El paradigma humanista en la educación pone al ser humano frente a consideraciones de la educación tradicional y otras ideologías que están evolucionando.
Perspectiva humanística de la sociedad del conocimiento
1. LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
PRESENTACIÓN
• La perspectiva humanista con relación a la sociedad del
conocimiento.
• Consideraciones desde el desarrollo de la ciencia, la educación y
las TIC
Carlos Tovar
2. ¿En qué consiste la perspectiva humanista con relación a la sociedad
del conocimiento?
La sociedad del conocimiento permite la generación de saberes con los
cuales podemos afrontar cambios, teniendo un panorama de los problemas
que se presentan y proponer soluciones, apoyándose en las TIC.
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El modelo de educación tradicional
está quedando atrás, los estudiantes
no solamente reciben información,
también la están utilizando en la
construcción de conocimiento
3. ¿En qué consiste la perspectiva humanista con relación a la sociedad
del conocimiento?
La sociedad el conocimiento aborda los problemas del contexto para brindar
una mejor calidad de vida
Entendiendo como gestión del conocimiento, las acciones de organizar,
almacenar, analizar críticamente y compartir con colaboración el
conocimiento para cumplir fines de beneficio en pro de mejorar la calidad de
vida, Tobón et al (2015, p. 22)
4.
5.
6. Referencias:
Tobón, S.E., Guzmán C., C. E. y Silvano H., J. (2015). Sociedad del conocimiento: Estudio
documental desde una perspectiva humanista y compleja. Universidad Pedagógica.
Experimental Libertador. Paradigma. December 36(2), p.7-36. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc
t=true&db=edsbas&AN=edsbas.93850B3E&lang=es&site=eds-live&scope=site
Torres, S. A., Aguilar, M. F., Girardo, S. y Villalobos, M. (2012). Morelos, ¿hacia una Sociedad
del Conocimiento? Consideraciones a partir del desarrollo de la ciencia, la educación
superior y las TIC. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 14 (2), p. 34-51.
Recuperado de:
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