Actividades o herramientas para aprender Inglés, Francés, e Italiano, Objetivos de este Blog y su marco teórico.

1. ACTIVIDADES O HERRAMIENTAS PARA APRENDER INGLÉS,
FRANCÉS, E ITALIANO.
Este blog está enfocado para aquellas personas que deseen aprender
estructuras, palabras, saludos, etc. básicas de las lenguas Inglés,
Francés e Italiano.
https://elartedetraducir.wordpress.com/2012/06/07/razones-por-las-
que-no-se-debe-estudiar-una-carrera-de-idiomas/
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar interés en las personas por el aprendizaje de idiomas, que
comprendan cuán importante es tener la capacidad de saber lo básico de estas
lenguas.
OBJETIVO ESPECIFICO
Incentivar a cada persona que ingrese a nuestro Blog para que despierte
habilidades para desenvolverse en estos idiomas.

2. LA DIFICULTAD PARA APRENDER UNA NUEVA LENGUA
La dificultad para aprender una nueva lengua se ve reflejada cada día en los
estudiantes de secundaria y en los universitarios, ya que para obtener esta
habilidad de hablar en otro idioma es un poco complejo, cabe recalcar que este
problema se ve más que todo en Latinoamérica. Se debe encontrar una solución
pronta a este problema que se da en un 80% en los latinos.
¿Cuál es la razón para que a un latino le sea difícil aprender una lengua
extranjera?
El tema de aprender una nueva lengua para la mayoría de latinos, es algo
molesto, tedioso, en lo cual esto debe cambiar radicalmente ya que el ser
bilingües implica amar primeramente la lengua nativa y saberla manejar
perfectamente, para que así se pueda obtener el conocimiento de otra lengua. Es
preocupante que la mayoría de latinos solo sepan la lengua nativa de su país y
más preocupante aun, que la conozcan superficialmente. Hay que marcar la
importancia que se debe tener sobre la lengua nativa y sobre una segunda lengua
como lo es el Inglés, que es el id‘’ Características del Buen Estudiante de Lengua
http://misconsejospara.com/consejos-para-aprender-ingles
La siguiente es una lista de algunas de las características comúnmente
asociadas con un aprendizaje exitoso. Un buen estudiante:
1 Es bueno para predecir ideas principales y secundarias
2 Trata de entender aun cuando no posea el conocimiento necesario
3 No se siente mal si se equivoca

3. 4 Busca constantemente las estructuras del idioma
5 Practica tan frecuentemente como le sea posible
6 Analiza su propio lenguaje y el lenguaje de los otros
7 Se preocupa por que su producción tenga el estándar que ha aprendido
8 Disfruta los ejercicios de gramática
9 Comienza a aprender en la infancia
10 Tiene un CI por arriba de la media
Todas las características mencionadas anteriormente pueden ser clasificadas en 4
categorías principales:
1-Inteligencia y Aptitud
2- Personalidad
3- Motivación y Preferencias
4- Edad e Hipótesis del Período Crítico’’ (Galiano, 1959)ioma universal.
http://grupo-sistemasdeinformacion.blogspot.com/2012/04/cuatro-pasos-basicos-
para-aprender.html