Este documento discute el impacto de la tecnología en la enseñanza y cómo ha cambiado el rol del docente de presencial a virtual. Examina cómo la tecnología puede ser usada para potenciar la enseñanza o banalizarla, y cómo los estudiantes obtienen información a través de los medios y la usan para completar tareas escolares.

1. 2.1. El impacto de la tecnología
en la enseñanza
Del docente presencial al docente
virtual

2. 2.2. Uso y traspaso
• En los primeros años de escolaridad y para el
nivel básico
• del sistema educativo, los docentes reconocen
que
• los chicos obtienen información mediante su
exposición
• a los medios masivos de comunicación.

3. 2.2.1. Didáctica silenciosa y tecnología
silenciada
• En diferentes niveles del sistema educativo y en
muchas propuestas
• alternativas de capacitación de personal, hemos
reconocido la potencia
• que tiene el uso de filmes o vídeos para colaborar
con el desarrollo
• de algún tema del currículo o para ayudar a
tomar
• conciencia en torno a la importancia de algún
tema o problema

4. 2.2.2. La tecnología posibilita, potencia
o banaliza
la propuesta pedagógica y didáctica
• En los casos donde la tecnología puede
incorporarse a las actividades
• educativas, los alumnos acuden a ella para
encontrar información y
• como parte de las actividades que demandan
las instituciones para
• realizar fuera de ella

5. DEL DOCENTE PRESENCIAL AL
DOCENTE VIRTUAL
CAMBIOS EN LA ACCION DOCENTE
GRACIAS