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Aprovechamiento de Residuos Orgánicos




         Emily Raquel Cerón Rosero




               Presentado a
           Catalina López Sarasty




      Liceo de la universidad de Nariño
             Ciencias Naturales
                   Curso 7-3
                  2012-11-09
APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS


QUE ES EL APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS?

Conjunto de acciones cuyo objetivo es recuperar el valor de los residuos orgánicos
mediante su reutilización, aportando a la conservación del medio ambiente,
evitando perder los recursos naturales e intentar no utilizar objetos inorgánicos.

Una de las acciones que se pueden desarrollar para el aprovechamiento de estos
residuos, es la elaboración de abonos orgánicos, entre los que encontramos:

      Comida dañada o podrida
      Cascaras de comida
      Las sobras de la comida
      Restos fecales de animales
      Orina de animales
      Aguas residuales



A partir de estos conceptos surge la idea de generar conciencia entre la
comunidad educativa del Liceo de la Universidad de Nariño y lograr un
aprovechamiento optimo de los residuos orgánicos que se generan en el colegio.



DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

Concientizar a los estudiantes liceístas de la necesidad que tenemos no solo
dentro del colegio, sino en el mundo entero de generar una cultura verde, que
ayude al medio ambiente, y permita preservar los recursos de la naturaleza.
Debido al consumo de diferentes productos alimenticios, se generan residuos
orgánicos, los cuales de no ser reutilizados, van a generar más basura.

Al observar esta problemática como una oportunidad, se definieron las actividades
a realizar asi:
Que voy hacer...     Para que lo voy a      Con quien lo voy        Cuando lo voy a
                     hacer...               a hacer...              hacer ...
Un conversatorio     Para crear             Con los                 Viernes 25 de
                     conciencia de la       estudiantes             mayo de 2012
                     importancia de la      liceístas del grado
                     reutilización de los   7-3
                     residuos orgánicos
Una campaña          Para que entre         Con la comunidad        Lunes 4 de junio
                     todos los              estudiantil del liceo   del 2012
                     estudiantes del        de la Universidad
                     liceo traigamos        de Nariño
                     cajas para
                     depositar los
                     desechos
                     orgánicos
Publicidad           Carteleras sobre el    Dirigido a toda la      Martes 12 de junio
                     aprovechamiento        población liceísta      de 2012
                     de residuos
                     orgánicos
Buscar un            Para que nos           A través de mis         Viernes 15 de
especialista en el   oriente sobre el       profesores de           junio de 2012
tema                 correcto manejo        Biología de todos
                     de los residuos        los grados
                     orgánicos
Practica de          Para que tanto en      En clase de             Semana del 18 al
reutilización de     el colegio como en     Biología                22 de Junio.
desechos             la casa tomemos        concertando con
orgánicos            acciones positivas     mi profesora de la
                     con respecto a         materia para
                     este tema y            determinar si es
                     sepamos para que       posible
                     sirve y en que
                     afecta nuestro
                     entorno.
DESARROLLO DEL PROYECTO



   Teniendo en cuenta el cronograma de actividades del proyecto, se lograron
   cumplir la mayoría de las actividades propuestas así:


         Que los estudiantes sepan clasificar los desechos mediante los colores
         Sensibilización de algunos estudiantes liceístas
         Ser liceístas multiplicadores de la voz con este proyecto
         Reconocer la importancia que tienen los residuos orgánicos
         Saber aprender a cuidar poco a poco nuestro planeta
         Realizar diferentes campañas para que los estudiantes liceístas se
         concienticen


Todos estos objetivos los cumplí con ayuda de diferentes directivas del colegio
pudiendo realizar la mayoría de mis objetivos, un proceso claro y con muchas
buenas experiencias.

Al realizar las actividades, los compañeros tuvieron buena actitud y me prestaban
mucha atención, los estudiantes eran muy participativos y siempre sonrientes, por
lo que me sentí muy entusiasmada y con ánimo para continuar desarrollando lo
que me había propuesto.
BIBLIOGRAFÍA




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Trbajo 4 periodo

  • 1. Aprovechamiento de Residuos Orgánicos Emily Raquel Cerón Rosero Presentado a Catalina López Sarasty Liceo de la universidad de Nariño Ciencias Naturales Curso 7-3 2012-11-09
  • 2. APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS QUE ES EL APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS? Conjunto de acciones cuyo objetivo es recuperar el valor de los residuos orgánicos mediante su reutilización, aportando a la conservación del medio ambiente, evitando perder los recursos naturales e intentar no utilizar objetos inorgánicos. Una de las acciones que se pueden desarrollar para el aprovechamiento de estos residuos, es la elaboración de abonos orgánicos, entre los que encontramos: Comida dañada o podrida Cascaras de comida Las sobras de la comida Restos fecales de animales Orina de animales Aguas residuales A partir de estos conceptos surge la idea de generar conciencia entre la comunidad educativa del Liceo de la Universidad de Nariño y lograr un aprovechamiento optimo de los residuos orgánicos que se generan en el colegio. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Concientizar a los estudiantes liceístas de la necesidad que tenemos no solo dentro del colegio, sino en el mundo entero de generar una cultura verde, que ayude al medio ambiente, y permita preservar los recursos de la naturaleza. Debido al consumo de diferentes productos alimenticios, se generan residuos orgánicos, los cuales de no ser reutilizados, van a generar más basura. Al observar esta problemática como una oportunidad, se definieron las actividades a realizar asi:
  • 3. Que voy hacer... Para que lo voy a Con quien lo voy Cuando lo voy a hacer... a hacer... hacer ... Un conversatorio Para crear Con los Viernes 25 de conciencia de la estudiantes mayo de 2012 importancia de la liceístas del grado reutilización de los 7-3 residuos orgánicos Una campaña Para que entre Con la comunidad Lunes 4 de junio todos los estudiantil del liceo del 2012 estudiantes del de la Universidad liceo traigamos de Nariño cajas para depositar los desechos orgánicos Publicidad Carteleras sobre el Dirigido a toda la Martes 12 de junio aprovechamiento población liceísta de 2012 de residuos orgánicos Buscar un Para que nos A través de mis Viernes 15 de especialista en el oriente sobre el profesores de junio de 2012 tema correcto manejo Biología de todos de los residuos los grados orgánicos Practica de Para que tanto en En clase de Semana del 18 al reutilización de el colegio como en Biología 22 de Junio. desechos la casa tomemos concertando con orgánicos acciones positivas mi profesora de la con respecto a materia para este tema y determinar si es sepamos para que posible sirve y en que afecta nuestro entorno.
  • 4. DESARROLLO DEL PROYECTO Teniendo en cuenta el cronograma de actividades del proyecto, se lograron cumplir la mayoría de las actividades propuestas así: Que los estudiantes sepan clasificar los desechos mediante los colores Sensibilización de algunos estudiantes liceístas Ser liceístas multiplicadores de la voz con este proyecto Reconocer la importancia que tienen los residuos orgánicos Saber aprender a cuidar poco a poco nuestro planeta Realizar diferentes campañas para que los estudiantes liceístas se concienticen Todos estos objetivos los cumplí con ayuda de diferentes directivas del colegio pudiendo realizar la mayoría de mis objetivos, un proceso claro y con muchas buenas experiencias. Al realizar las actividades, los compañeros tuvieron buena actitud y me prestaban mucha atención, los estudiantes eran muy participativos y siempre sonrientes, por lo que me sentí muy entusiasmada y con ánimo para continuar desarrollando lo que me había propuesto.