modulo IV

1. TECNICO TERCERO MOTORISTA B.A.P.“GAUDEN”
CESAR MAMANI RAMOS CIP01965621
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Tomando en consideración la información del documento de trabajo: patología de la
evaluación educativa, realice lo siguiente:
Comentario crítico de cada uno de los aspectos tratados.
En si la evaluación es de gran importancia ya que es la que nos va a dar las pautas para
transmitirle alosalumnoslosconocimientosnecesariosyesal alumnoal que evaluamos ya
que él está en constante aprendizaje.
Cualquier nivel del desarrollo, debe llevar un proceso de evaluación, nos habla de una
evaluación diagnostica, una evaluación procesual y una evaluación de termino., como ya
sabemos la evaluación diagnostica, se refiere más que nada por ejemplo, nosotras como
docentesenformación,al iniciarel ciclode formación,debemostener muy en cuenta esta
evaluaciónyaque estonosva a dar las basespara sabercómo es que están los alumnos en
cuanto a losconocimientosyde ahí partirpara transmitirles los conocimientos que aún no
tienen y los que tienen que reforzar
La evaluaciónprocesual se refiere alaevaluaciónque se vadandoenel transcurso del ciclo
y la evaluaciónde términoeslaque se realizaal final para saber que tantos conocimientos
adquirieron en el transcurso del ciclo.
Entoncesla evaluaciónse realizaconstantementeyaque comomencione anteriormente es
una herramienta muy indispensable.
Se dice que no se evalúaéticamente yaque aveceshayalgunosdocentesque solo evalúan
por evaluar y no se percatan lo suficiente de este proceso que se debe de llevar.
Habitualmente, cuando se habla de evaluación se piensa, de forma prioritaria e incluso
exclusiva, en los resultados obtenidos por los alumnos. Hoy en día éste sigue siendo el
principal puntode mirade cualquieraproximaciónal hecho evaluador. El profesorado, los
padres, los propios alumnos y el propio Sistema, se refieren a la evaluación como el
instrumento calificador, en el cual el sujeto de la evaluación es el alumno y sólo él, y el
objetode laevaluaciónsonlosaprendizajesrealizadossegúnobjetivosmínimosparatodos.
El propósitofundamentalesconseguirlamejorade la práctica y ayudar a las personas que
la realizan.
Tomando en consideración la información del documento de trabajo: patología de la
evaluación educativa, realice lo siguiente: