1. Universidad Tecnológica OTEIMA
Misión: Formar profesionales líderes, comprometidos con el desarrollo sostenible de su
comunidad y del país, que promuevan la innovación y el cambio, a través de tecnología y
valores éticos.
Visión: Ser universidad líder, innovadora y reconocida como promotora del desarrollo
sostenible.
Aspectos Generales
Nombre de la Asignatura: Conversación 1
Prof. Diógenes Miranda
Abreviatura: ING 160
Código: 1108
Pre-requisitos:
Cantidad de horas: 32 horas
Créditos: 3
Duración: 16
sesiones
Teóricas: 2
Prácticas: “
Lab.:
Descripción del Curso:Durante este curso, los estudiantes adquirirán destrezas y confianza
en el uso de expresiones básicas para mejorar su léxico. Practicarán con temas de
conversación en grupo y realizarán exposiciones orales para aumentar el nivel de
conversación y vocabulario al hablar en frente de las personas.
Justificación:El curso de conversación 1 está dirigido a estudiantes de segundo
cuatrimestre lo que conlleva a que tenga fluidez para que puedan ser capaces de
comunicarse de forma eficaz. De esta manera, los estudiantes desarrollarán temas dados
para que utilicen sus destrezas para comunicarse y dar presentaciones orales.
Normas del Curso:
Facilitador:
 Asistir puntualmente a clases y cumplir
con el horario del curso.
 Exponer el programa y los criterios de
valoración al inicio del curso.
 Preparar adecuadamente, sus clases
incorporando
las
facilidades
tecnológicas en su ejecución.
 Explicar con claridad las asignaciones y
presentar planeamiento de las
actividades del curso.
 Mostrar respeto por todos y cada uno
de los estudiantes.
 Ser ejemplo de los valores que
propugna Columbus University, en sus
vivencias por parte de los estudiantes.
 Cumplir fielmente con el reglamento
universitario.
Participante:
1. El estudiante debe asistir a todas las sesiones
de clase para así tener derecho a la evaluación
correspondiente.
2. Debe participar activamente en el desarrollo
de las sesiones, ya que el curso y sus parámetros
lo exigen.
3. Debe vestir adecuadamente como lo
demanda el reglamento de la institución y las
leyes educativas.
4. Debe hacer entrega física o digital (cuando se
indique) de las asignaciones dadas por el
profesor.
5. De no asistir a una sesión, el estudiante debe
presentar excusa debidamente certificada por
un médico en
ejercicio.
6. Debe de conducirse con normas de ética y
cortesía para con sus compañeros/as y el
profesor en todo momento.

2.  Motivar permanentemente a los/las
estudiantes a asumir un compromiso
con la calidad de sus trabajos y
desempeño.
7. No debe hacer uso indebido de equipos
digitales como Ipads, tabletas, laptops y demás.
Solo si es para uso
educativo.
8. No debe portar armas de ningún tipo, ingerir
bebidas alcohólicas o presentar estado de
embriaguez en clases.
Competencias Genéricas:
Utilizar los conocimientos adquiridos y aplicarlo en el uso diario de la conversación inglesa.
Trabajar en equipos para el logro de los objetivos de cada clase, participando de diálogos,
dramatizaciones y pronunciación de párrafos simples/complejos en forma básica.
Competencias Específicas:
Dentro del área de inglés, en torno al aspecto lingüístico, el participante desarrolla
destrezas orales(speaking) para poder entablar una conversación básica como describir su
rutina diaria, actividades de trabajo, descripción personal, de objetos, situaciones y provee
sus comentarios sobre un evento o diagramación visual imágenes, fotos y demás). Se
espera que el participante utilice un lenguaje básico funcional de acuerdo a su nivel de
conocimiento.
Contenidos del Curso:
Simple Present Tense
Its Use and Meaning
Routines (adverbs of Frequency
Rules for the 3rd Person Singular
Common Verbs and Expressions
Describing People
Simple Past Tense
Its Use and Meaning
What happened? (time markers)
Rules for the –edending in verbs
Common Expressions
Describing a situation in the precise moment of the past.
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Past Progressive Tense
Its Use and Meaning
What is happening? (time markers)
Rules for the verb + -ing ending in verbs
Common Expressions
Describing a situation that is happening in the precise moment of the present.
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Simple Past Tense
Its Use and Meaning
What was happening? (time markers)
Rules for the was/were +ing in verbs
Common Expressions
Describing a situation in a precise moment of the past.

3. Metodología:Los contenidos de este curso serán desarrollados por el profesor, mostrando
siempre la utilidad que tiene tal conocimiento, en la vida diaria, en la carrera profesional y
en el campo laboral.
El curso se desarrollará en un aula dentro de la Universidad Tecnológica Oteima, donde los
participantes realizarán trabajos individuales o grupales basados en el desarrollo de los
contenidos del programa. De igual manera, el profesor adoptará los siguientes apoyos:
- Asignaciones e investigaciones prácticas del estudiante.
- Presentación del examen final del curso.
- Exposiciones dialogadas del facilitador
- Implementación de los conceptos aprendidos, a través de la práctica inmediata.
- Elaboración de proyectos.
- Apoyo audio visual
- Asignaciones e investigaciones prácticas del estudiante.
- Presentación del examen final del curso.
RecursosDidácticos:
-
Equipo multimedia
Tablero acrílico, borrador y pilotos
Bolígrafos
Carteles
Diccionarios
Tesauros (diccionarios de sinónimos y antónimos)
Internet
Tablero
Videos
Libros
Fotocopias
Evaluación
El estudiante debe cumplir puntual y obligatoriamente en las fechas establecidas, con los criterios
de evaluación establecidos por el profesor. Toda asignación se entrega sólo en la fecha
programada, no se aceptarán trabajos entregados en fechas posteriores.
Diagnóstica: con el propósito de lograr habilidades y confianza de mantener una
conversación fluida con personas del habla inglesa.
Formativa:
Ejercicios Escritos
Prácticas Orales
Sumativa:
Asistencia y participación
5%
Investigaciones y ejercicios orales
10%
Trabajos en Grupo
15%
Exámenes Parciales (1 y 2)
40%
Examen Final
30%

4. Bibliografía Básica:
 Gilbert, J. (2009). Conversation 1 in North American English. Cambridge University Press.
New York, NY.
 Jones, D. (2008). English Conversation Dictionary. Cambridge University Press. New York,
NY.
 Kinneavy, J. &Warriner, J. (2005). Conversational Phrases. HartcourtBrace.Orlando, FL.