EL COMITÉ DE CIUDADANÍA AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS, PRESIDIDO POR EL DIRECTOR DANNY ROY ABANTO CACHY EVALUARON LOS LOGROS AMBIENTALES 2019.
- EDUCACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO : Carlos Rafael Tello Minaya
- EDUCACIÓN EN ECOEFICIENCIA : Wilfredo Goicochea Quispe
- EDUCACIÓN EN SALUD : Melchora Esperanza Herrera Huaripata
- EDUCACIÓN EN GESTIÓN DE RIESGOS : María Nancy Alcalde Ascencio.
COORDINADORA : Melchora Esperanza Herrera Huaripata
1. Matriz de logros ambientales 20192019
CÉDULA
MLA
M1
MATRIZ DE LOGROS AMBIENTALES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Unidad de Estadística Plazo de entrega: 01 noviembre 2019 - 05 diciembre 2019
CONSTANCIA NÚMERO: 1764910
FECHA DE ENVÍO: 2019-12-05 20:24:33
INSTRUCCIONES
Logros ambientales 2019-DIC
IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO
Código
Modular IE :
0695684 Local : 570439
Nombre IE : JAVIER PRADO
Dirección IE : POLLOC
Departamento : CAJAMARCA Provincia : CAJAMARCA Distrito : ENCAÑADA
DRE : DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CAJAMARCA UGEL :
UNIDAD DE
GESTION
Tipo Gestión: Pública de gestión directa
A . DATOS DEL DIRECTOR(A) DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
A.1 . TIPO DE DOCUMENTO..
Otro documento
DNI
A.2 . DNI:.
DNI 26704106 DANNY ROY ABANTO CACHY
A.4 . TELÉFONO DEL DIRECTOR(A)
N° Teléfono: 963868315
A5 . CORREO ELECTRÓNICO DEL DIRECTOR(A)
Correo electrónico: i.e.javierprado.oficial@gmail.com
B . DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
B.1 . NÚMERO DE ESTUDIANTES
N° HOMBRES 142
N° MUJERES 118
B.2 . NÚMERO DE DOCENTES
N° HOMBRES 7
2. N° MUJERES 7
B.3 . ¿Es EIB?
SI
NO
100 . COMPONENTES DE GESTIÓN ESCOLAR: GESTIÓN INSTITUCIONAL Y GESTIÓN PEDAGÓGICA
101 . COMPONENTES DE GESTIÓN ESCOLAR: GESTIÓN INSTITUCIONAL Y GESTIÓN PEDAGÓGICA.:
NRO ACTIVIDADES
AMBIENTALES
HITOS PARA LA APLICACIÓN DEL
ENFOQUE AMBIENTAL
SI/NO
1A LA IE CUENTA
CON UNA
COMISIÓN DE
EDUCACIÓN
AMBIENTAL Y
A. La Comisión de Educación Ambiental y
Gestión del Riesgo de
1 - SI
. DEL RIESGO DE
DESASTRES
RECONOCIDA E
INSTITUCIONAL
IZADA.
Desastres ha sido constituida y reconocida
mediante RD.
1B . B.La Comisión de Educación Ambiental y
Gestión del Riesgo de Desastres,
1 - SI
2A LA I. E.
ACTUALIZA Y/O
ELABORA SUS
INSTRUMENTO
S DE GESTIÓN
ESCOLAR
A. La I. E. ha incorporado la problemática y
las oportunidades ambientales
1 - SI
2B . B. Las actividades para la aplicación del
enfoque ambiental se han incorporado en el
PAT
1 - SI
2C . C. La I. E. ha elaborado el Plan de Gestión
del Riesgo y lo ha incluido en los anexos del
PAT
1 - SI
2D . D. La I. E. ha incluido fechas del calendario
ambiental nacional, local y/o comunal en el
PAT
1 - SI
3. 3A LA I. E.
INCLUYE EL
ENFOQUE
AMBIENTAL EN
EL PCI Y
A. El PCI de la I. E. visibiliza la
transversalidad del enfoque ambiental
1 - SI
3B . B. La I. E. ha incluido actividades del
calendario ambiental nacional, local y/o
comunal,
1 - SI
3C . C. La I.E. ha incluido,como recurso
pedagógico,visitas a espacios naturales y
culturales
1 - SI
200 . PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO(PEAI)
201 . PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO:
A. El PEAI ha
sido elaborado
B. La I. E.
implementa el
C. Las
actividades delPROYECTO
EDUCATIVO
La I. E. inició o continuó la implementación del
PEAI durante el 2019.
Nombre del PEAI contextualizado
vinculado a lo
que articulan
competencias y
de familia y/o la
comunidad
D. El PEAI se
implementa con
Principal
temáticaESPACIO DE VIDA –
ESVI
1 - SI FORTALECIMIEN
TO DEL
BIOHUERTO
ESCOLAR
1 - SI 1 - SI 1 - SI 1 - SI 5 -
BIODIVERSIDA
D
MANEJO DE
RESIDUOS SÓLIDOS -
1 - SI BUENAS
PRÁCTICAS
1 - SI 1 - SI 1 - SI 1 - SI 1 -
PROMOCIÓNVIDA Y VERDE - VIVE 2 - NO
GLOBE PERÚ 2 - NO
MI HUELLA - MIDO Y
REDUZCO MI HUELLA
2 - NO
OTROS PROYECTOS 1 - SI APLICANDO
BUENAS
1 - SI 1 - SI 1 - SI 1 - SI 7 - OTROS
300 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO
301 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO
NRO ACTIVIDADES
AMBIENTALES
HITOS PARA LA APLICACIÓN DEL
ENFOQUE AMBIENTAL
SI/NO
5A LA I. E. REALIZA
ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS
DE MITIGACIÓN
Y ADAPTACIÓN
A. La I. E. realiza actividades pedagógicas
sobre la importancia y
1 - SI
. . conservación de la diversidad biológica
(principalmente flora y fauna,
4. 5B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas que promueven la práctica
1 - SI
5C . C. La I. E. implementa actividades de
creación, recuperación y/o mantenimiento
de áreas verdes
1 - SI
5D . D. La I. E. aprovecha áreas verdes y/o
espacios naturales (parques, áreas
naturales,
2 - NO
400 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN ECOEFICIENCIA
401 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN ECOEFICIENCIA
NRO ACTIVIDADES
AMBIENTALES
HITOS PARA LA APLICACIÓN DEL
ENFOQUE AMBIENTAL
SI/NO
6A LA I. E.
PROMUEVE E
IMPLEMENTA
LA GESTIÓN
INTEGRAL DE
A. La I. E. ha incluido en los instrumentos de
gestión e implementa
1 - SI
. . actividades institucionales para la
minimización, segregación,
6B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre el manejo
1 - SI
6C . C. La I. E. sensibiliza a los padres y/o
madres de familia y/o a la comunidad local
1 - SI
6D . D. La I. E. coordina con el gobierno local,
instituciones aliadas, organizaciones
1 - SI
7A LA I. E.
PROMUEVE E
A. La I. E. ha incluido en los instrumentos de
gestión e implementa medidas
1 - SI
7B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre el uso eficiente
1 - SI
7C . C. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre la importancia del uso
1 - SI
7D . D. La I. E. sensibiliza a los padres y/o
madres de
1 - SI
5. 8A LA I. E.
PROMUEVE E
IMPLEMENTA
LA GESTIÓN
INTEGRAL Y EL
USO EFICIENTE
DE LOS
RECURSOS
HÍDRICOS.
A. La I. E. ha incluido en los instrumentos de
gestión e implementa medidas
1 - SI
8B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre el consumo y manejo
responsable del agua.
1 - SI
8C . C. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre cultura del agua
1 - SI
8D . D. La I. E. sensibiliza a los padres y/o
madres de familia y/o a la comunidad
1 - SI
500 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN SALUD
501 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN SALUD
NRO ACTIVIDADES
AMBIENTALES
HITOS PARA LA APLICACIÓN DEL
ENFOQUE AMBIENTAL
SI/NO
9A LA I. E.
PROMUEVE E
IMPLEMENTA
ACCIONES
PARA LA
PROMOCIÓN
A. La I. E. ha planificado y ejecuta acciones
para la implementación
1 - SI
. . de espacios educativos que garanticen una
alimentación saludable y sostenible.
6. 9B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas para que los estudiantes
conozcan la importancia
1 - SI
9C . C. La I. E. supervisa el servicio que brinda el
quiosco, cafetería y/o comedor escolar,
1 - SI
9D . D. La I. E. sensibiliza a los padres y/o
madres de familia sobre la importancia
1 - SI
10A LA I. E.
PROMUEVE E
IMPLEMENTA
ACCIONES
PARA LA
PRÁCTICA DE
A. La I. E. cuenta con espacios educativos 1 - SI
10B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre la importancia del
lavado de manos, higiene
1 - SI
10C . C. La I. E. sensibiliza a los padres y/o
madres de familia y/o comunidad
1 - SI
11A LA I. E.
PROMUEVE E
IMPLEMENTA
ACTIVIDADES
DE
MANTENIMIENT
A. La I.E. ha planificado y ejecuta medidas
de mantenimiento,
1 - SI
11B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre la importancia de la
limpieza periódica,
1 - SI
7. 11C . C. La I. E. ha planificado y ejecuta, en
coordinación con la UGEL u otros aliados, la
desinfección
2 - NO
11D . D. La I. E. sensibilizó a los padres y/o
madres de familia y/o comunidad local,
1 - SI
12A LA I. E. ADOPTA
MEDIDAS DE
PROTECCIÓN
FRENTE A LOS
EFECTOS
NOCIVOS DE LA
A. La I. E. implementa medidas
institucionales de protección y prevención
de los efectos nocivos
1 - SI
12B . B. La I. E. implementa actividades
pedagógicas sobre la
1 - SI
12C . C. La I. E. sensibiliza a los padres y madres
de familia y/o
1 - SI
600 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES
601 . COMPONENTE DE EDUCACIÓN EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES
NRO ACTIVIDADES
AMBIENTALES
HITOS PARA LA APLICACIÓN DEL
ENFOQUE AMBIENTAL
SI/NO
13A LA I. E. ADOPTA
MEDIDAS PARA
LA GESTIÓN
DEL RIESGO DE
DESASTRES.
A. La I. E. implementa medidas
institucionales para la preparación y
1 - SI
. . respuesta frente a emergencias y desastres
(señalética, croquis
8. 13B . B. La I. E. ha planificado y ejecuta
actividades institucionales para
1 - SI
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
13C . C. La I. E. implementa actividades
pedagógicas para desarrollar
1 - SI
13D . D. La I. E. sensibiliza a los estudiantes,
padres y/o madres de familia,
1 - SI