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Eje de Estudios Indagatorios
CRIE Papantla
Los Estudios Indagatorios
Fomentan el desarrollo de
proyectos encaminados
hacia la búsqueda y
desarrollo de estrategias
metodológicas que den
respuesta a la demanda de
los usuarios.
Asesorías solicitadas
Durante el ciclo escolar: 2013-2014
La principal demanda de los usuarios fue:
Problemas de
Conducta en el
Aula
Propuesta
FICHERO: “Estrategias
de manejo conductual
en el aula de
preescolar”
• El presente fichero es un auxiliar para enseñarle a la maestra de preescolar,
algunas estrategias de manejo conductual en el aula. No sustituye el trabajo de la
docente o un especialista, por el contrario, lo complementa al dotar a la maestra
de preescolar de una amplia gama de actividades que favorecen el desarrollo de
habilidades socio/emocionales del alumno.
• Particularmente, en el nivel de educación preescolar es necesario enseñarles a los
pequeños a desarrollar sus habilidades, para que avancen en la adquisición de
normas, valores, disciplina, resolución de conflictos por la vía pacífica, entre otras.
• Las fichas están dirigidas a la maestra de preescolar, quien deberá analizarlas con
cuidado, preparar con anticipación el material y organizar al grupo antes de
ponerlas en práctica.
• La mayor parte del material necesario para el desarrollo de las actividades se
encuentra en el aula o son fáciles de conseguir.
• El fichero está organizado de la siguiente manera:
FICHAS PROACTIVAS
 Organización y estructuración
 Son 5 fichas
FICHAS PROACTIVAS
 Nuevas habilidades
 Son 18 fichas
FICHAS REACTIVAS
 Intervención en crisis
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 La autocrítica
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Se les dará a elegir entre
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Los participantes darán
solución al caso,
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Evaluación del estudio indagatorio 2014-2015
• Una hoja de evaluación
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• Seguir las instrucciones:
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• Calificar del 1 al 10 la utilidad
del fichero
• Enunciar las demandas que le
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• Finalmente, se le piden dos o
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el fichero.
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Presentación conducta estudio indagatorio 2014 2015

  • 1. Eje de Estudios Indagatorios CRIE Papantla
  • 2. Los Estudios Indagatorios Fomentan el desarrollo de proyectos encaminados hacia la búsqueda y desarrollo de estrategias metodológicas que den respuesta a la demanda de los usuarios.
  • 4. Durante el ciclo escolar: 2013-2014 La principal demanda de los usuarios fue: Problemas de Conducta en el Aula
  • 5. Propuesta FICHERO: “Estrategias de manejo conductual en el aula de preescolar”
  • 6. • El presente fichero es un auxiliar para enseñarle a la maestra de preescolar, algunas estrategias de manejo conductual en el aula. No sustituye el trabajo de la docente o un especialista, por el contrario, lo complementa al dotar a la maestra de preescolar de una amplia gama de actividades que favorecen el desarrollo de habilidades socio/emocionales del alumno. • Particularmente, en el nivel de educación preescolar es necesario enseñarles a los pequeños a desarrollar sus habilidades, para que avancen en la adquisición de normas, valores, disciplina, resolución de conflictos por la vía pacífica, entre otras. • Las fichas están dirigidas a la maestra de preescolar, quien deberá analizarlas con cuidado, preparar con anticipación el material y organizar al grupo antes de ponerlas en práctica. • La mayor parte del material necesario para el desarrollo de las actividades se encuentra en el aula o son fáciles de conseguir. • El fichero está organizado de la siguiente manera:
  • 7.
  • 8. FICHAS PROACTIVAS  Organización y estructuración  Son 5 fichas FICHAS PROACTIVAS  Nuevas habilidades  Son 18 fichas
  • 9. FICHAS REACTIVAS  Intervención en crisis  Son 13 fichas ANEXOS  La autocrítica
  • 10. Sociodrama. Se les dará a elegir entre algunas situaciones con distintas problemáticas. Los participantes darán solución al caso, empleando alguna (s) ficha (s) Explicaran su solución.
  • 11. Evaluación del estudio indagatorio 2014-2015 • Una hoja de evaluación • Llenar los datos generales • Seguir las instrucciones: Marcar la opción deseada con una “X”. • Calificar del 1 al 10 la utilidad del fichero • Enunciar las demandas que le resolvió el fichero. • Finalmente, se le piden dos o mas sugerencias para mejorar el fichero. • Nombre y firma del encuestado • Sello • Entregar : 22 de junio de 2015.