic´s en la enseñanza de 
la química. 
Incluir herramientas didácticas en la enseñanza de la 
química con el fin de motivar al estudiante y afianzar 
su conocimiento. 
Potenciar habilidades en la utilización de los medios 
de la tecnología y la información.
Indagación • Nombro y formulo 
compuestos químicos 
siguiendo los diferentes tipos 
de nomenclatura inorgánica 
que existen. 
• Utilizo las matemáticas para 
modelar, analizar y presentar 
datos y modelos en forma de 
ecuaciones, funciones y 
conversiones 
FOTOGRAFIA 
AMPLIADA AL 
RECUADRO ROJO
Tematización 
Referente 
Conceptual 
FOTOGRAFIA 
AMPLIADA AL 
RECUADRO ROJO
Metodología 
Para el desarrollo de este 
proyecto se utilizó una estrategia 
didáctica y metodológica y que 
mejora los procesos de 
enseñanza y aprendizaje 
fundamentalmente de las 
ciencias: Aprendizaje Basado en 
Problemas (ABP). 
FOTOGRAFIA 
AMPLIADA AL 
RECUADRO ROJO
Metodología
Aplicación 
Articulación TIC y participación de 
estudiantes 
Los estudiantes se sintieron 
satisfechos al final del proceso del 
proyecto, se lograron cumplir los 
objetivos que fueron medibles y 
comprobables, los estudiantes 
pasaron de tener una clase repetitiva 
y memorística a una clase agradable 
y didáctica que además de potenciar
Aplicación 
Se evidencio la importancia que tiene incluir 
el uso de las TIC en el aula, puesto que 
estas permiten afianzar más el conocimiento 
de los estudiantes así como del docente 
quien tiene el deber de hacer de sus clases 
un encuentro dinámico y activo 
Los estudiantes aprovecharon al máximo las 
actividades apoyadas por las TIC y 
aprendieron con mayor facilidad los temas 
que se trataron, además la metodología ABP
Aplicación 
Herramientas 
virtuales
Portafolio Digital 
DIPLOMADO EXTRATEGIA DE 
ACCESO Y FORMACIÓN PARA LA 
APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE 
LA TIC 
BLOG: http://caropuerto.blogspot.com/p/blog-page_65.html
Portafolio Digital
Incorpora 
ndo las 
TIC en la 
educación 
Contigo 
lograremo 
s un mejor 
país!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...
Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...
Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...Cátedra Banco Santander
 
Uso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizar
Uso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizarUso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizar
Uso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizarCátedra Banco Santander
 
Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...
Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...
Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...Cátedra Banco Santander
 
Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...
Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...
Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...Cátedra Banco Santander
 
Portafolio de evidencias semana 4
Portafolio de evidencias semana 4Portafolio de evidencias semana 4
Portafolio de evidencias semana 4fcogd2000
 
Planificación (1)
Planificación (1)Planificación (1)
Planificación (1)zore1
 
Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...
Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...
Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...carlos fernando lozano riascos
 
«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...
«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...
«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...Cátedra Banco Santander
 
¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...
¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...
¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...Cátedra Banco Santander
 
Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...
Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...
Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...Ana Rita Velez
 
Formato plan de clase posgrado plan 2016
Formato plan de clase posgrado plan 2016Formato plan de clase posgrado plan 2016
Formato plan de clase posgrado plan 2016Luis Fernandez
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto De Aula Cpe.
Proyecto De Aula Cpe.Proyecto De Aula Cpe.
Proyecto De Aula Cpe.
 
Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...
Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...
Nuevas fórmulas docentes para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje d...
 
Uso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizar
Uso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizarUso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizar
Uso de Google Apps for Education en el plan CLIC@unizar
 
Presentacion Curso
Presentacion CursoPresentacion Curso
Presentacion Curso
 
Actividad 7 ulin_yohana
Actividad 7 ulin_yohana Actividad 7 ulin_yohana
Actividad 7 ulin_yohana
 
Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...
Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...
Desarrollo e incorporación de videotutoriales en el Plan de Orientación Unive...
 
La television educativa . marco tulio vargas
La television educativa . marco tulio vargasLa television educativa . marco tulio vargas
La television educativa . marco tulio vargas
 
Fatla: Programa de Capacitacion Grupo D
Fatla: Programa de Capacitacion Grupo DFatla: Programa de Capacitacion Grupo D
Fatla: Programa de Capacitacion Grupo D
 
Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...
Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...
Ensayo de una metodología activa de aprendizaje y de fomento del trabajo cont...
 
Portafolio de evidencias semana 4
Portafolio de evidencias semana 4Portafolio de evidencias semana 4
Portafolio de evidencias semana 4
 
Info 1 2
Info 1   2Info 1   2
Info 1 2
 
Planificación (1)
Planificación (1)Planificación (1)
Planificación (1)
 
Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...
Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...
Evaluación de resultados de la experiencia educativa con uso de tic de primer...
 
Proyecto tic
Proyecto ticProyecto tic
Proyecto tic
 
«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...
«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...
«Recapitulando con Quizizz»: una técnica de gamificación en el estudio de la ...
 
¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...
¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...
¿Estás en el podio de Política de Empresa? Mejorando la motivación del alumna...
 
Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...
Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...
Proyecto pruebas de diagnostico online | Centro Escolar Ana Rita Vélez de Mor...
 
C e fosfonorte 420
C e fosfonorte 420C e fosfonorte 420
C e fosfonorte 420
 
ModeloASSURE
ModeloASSUREModeloASSURE
ModeloASSURE
 
Formato plan de clase posgrado plan 2016
Formato plan de clase posgrado plan 2016Formato plan de clase posgrado plan 2016
Formato plan de clase posgrado plan 2016
 

Destacado

Destacado (19)

Cerdo
CerdoCerdo
Cerdo
 
USTA
USTAUSTA
USTA
 
Origen botánica-y-zonas-productoras-de-banano
Origen botánica-y-zonas-productoras-de-bananoOrigen botánica-y-zonas-productoras-de-banano
Origen botánica-y-zonas-productoras-de-banano
 
Miembro torácico de equino
Miembro torácico de equinoMiembro torácico de equino
Miembro torácico de equino
 
Tenencia responsable
Tenencia responsableTenencia responsable
Tenencia responsable
 
Diapositiva sanidad animal
Diapositiva sanidad animalDiapositiva sanidad animal
Diapositiva sanidad animal
 
Sanidad 2015 primera unidad (1)
Sanidad 2015 primera unidad (1)Sanidad 2015 primera unidad (1)
Sanidad 2015 primera unidad (1)
 
MEDICINA VETERINARIA
MEDICINA VETERINARIAMEDICINA VETERINARIA
MEDICINA VETERINARIA
 
Vacunas y vacunacion 2006
Vacunas y vacunacion  2006Vacunas y vacunacion  2006
Vacunas y vacunacion 2006
 
Sanidad animal
Sanidad animalSanidad animal
Sanidad animal
 
Sanidad Animal Unidad 1
Sanidad Animal Unidad 1Sanidad Animal Unidad 1
Sanidad Animal Unidad 1
 
Presentacion Animales
Presentacion AnimalesPresentacion Animales
Presentacion Animales
 
Unidad didáctica los animales
Unidad didáctica los animalesUnidad didáctica los animales
Unidad didáctica los animales
 
Osteología
OsteologíaOsteología
Osteología
 
Calendarios animales (bovinos, porcinos)
Calendarios animales (bovinos, porcinos)Calendarios animales (bovinos, porcinos)
Calendarios animales (bovinos, porcinos)
 
Ppt Educativo - Los Animales
Ppt Educativo - Los AnimalesPpt Educativo - Los Animales
Ppt Educativo - Los Animales
 
Los Animales Power Point
Los Animales Power PointLos Animales Power Point
Los Animales Power Point
 
Presentacion Power point Vacunas
Presentacion Power point VacunasPresentacion Power point Vacunas
Presentacion Power point Vacunas
 
Manual de sanidad
Manual de sanidadManual de sanidad
Manual de sanidad
 

Similar a Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2

Proyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica ticProyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica ticleidyjgb
 
Proyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica ticProyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica ticleidyjgb
 
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICAIMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICACarolina Puerto Sánchez
 
Proyecto anexo 24 yesica liliana
Proyecto anexo 24 yesica lilianaProyecto anexo 24 yesica liliana
Proyecto anexo 24 yesica lilianayesicatics2015
 
Proyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno VirtualProyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno VirtualLeonardo Arenas
 
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizajeMovilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizajeArturo Suástegui
 
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...Campuseducación
 
Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica
Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monicaPlantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica
Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monicaGlopypir
 
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...Campuseducación
 
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...efestos780
 
Formato proyecto 47018
Formato proyecto 47018Formato proyecto 47018
Formato proyecto 47018angelmanuel22
 
Economía en TEMA (Jhon Alexis Díaz)
Economía en TEMA  (Jhon Alexis Díaz)Economía en TEMA  (Jhon Alexis Díaz)
Economía en TEMA (Jhon Alexis Díaz)UNAB VIRTUAL
 

Similar a Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 (20)

Portafolio digital1
Portafolio digital1Portafolio digital1
Portafolio digital1
 
Proyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica ticProyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica tic
 
Proyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica ticProyecto de aula quimica tic
Proyecto de aula quimica tic
 
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICAIMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA
 
Proyecto anexo 24 yesica liliana
Proyecto anexo 24 yesica lilianaProyecto anexo 24 yesica liliana
Proyecto anexo 24 yesica liliana
 
Formato actividadaprendizaje2017
Formato actividadaprendizaje2017Formato actividadaprendizaje2017
Formato actividadaprendizaje2017
 
Proyecto diplomado
Proyecto diplomadoProyecto diplomado
Proyecto diplomado
 
Proyecto diplomado
Proyecto diplomadoProyecto diplomado
Proyecto diplomado
 
Proyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno VirtualProyecto De Aula Cuaderno Virtual
Proyecto De Aula Cuaderno Virtual
 
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizajeMovilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
 
Proyecto diplomado
Proyecto diplomadoProyecto diplomado
Proyecto diplomado
 
390 a
390 a390 a
390 a
 
RELATORIA
RELATORIARELATORIA
RELATORIA
 
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
 
Silabo introd a las tic
Silabo   introd a las ticSilabo   introd a las tic
Silabo introd a las tic
 
Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica
Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monicaPlantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica
Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica
 
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
Competencia Digital Docente: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comuni...
 
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA DE APOYO DE LOS GRADOS 10 Y 11 DE LA INS...
 
Formato proyecto 47018
Formato proyecto 47018Formato proyecto 47018
Formato proyecto 47018
 
Economía en TEMA (Jhon Alexis Díaz)
Economía en TEMA  (Jhon Alexis Díaz)Economía en TEMA  (Jhon Alexis Díaz)
Economía en TEMA (Jhon Alexis Díaz)
 

Más de Carolina Puerto Sánchez

Más de Carolina Puerto Sánchez (6)

Aplicativo guia ova (3) (3)caro1 (2)
Aplicativo guia ova (3) (3)caro1 (2)Aplicativo guia ova (3) (3)caro1 (2)
Aplicativo guia ova (3) (3)caro1 (2)
 
Formulario proyectos de_aula-carolina1
Formulario proyectos de_aula-carolina1Formulario proyectos de_aula-carolina1
Formulario proyectos de_aula-carolina1
 
Arbol de problemas1
Arbol de problemas1Arbol de problemas1
Arbol de problemas1
 
Arbol de problemas
Arbol de problemasArbol de problemas
Arbol de problemas
 
Arbol de problemas
Arbol de problemasArbol de problemas
Arbol de problemas
 
Aplicativo guia ova (3) (3)caro1
Aplicativo guia ova (3) (3)caro1Aplicativo guia ova (3) (3)caro1
Aplicativo guia ova (3) (3)caro1
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2

  • 1. A continuación encontrará modelos de diapositivas en power point para el desarrollo de las presentación en apoyo a la ponencia del evento Educa Regional 2014
  • 2. Recuerde las fuentes: Titulos, subtítulos, frases clave: Fuente CPE Contenidos extensos (parrafos), cuadros y tablas: Arial Y jamás olvide los TIPs para presentaciones efectivas.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Lady Carolina Puerto Sánchez Docente Instituto Técnico Santo Tomas de Aquino Sede Bachillerato Duitama-Boyacá IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC ´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA
  • 6. Contenid os 1. Problematización 2. Objetivo General 3. Objetivos especificos 4. Indagación 5. Tematización 6. Aplicación 7. Portafolio digital
  • 7.
  • 8. FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC´S PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA El uso de las Tic´s en el proceso enseñanza-aprendizaje de química en grado decimo genera un gran impacto en los estudiantes quienes viven inmersos en las nuevas tecnologías y las manejan con mucha facilidad, además de mostrar a ellos que lo que tanto les gusta les sirve para generar conocimiento y los motiva en las clases .
  • 9. Problematización ¿Es posible mejorar el aprendizaje de la química mediante la implementación de las TIC en el aula? Los estudiantes se encuentran desmotivados y apáticos frente a clases repetitivas, memorísticas y complejas, por ello la mayoría de las veces se distraen fácilmente con sus celulares,
  • 10. Objetivo general Implementar las Tic´s como herramienta pedagógica en la enseñanza de la química específicamente en los temas nomenclatura y estequiometria en estudiantes de grado decimo del Instituto Técnico Santo Tomas de Aquino de Duitama con el FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 11. Objetivos especificos . Aprender la importancia del uso de las Tic´s como ayuda en el desarrollo de temas específicos de química inorgánica. Elaborar actividades pedagógicas basadas en nomenclatura y estequiometria utilizando objetos virtuales de aprendizaje. Fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico frente a la utilización de las Tic´s en la enseñanza de la química. Incluir herramientas didácticas en la enseñanza de la química con el fin de motivar al estudiante y afianzar su conocimiento. Potenciar habilidades en la utilización de los medios de la tecnología y la información.
  • 12. Indagación • Nombro y formulo compuestos químicos siguiendo los diferentes tipos de nomenclatura inorgánica que existen. • Utilizo las matemáticas para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 13. Tematización Referente Conceptual FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 14. Metodología Para el desarrollo de este proyecto se utilizó una estrategia didáctica y metodológica y que mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje fundamentalmente de las ciencias: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 16. Aplicación Articulación TIC y participación de estudiantes Los estudiantes se sintieron satisfechos al final del proceso del proyecto, se lograron cumplir los objetivos que fueron medibles y comprobables, los estudiantes pasaron de tener una clase repetitiva y memorística a una clase agradable y didáctica que además de potenciar
  • 17. Aplicación Se evidencio la importancia que tiene incluir el uso de las TIC en el aula, puesto que estas permiten afianzar más el conocimiento de los estudiantes así como del docente quien tiene el deber de hacer de sus clases un encuentro dinámico y activo Los estudiantes aprovecharon al máximo las actividades apoyadas por las TIC y aprendieron con mayor facilidad los temas que se trataron, además la metodología ABP
  • 19. Portafolio Digital DIPLOMADO EXTRATEGIA DE ACCESO Y FORMACIÓN PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LA TIC BLOG: http://caropuerto.blogspot.com/p/blog-page_65.html
  • 21.
  • 22. Incorpora ndo las TIC en la educación Contigo lograremo s un mejor país!

Notas del editor

  1. Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
  2. Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
  3. Los autores de este documento manifiestan que el texto, las imágenes y demás anexos son de su propia creación o tienen la autorización para hacer uso de ellos. Además dan la autorización para que este documento se pueda descargar, distribuir y publicar siempre y cuando se les reconozca su autoría y se realice sin fines comerciales, de acuerdo con los términos de la Licencia Creative Commons By-Nc: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/
  4. Los autores de este documento manifiestan que el texto, las imágenes y demás anexos son de su propia creación o tienen la autorización para hacer uso de ellos. Además dan la autorización para que este documento se pueda descargar, distribuir y publicar siempre y cuando se les reconozca su autoría y se realice sin fines comerciales, de acuerdo con los términos de la Licencia Creative Commons By-Nc: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/
  5. Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden. Equidad: Cierre de brechas sociales y regionales- REDUCCIÓN DE LA POBREZA Oportunidad: Generación de más opciones para el desarrollo – EMPLEO Sostenibilidad: Mitigación del impacto ambiental negativo de los elementos tecnológicos
  6. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo. Explicación o ampliación del contenido: La explicación debe ser corta y mencionar los aspectos más importantes del proyecto de aula
  7. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.
  8. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  9. La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  10. La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  11. La fotografía o imagen puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografia de ejemplo.
  12. Aquí pueden ir fotografías o imágenes de los estudiantes o de la institución o etc. pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.