2. CONTEXTO
ETUDIO PREVIO
Etapa de desarrollo
Niños 4-5 años
Jardín Semillitas
Entorno físico e identidad
Informe psicólogos
Primeros acercamientos

3. ETAPA DE DESARROLLO
NIÑOS 4-5 AÑOS
Etapa preoperacional
(2-7 años)
Piaget
Función Simbólica
Desarrollo del lenguaje
Irreversibilidad
Egocentrismo

4. ANÁLISIS
INVESTIGACIÓN: FORTALEZAS
Reconocen propiedades Relacionan hechos
y características
Funciones de objetos
Siguen instrucciones
Completan oraciones
Símbolos para representar
la realidad Figuras geométricas
y colores primarios
Fantasean/piensan
previamente Manipula con cuidado
Usan Numeros y Lenguaje elementos
Clasificación de conceptos

5. ANÁLISIS
INVESTIGACIÓN: DEFICITS
Déficit en noción de peso
Poca conciencia de grupo
Poca expresión mediante el
lenguaje
Pocos estímulos en casa
Poca capacidad de
dibujo Ambiente hostil de “calle”
Motricidad gruesa

6. Numeros y lenguaje
VERIFICACIÓN Relación/Asociación
INSITU
FORTALEZAS Figuras geométricas

7. Motivación en cuanto a
causa consecuencia
VERIFICACIÓN
INSITU
FORTALEZAS

8. VERIFICACIÓN
INSITU
DEFICITS

9. Asociaciones
VERIFICACIÓN
INSITU
DEFICITS

10. Numeros y Matemáticas
VERIFICACIÓN
INSITU
DEFICITS

11. OBSERVACIONES
EN TERRENO
Cantidad en
relación al grupo

12. OBSERVACIONES
EN TERRENO
Materialidad inadecuado

13. ANÁLISIS
BRIEF PSICOLOGOS:
OBJETIVOS MATERIALIZACIÓN
Fomentar el compartir Cada uno saca una pieza
Mejor lenguaje oral Mímica y dibujo
Adivinar lo que quiere
Potenciar la comunicación
decir el compañero
Libertad a la hora de adivinar
Introducir la autorregulación
en cuanto a tiempo y turnos
Crear en conjunto algo grande Formar un puzzle de una imagen

14. BASES
DEL PROYECTO
Crear, armar
entre todos
Generar Motricidad
asociaciones fina
Trabajo en Juego por
grupo mesa
Niveles de aprendizaje

15. ETUDIO PREVIO
ANTECEDENTES
Y REFERENTES
MAGNETICS LEGO TORRE ROSA

16. PROPUESTA
Ficha contextual
Imanes para uniones

17. RELACIÓN
PROPORCIÓN / PESO ENTRE PIEZAS:
20X
3X COLOR: amarillo
CATEGORÍA:
Animales de campo
X

18. ANÁLISIS
BRIEF DISEÑADORES:
OBJETIVOS MATERIALIZACIÓN
Fomentar el compartir Cada uno saca una pieza
Mejorar motricidad fina Ensamblar animales
Asociar con colores, pesos
Potenciar la asociación
tamaños y categorías
Desarrollar el respeto A base de turnos
Crear en conjunto algo grande Construir una torre de animales
para alcanzar la meta