Este documento presenta una propuesta de juego didáctico para un curso de kinder de 44 niños y niñas en el Colegio San Diego. El juego busca estimular aspectos como la descripción de escenas, la cooperación, y la creatividad. Se realizó una observación del curso, entrevistas con la profesora y apoderados, y una evaluación TEPSI. Los niños se relacionan bien pero pierden atención fácilmente. Se propone el juego "Desafío Dibuja" que promueve la disciplina y el compañer

1. Propuesta
de
juego
didác1co

2. Colegio San Diego Curso
(descripción)
o Método Matte para Lenguaje
o 44 niños y niñas
o Kinder: 5-6 años

3. Análisis
Herramientas utilizadas
Informe
Psicología
o Observación directa del curso en clases
o Entrevista a la profesora
o TEPSI a un niño promedio
o Entrevista a los apoderados del niño promedio

4. Análisis
observaciones
Informe
Psicología
o Los niños se relacionan bien entre ellos
o Pierden con facilidad la atención, la profesora usa
cantos y mímicas para que la recuperen
o Los niños buscan la aprobación de la profesora, les
gusta mostrarle sus dibujos, que los miren, etc.
o Mucho uso del canto
o Todos saben escribir (repetición copiando letras)
o Repiten mucho las actividades

5. Análisis
COnclusiones
Informe
Psicología
ASPECTOS A ESTIMULAR
o Descripción de escenas y objetos (área cognitiva,
lenguaje, imaginación, creatividad)
o Cooperación mutua, trabajo en equipo
o Creatividad

6.
“La ciudad del saber” Propuesta de
juego de
psicología

7. Estudio
en campo
Salas estrechas
Un gran diario mural donde
hacen actividades y las
cuelgan
Escritorios dobles
Poco espacio para
moverse
Sólo tienen el patio para
hacer actividades motoras

8. Interacciones
críticas
o Ningún rincón en la sala
o Bancos muy apretados
o Colegio con programa muy estructurado

9. interacciones
críticas
o Diferencias en el avance de lectura.
o Los tratan como niños más grandes.
o Curso especialmente inquieto.
o Desarrollan su creatividad en la hora del recreo

10. o Son inquietos
informante
o Impulsivos clave
o Les gustan las actividades con acción y
movimiento
o No hay espacios de desarrollo de la creatividad
o No todos leen (sólo 25 de 44 y hay mucha
diferencia)
o Mucho déficit atencional
o Los tratan como niños más grandes.
o Se saben el nombre de todos sus compañeros.

11. Oportunidades
de
diseño
Se necesita un juego que:
o Incentive a mejorar la disciplina
o Use poco espacio
o Sea corto

12. Contra brief
o Mantener objetivos de psicología
o Solucionar problemas de tiempo y espacio
o Reforzar lo positivo
o Crear un enganche con los niños

13. Nuestra
propuesta
Desafío Dibuja
Actúa Describe

14. Características
- Se juega en la sala propuesta
- Promueve el buen comportamiento
- Desarrolla el compañerismo
- Desarrolla la descripción y la creatividad
- Se relaciona con el método de estudio del colegio.
- Es versátil
- Enseña a identificar las figuras geométricas

15. Cómo se juega
propuesta
(funcional)
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16. Camino a seguir
Metodología
de
Efectuar los test de usabilidad trabajo
Definir materiales y forma
Hacer actividades à Psicólogos
Desarrollar prototipos y testearlos

17. Test
DE
USABILIDAD
- Capacidad de trabajar en filas
- Forma del dado
- Tamaño del dado
- Probar si responden ante un incentivo
- Material: duro o blando?

18. GRACIAS