SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
“AÑO DEL XXX ANIVERSARIO INSTITUCIONAL AGUSTINIANO”
*BODAS DE PERLA*
PRESENTACIÓN DE CLASES
REMOTAS 2021
NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL
"Tu mayor reto será ignorar los distractores durante cada sesión; hay que reafirmar las normas de un salón de
clase y poner atención en todo momento"
1. PUNTUALIDAD :
a) Respetaré la hora de inicio y término de cada
hora de clase.
b) Mis tardanzas e inasistencias, serán deméritos
en actitud ante el área.
2. PRESENTACIÓN PERSONAL :
a) Me presentaré correctamente vestido y bien
peinado.
b) En mi hogar, me ubicaré en un ambiente sin
elementos que me distraigan de la clase y
permaneceré atento.
c) Mi ambiente de estudio tendrá buena
iluminación.
d) Tendré a mi alcance los materiales de trabajo:
cuaderno se apuntes, lapiceros, reglas, etc.
3. USO DEL EQUIPO TECNOLÓGICO :
a) Mi PC (Computadora), laptop, tablet o celular,
tendrá conexión a INTERNET.
b) EN TODO MOMENTO TENDRÉ ACTIVADA LA
CÁMARA DE VIDEO, porque es importante que
el profesor(a) observe mi presentación personal
y mi actitud en la clase, para ser evaluado
permanentemente.
c) EL MICRÓFONO de mi equipo tecnológico,
permanecerá apagado y lo activare solo
cuando el profesor(a) así lo señale.
d) El CHAT, lo utilizaré para dar respuestas y
consultas al profesor(a), y sólo cuando así lo
indique.
NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL
"Tu mayor reto será ignorar los distractores durante cada sesión; hay que reafirmar las normas de un salón de
clase y poner atención en todo momento"
e) Si mi equipo tecnológico tuviese algún
desperfecto, mi padre de familia o apoderado
informará al personal administrativo para
conocimiento de todos los profesores.
4. VALORES :
a) Trataré con RESPETO a todos los profesores,
personal del colegio y a mis compañeros
estudiantes.
b) Actuaré con HONESTIDAD, para ser una
persona decente, con pudor, con dignidad, con
sinceridad, con justicia, con rectitud y con
honradez.
c) Mostraré AMOR al estudio, tendré espíritu de
superación, seré perseverante, optimista,
mostraré interés por nuevos conocimientos
5. EVALUACIONES:
a) Reconoceré que mis evaluaciones son
resultado de mi esfuerzo o descuido y me
permitirán tener MAYORES LOGROS.
b) Seré un buen estudiante, HONRARÉ A MIS
PADRES Y MAESTROS, PORQUE REPRESENTO
EL FUTURO DEL PERÚ.
DATOS INFORMATIVOS
BIMESTRE :
ÁREA :
SUB ÁREA :
NIVEL :
GRADO :
PROFESOR(A) RESPONSABLE :
TEMA :
CLASE N° :
MATEMÁTICAS
ARITMÉTICA
SECUNDARIA
SEGUNDO
Números N (adición y sustracción)
DAVID CAMPOS
01
impares
1+3+5+…+21=11^2=121
n=11
2(11)-1
Ejem:
6 – 2 = 4
6+2+4=12=2.6
721-
127
-----
1
594
1
xyz
y=9
x+z=5+4=9
a-c=7-1=6=x+1=5+1=6
Ejm:
N=346  C.A.(346)=103
− 346 = 654
Método practico:
CA(346)=(9-3)(9-4)(10-6)=654
EJERCICIOS:
1
2
M –S=D
M+S+D=108
Piden: 2M=108 ?
Propiedad:
M+S+D=2M
 108=2M Piden: 1(0)(8)=0
f) 0
2n-1=23
 2n=24  n=12
S=122 = 144
3 4
25 = 5
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 25
acb+
bac
cba
2
2775
2
17x+1+2+3+…+17=172
17(18)
2
= 153
17𝑥 + 153 = 289
→ 17𝑥 = 136
→ 𝑥 =
136
17
= 8
5 6
N=abcd
Dato: a+b+c+d=28
C.A.(N)=(9-a)(9-b)(9-c)(10-d)
Método practico
Piden: 9-a+9-b+9-c+10-d=37-a-b-c-d=
37-28=9

Más contenido relacionado

Similar a NÚMEROS NATURALES ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Similar a NÚMEROS NATURALES ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN (20)

MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
 
Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019
 
Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019Orden de cuaderno 2019
Orden de cuaderno 2019
 
Ancuadre
AncuadreAncuadre
Ancuadre
 
Encuadre
EncuadreEncuadre
Encuadre
 
Encuadre
EncuadreEncuadre
Encuadre
 
Encuadre
EncuadreEncuadre
Encuadre
 
Reunión inicial tutora y padres/madres curso 2014/2015
Reunión inicial tutora y  padres/madres curso 2014/2015Reunión inicial tutora y  padres/madres curso 2014/2015
Reunión inicial tutora y padres/madres curso 2014/2015
 
Reunion inicial tutora 4 º primaria 14 15
Reunion inicial tutora    4 º primaria 14 15Reunion inicial tutora    4 º primaria 14 15
Reunion inicial tutora 4 º primaria 14 15
 
TECNICO PEDAGOGICO.doc
TECNICO PEDAGOGICO.docTECNICO PEDAGOGICO.doc
TECNICO PEDAGOGICO.doc
 
Encuadre
Encuadre Encuadre
Encuadre
 
Cuaderno de asistencia
Cuaderno de asistenciaCuaderno de asistencia
Cuaderno de asistencia
 
Reglamento interno 2018
Reglamento interno 2018Reglamento interno 2018
Reglamento interno 2018
 
Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015
 
Reglamento aula
Reglamento aulaReglamento aula
Reglamento aula
 
P.A.T.
P.A.T.P.A.T.
P.A.T.
 
Informe practica
Informe practicaInforme practica
Informe practica
 
Informe Practica
Informe PracticaInforme Practica
Informe Practica
 
Carpeta pedaggica 2015
Carpeta pedaggica 2015Carpeta pedaggica 2015
Carpeta pedaggica 2015
 
AGENDA DE LA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENIUS...
AGENDA DE LA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENIUS...AGENDA DE LA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENIUS...
AGENDA DE LA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENIUS...
 

Último

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 

Último (20)

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 

NÚMEROS NATURALES ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

  • 1. “AÑO DEL XXX ANIVERSARIO INSTITUCIONAL AGUSTINIANO” *BODAS DE PERLA* PRESENTACIÓN DE CLASES REMOTAS 2021
  • 2. NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL "Tu mayor reto será ignorar los distractores durante cada sesión; hay que reafirmar las normas de un salón de clase y poner atención en todo momento" 1. PUNTUALIDAD : a) Respetaré la hora de inicio y término de cada hora de clase. b) Mis tardanzas e inasistencias, serán deméritos en actitud ante el área. 2. PRESENTACIÓN PERSONAL : a) Me presentaré correctamente vestido y bien peinado. b) En mi hogar, me ubicaré en un ambiente sin elementos que me distraigan de la clase y permaneceré atento. c) Mi ambiente de estudio tendrá buena iluminación. d) Tendré a mi alcance los materiales de trabajo: cuaderno se apuntes, lapiceros, reglas, etc. 3. USO DEL EQUIPO TECNOLÓGICO : a) Mi PC (Computadora), laptop, tablet o celular, tendrá conexión a INTERNET. b) EN TODO MOMENTO TENDRÉ ACTIVADA LA CÁMARA DE VIDEO, porque es importante que el profesor(a) observe mi presentación personal y mi actitud en la clase, para ser evaluado permanentemente. c) EL MICRÓFONO de mi equipo tecnológico, permanecerá apagado y lo activare solo cuando el profesor(a) así lo señale. d) El CHAT, lo utilizaré para dar respuestas y consultas al profesor(a), y sólo cuando así lo indique.
  • 3. NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL "Tu mayor reto será ignorar los distractores durante cada sesión; hay que reafirmar las normas de un salón de clase y poner atención en todo momento" e) Si mi equipo tecnológico tuviese algún desperfecto, mi padre de familia o apoderado informará al personal administrativo para conocimiento de todos los profesores. 4. VALORES : a) Trataré con RESPETO a todos los profesores, personal del colegio y a mis compañeros estudiantes. b) Actuaré con HONESTIDAD, para ser una persona decente, con pudor, con dignidad, con sinceridad, con justicia, con rectitud y con honradez. c) Mostraré AMOR al estudio, tendré espíritu de superación, seré perseverante, optimista, mostraré interés por nuevos conocimientos 5. EVALUACIONES: a) Reconoceré que mis evaluaciones son resultado de mi esfuerzo o descuido y me permitirán tener MAYORES LOGROS. b) Seré un buen estudiante, HONRARÉ A MIS PADRES Y MAESTROS, PORQUE REPRESENTO EL FUTURO DEL PERÚ.
  • 4. DATOS INFORMATIVOS BIMESTRE : ÁREA : SUB ÁREA : NIVEL : GRADO : PROFESOR(A) RESPONSABLE : TEMA : CLASE N° : MATEMÁTICAS ARITMÉTICA SECUNDARIA SEGUNDO Números N (adición y sustracción) DAVID CAMPOS 01
  • 6. 6 – 2 = 4 6+2+4=12=2.6 721- 127 ----- 1 594 1 xyz y=9 x+z=5+4=9 a-c=7-1=6=x+1=5+1=6 Ejm: N=346  C.A.(346)=103 − 346 = 654 Método practico: CA(346)=(9-3)(9-4)(10-6)=654
  • 7. EJERCICIOS: 1 2 M –S=D M+S+D=108 Piden: 2M=108 ? Propiedad: M+S+D=2M  108=2M Piden: 1(0)(8)=0 f) 0 2n-1=23  2n=24  n=12 S=122 = 144
  • 8. 3 4 25 = 5 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 25 acb+ bac cba 2 2775 2 17x+1+2+3+…+17=172 17(18) 2 = 153 17𝑥 + 153 = 289 → 17𝑥 = 136 → 𝑥 = 136 17 = 8
  • 9. 5 6 N=abcd Dato: a+b+c+d=28 C.A.(N)=(9-a)(9-b)(9-c)(10-d) Método practico Piden: 9-a+9-b+9-c+10-d=37-a-b-c-d= 37-28=9