secuencia didáctica de inglés

1. Secuencia Didáctica
Tema My dreams,myhopesandmy fears.
Ubicacióncontextual INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO
INDUSTRIALANTONIOJOSECAAMCHO
Sede:Central
Jornada:Mañana
Área:Tecnología
Grado: once (11)
Nombre del Docente: GustavoPerea
Objetivo Trazarse un proyectode vida
Objetivos Específicos 1.- mirar suscualidades
2.- proyectarque se puede hacercon ellas
3.- consultara profesionalesde laramaque
proyectanrealizarenunfuturo
4.- describircuálesseránlosposibles
obstáculosque se presentan.
5.- indicarloselementosbásicosparala
realizaciónde susproyectos.
ACTIVIDADESYTAREAS

2. TIEMPO DE PROPUESTA PRIMER PERIODO
ACTIVIDAD DESCRIPCION TIEMPO PRODUCTOS
1 The studentshave the chance to
chare theirdreams.
45 minutos Discussingand
practicingoral
speech
2
Investigarencualquierbuscador
de información
www.google.com,www.yahoo.com
www.bing.com
Escribe tus apuntes enWord
90 minutos Resumenen
páginasde Word
3
Se lesmuestravideosde
situacionesrealesde profesionesy
lesinvitoavermi blog para que
hagan presentacionesengrupos,
puedenapoyarse envideosde
YouTube. Construirunatablade
tiemposde trabajoycompromisos
de cada integrante del grupo
90 minutos Tabla de trabajo
presentadaenel
aulaprimeroen
formaoral, luego
enforma escrita
enWord
4
Traer elementosde trabajoal aula
papel,pegante,información
Y comenzara realizarlas
actividadesengrupo; tomarvideos
de evidencias
Con sucelular o Tablet
180minutos
Videosde trabajo
Subira YouTube
O presentarlosen
USB, cd etc.
5
Presentartrabajosa sus
compañeroscríticospara hacer
mejorasyrealizarmemoriadel
trabajoen Word usandolas
NormasIcontec
180minutos Trabajosfísicosy
escritosen Word
6 Sustentacióndel trabajo
Presentaciónde lostrabajosfísicos
al maestro:videos,escritosen
Word)
Y socializacióndeltema
Preguntasoralesdel maestroalos
estudiantes
180minutos Conclusión
compartidaenel
documentoWord
Y trabajos
elaboradosporlos
estudiantes
RecusosTIC:

3. Salonde Clases,Salade sistemas,TV,DVD,Internet,GuiasyTalleres, Textos,Celulares,Tablet,cuadernosydocumentos
wordpara tomarapuntespaginasweb
Evaluacion:
El estudiante se autoevaluaentodoel proceso a se usode larectro alimentacionentre compañerosyse utilizarala
siguiente rubricaparaevaluarlosproductosfinales.
CATEGORIA 4.6 A 5.0 4.0 A 4.5 3.9 A 3.0 2.9 A 1.0
COGNITIVO Recolectayorganiza
losdatos del trabajo
En el tiempoindicado
Recolectayorganiza
losdatos del trabajo
Tiene dificultadpara
enla recolecionde
datosy organizacion
No presenta,ni se
motivapor recolectar
losdatos y
oranizaciondel
trabajo
PROCEDIMENTAL Realizalostrabajos
enlostiempos
indicados
Realizalostrabajos Tiene dificultadenla
realizacionde
trabajos
No presentani se
motivapara realizar
lostrabajos
ACTITUDINAL Cumple ycolabora
con suscompañeros
Para realizarunbuen
trabajo.Y cumple
con el manual de
convivenciade la
institucion
Cumple ycolabora
con suscompañeros
Tiene difucultadenla
relacionconsus
compañeros
No esun buen
compañero
Ni cumple conel
manual de
convivenciade la
institucion