El documento establece un estándar de competencia para el uso de tecnologías de la información. El estándar describe 4 elementos clave: 1) utilizar y mantener equipos de cómputo, 2) usar aplicaciones como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones, 3) usar herramientas de comunicación y colaboración, y 4) diseñar experiencias de aprendizaje con tecnología. El estándar fue desarrollado por varias agencias gubernamentales y compañías tecnológicas para evaluar y certificar las hab

1. ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
Empresas e Instituciones participantes en el
Es Propósito Descripción desarrollo del EC
Servir como referente para la En el EC se establecen las Dirección General de Materiales Educativos
Elaboración (DGME) / Subsecretaría de Educación Básica
evaluación y certificación de las actividades y conocimientos
de proyectos (SEB) /
personas que utilizan y mantienen básicos que la persona
de
encondiciones funcionales deberá demostrar enla Secretaría de Educación Pública (SEP)
aprendizajeint
equipos y sistemas de cómputo utilización de un sistema Dirección General de Educación Superior para
egrando el
para la administración y operativo, manejo de Profesionales de la Educación (DGESPE) /
uso de las
procesamiento deinformación, software, procesador de Subsecretaría de Educación Superior (SES) /
tecnologías
utilizan aplicaciones de textos, entre otros Secretaría de Educación Pública (SEP)
de la
procesador de textos, hojas de ymantenimiento al sistema Sindicato Nacional de Trabajadores de la
información y
cálculo y informático, así como Educación (SNTE)
comunicación
presentacionesmultimedia, también se definen las CERTIPORT
herramientas de comunicación y características con las que CISCO
colaboración, y diseñan o adaptan sedeben presentar Hewlett Packard (HP)
experiencias deaprendizaje con experiencias de aprendizaje Intel Corporation
tecnologías de la información y de elaboradas con tecnologías International Society for Technology in
la comunicación. de la información. Education (ISTE)
Microsoft
United Nations Educational, Scientific and
Cultural Organization (UNESCO)
Elementos
Cristina Lizbeth Bahena Benítez
N/L: 4
Grupo: 102 Preescolar

2. 3.- Utilizar herramientas
1.- Utilizar y mantener en 2.-Utilizar aplicaciones de 4.- Utilizar las tecnologías de la
condiciones funcionales de comunicación y información y de lacomunicación
procesador de textos,
equiposy sistemas de cómputo colaboración para el diseño o adaptación de
hojas decálculo y
para la administración presentaciones multimedia experiencias deaprendizaje
yprocesamiento de información
La persona es competente
cuando demuestra los La persona es competente cuando
La persona es competente La persona es competente siguientes desempeños: demuestra los siguientes
cuando demuestra los cuando demuestra los desempeños:
siguientes desempeños: siguientes desempeños:
Utiliza herramientas La propuesta elaborada de Ubicación
de correo electrónico Curricular del proyecto de aprendizaje
Utiliza un sistema operativo. Utiliza Internet La propuesta elaborada de la Ficha
Utiliza las Funciones Comunes Técnica de experiencia de aprendizaje
Utiliza diferentes tipos de
de las aplicaciones para trabajar La propuesta elaborada de la Introducción
software.
Realiza acciones de con archivos electrónicos de experiencias de aprendizaje
La persona es competente La propuesta elaborada de las Actividades
mantenimiento al sistema Utiliza las funciones del cuando posee los de experiencias de aprendizaje
informático. Procesador de Textos para siguientes conocimientos: 5.La propuesta elaborada de la Evaluación
elaborar documentos de experiencias de aprendizaje
Utiliza las características de una La presentación del producto elaborado
Hoja de Cálculo para organizar Los contenidos elaborados del producto
La persona es competente y obtener información con el procesador de textos
Los contenidos elaborados del producto
cuando posee los Utiliza un Software de
con una herramienta de hoja de cálculo
siguientesconocimientos: Presentaciones Los contenidos elaborados con un software
de presentaciones
Los contenidos elaborados con alguna
herramienta de colaboración
Cristina Lizbeth Bahena Benítez
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3. La persona es competente La persona es competente La persona es competente
cuando posee los cuando posee los cuando posee los siguientes
siguientes conocimientos: siguientes conocimientos: conocimientos:
Características y función de la unidad central Usos de numeración y viñetas en una Características de los servicios de comunicación
de procesamiento (CPU). lista. instantánea:
Características y beneficios de diferentes Problemas comunes relativos al trabajo • Mensajes de texto (SMS)
medios de almacenamiento. con archivos • Mensajería instantánea
Dispositivos de hardware que están • Aplicación no compatible • Conferencias en línea
conectados e instalados en un sistema Estructura de una hoja de cálculo de • Sitios de redes sociales
informático. acuerdo a un propósito. Ventajas y desventajas de las diferentes herramientas de
Características de los diferentes tipos de Uso de la herramienta Guardar como. colaboración electrónica:
computadora / dispositivos / puertos de Problemas comunes relativos al trabajo • Mensajería instantánea
comunicación. con archivos • Blogs
La relación del hardware y software con los • Formatos de archivo no compatibles • Redes sociales
diferentes tipos de dispositivos de la • Corrupción de archivos Componentes de una cuenta de correo electrónico:
computadora. • Acceso a la Red no disponible • Nombre
Tipos de los dispositivos de entrada y salida. • Aplicación no instalada • Servidor
Elementos del escritorio de un sistema Problemas comunes relacionados con • Sufijo
operativo. la impresión Elementos de un mensaje de correo electrónico:
Precauciones al nombrar archivos. • Problemas de la impresora • De
Objetivo de un sistema operativo. • Problemas de conexión • Para
Diferencia entre sistema operativo y software Usos comunes de los procesadores de • CC
de aplicación. textos. • CCO
Tipos de sistemas operativos. Usos comunes de las hojas de cálculo. Usos para los diferentes tipos de medios de
Privilegios y limitaciones impuestas por el Errores comunes al utilizar fórmulas y comunicación en línea:
sistema operativo: funciones: • Correo electrónico
o Permisos de los usuarios • Referencias circulares • Mensajería instantánea
o Nivel de administrador • Errores matemáticos • Teleconferencia / Sindicación
Características generales de cada tipo de Uso de las referencias absolutas y • Blogs
software / aplicación: relativas dentro de una fórmula. • Wiki
o Usos Opciones para distribuir una • SMS
o Elementos presentación: Problemas comunes asociados con la comunicación electrónica:
o Extensión • Impresa / Proyectada a una audiencia Error en la entrega
Tipos de licenciamiento de software. / Distribuida a través de redes / Correo basura
Factores de riesgo que afectan el rendimiento Distribuida a través de Internet Suplantación de identidad / Fraude
Cristina Lizbeth Bahena Benítez
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4. del equipo. Usos comunes de un software de Virus
Medidas de protección del equipo informático presentación. Reglas de comunicación eficaz:
contra daños y robo. • Respuesta oportuna / Correcta ortografía y gramática /
Unidades de medida para almacenar Nivel de formalidad
información / velocidad de procesamiento. Precauciones en el envío de información a través de Internet.
Formas de comunicación inalámbrica. Características y ventajas de una red y de los elementos que la
Formas de liberación de espacio en disco. conforman.
Estrategias para resolver problemas de Terminología relacionada con Internet y la World Wide
impresión. Web (www):
Características generales de una base de • Dominio / Página de inicio / HTML / URL
datos. Tipos / características de sitios Web:
Usos de los comandos Deshacer y Rehacer. • Del gobierno / Comerciales / Organizaciones sin fines de lucro
• Seguros / No seguros
Ejemplos donde las computadoras y la Internet han transformado
los procesos tradicionales:
• Comercio electrónico
• Teletrabajo
• Aprendizaje en línea
• Gps
• Cajeros automáticos
Tecnologías que apoyan o brindan oportunidades a quienes
tienen capacidades diferentes:
• Software de reconocimiento de voz
• Servicios electrónicos del gobierno
. Forma de mantener un ambiente de trabajo seguro que cumpla
con las normas legales, de salud y seguridad incluyendo la
autorización y la autenticación.
Problemas y riesgos de los datos personales y de la institución /
empresa:
• Robo / Pérdida de datos / Virus / Banda ancha / Redes
Inalámbricas
Medios para restringir el acceso a los archivos / dispositivos de
almacenamiento / equipos / redes / páginas de Internet:
• Datos biométricos para autenticarse
Recursos que le permiten ser un usuario responsable de la
tecnología:
• Las reglas sobre el uso de la tecnología / Reciclaje de los
productos como cartuchos de impresora / Eliminación de forma
segura del hardware /Actualización sobre los cambios y
avances en la tecnología
Conductas responsables y éticas al crear o utilizar el contenido
en línea:Copyright / Marca comercial / Evitando el plagio
Cristina Lizbeth Bahena Benítez
N/L: 4
Grupo: 102 Preescolar

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