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Psicopatología


“Modelo Biológico”
Antecedentes Históricos:
Se ha considerado a Hipócrates como el
    predecesor del enfoque Biológico.
   Quien sostuvo que la locura era, como
    cualquier otra enfermedad, un hecho natural
    que tiene causas naturales.
Perspectiva biológica:
   Asume como principio fundamental que el
    trastorno mental es una enfermedad.
   Así, las   alteraciones   psicopatológicas   se
    producen    porque    existen   anormalidades
    biológicas subyacentes.
Enfermedad
        Producto de      Como                                                   infecciosa
                                       Alteraciones
       anormalidades
                                     psicopatológicas
Desequilibrios en los                                                           Enfermedad
                                          Asume las
                                                                                 sistémica
 neurotransmisores
                                       Modelo Biológico
  Vulnerabilidad           Que
     genética           pueden ser           Asume al                          Enfermedad
                                        Trastorno                               traumática
  Temperamento                           mental
                                                 Como
                                                                         Bus distingue
Disfunción cerebral y                                        De la que
                                     Enfermedad física                     tres tipos
plasticidad neuronal
                                                Relacionada con
Deprivación Física
                                Alteraciones cerebrales
         anatómicas                       Que pueden ser                 Bioquímicas

                                           Como
    factores              trastornos
   Genéticos                                          infecciones        traumas físicos
                          metabólicos
Desequilibrios en los
     neurotransmisores y las hormonas.

   Para que el cerebro funcione es necesario que
    las neuronas puedan comunicarse entre sí.


   El hecho de que el mensaje neuronal se
    transmita   adecuadamente     depende, entre
    otras cosas, de la concentración de ciertos
    neurotransmisores en la sinapsis.
   Desequilibrio en los neurotransmisores:
Puede haber una producción excesiva de
    neurotransmisores en la sinapsis, o también
    disfunciones en el proceso mediante el que
    los neurotransmisores se desactivan; esto
    puede provocar conductas patológicas.
   Desequilibrios hormonales:
Epinefrina y cortisol, hormonas que movilizan
    al cuerpo para enfrentarse con el estrés.
Vulnerabilidad genética
En el ámbito de la psicología patológica, las
 influencias genéticas casi nunca se expresan
 de manera simple y directa. Esto es debido a
 que la conducta no esta exclusivamente
 determinada por nuestro Acervo genético
   Anormalidades cromosómica:
Irregularidades   en   la    estructura   de    los
    cromosomas    incluso    antes   de   que   se
    produzca el nacimiento
Relación del genotipo con el fenotipo:
                 Genotipo:
     Dotación genética de una persona
                  fenotipo:
 Características estructurales y funcionales
    de la interacción del genotipo con el
              medio ambiente.
   Correlaciones genotipo-ambiente:
    ◦ Derivado de la similitud genética entre
     padres e hijos.
    ◦ Efecto evocativo.
    ◦ Efecto activo.

    Interacciones genotipo-ambiente:
    Los genes pueden ejercer ciertos efectos
     sobre el ambiente de los niños.
   Efectos genéticos sobre los trastornos
    mentales:
     Personas con carga genética vulnerable o
        defectuosa producen anormalidades
    estructurales en el sistema nervioso central y
    por ende errores en la regulación química y
                hormonal del cerebro.
   Métodos Para estudiar las Influencias
    genéricas:
Los factores genéticos en los TM no se basan
    tanto en el estudio de los propios genes, sino
    en estudios de personas emparentadas entre
    sí.
 Separar las influencias genéticas de las
  ambientales
 Influencias ambientales compartidas: son
  aquellas que afectan de manera similar a
  todos los niños de una familia.

   Influencias Ambientales No compartidas: son
    aquellas que son diferentes para cada uno de
    los niños de la familia
Temperamento
Formas características de autorregulación.


   Dimensiones de temperamento:
miedo,     irritabilidad   y   frustración,   afecto
    positivo, nivel de actividad, duración de la
    atención.
Temperamento
   Minusvalías físicas: dificultad mas comúnmente
    asociada con trastornos mentales posteriores.
   Bajo peso al nacer.
   Síndrome de alcohol fetal.
Disfunción cerebral y plasticidad
                neurológica.

   Daños en el tejido cerebral pueden generar
    riesgo de psicopatología, muchos trastornos
    mentales están implicadas deficiencias muy
    sutiles en funcionamiento del cerebro.
   La plasticidad neurológica se mantiene, en
    cierta medida, a lo largo de toda la vida
Deprivación o alteración física.
   Mediante un conjunto muy complejo de
    procesos,   nuestras   funciones   digestivas,
    circulatorias y de otro tipo, funcionan para
    mantener el equilibrio fisiológico de nuestro
    cuerpo.
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Modelo Biológico Psicopatología

  • 2. Antecedentes Históricos: Se ha considerado a Hipócrates como el predecesor del enfoque Biológico.  Quien sostuvo que la locura era, como cualquier otra enfermedad, un hecho natural que tiene causas naturales.
  • 3. Perspectiva biológica:  Asume como principio fundamental que el trastorno mental es una enfermedad.  Así, las alteraciones psicopatológicas se producen porque existen anormalidades biológicas subyacentes.
  • 4. Enfermedad Producto de Como infecciosa Alteraciones anormalidades psicopatológicas Desequilibrios en los Enfermedad Asume las sistémica neurotransmisores Modelo Biológico Vulnerabilidad Que genética pueden ser Asume al Enfermedad Trastorno traumática Temperamento mental Como Bus distingue Disfunción cerebral y De la que Enfermedad física tres tipos plasticidad neuronal Relacionada con Deprivación Física Alteraciones cerebrales anatómicas Que pueden ser Bioquímicas Como factores trastornos Genéticos infecciones traumas físicos metabólicos
  • 5. Desequilibrios en los neurotransmisores y las hormonas.  Para que el cerebro funcione es necesario que las neuronas puedan comunicarse entre sí.  El hecho de que el mensaje neuronal se transmita adecuadamente depende, entre otras cosas, de la concentración de ciertos neurotransmisores en la sinapsis.
  • 6. Desequilibrio en los neurotransmisores: Puede haber una producción excesiva de neurotransmisores en la sinapsis, o también disfunciones en el proceso mediante el que los neurotransmisores se desactivan; esto puede provocar conductas patológicas.
  • 7. Desequilibrios hormonales: Epinefrina y cortisol, hormonas que movilizan al cuerpo para enfrentarse con el estrés.
  • 8. Vulnerabilidad genética En el ámbito de la psicología patológica, las influencias genéticas casi nunca se expresan de manera simple y directa. Esto es debido a que la conducta no esta exclusivamente determinada por nuestro Acervo genético
  • 9. Anormalidades cromosómica: Irregularidades en la estructura de los cromosomas incluso antes de que se produzca el nacimiento
  • 10. Relación del genotipo con el fenotipo: Genotipo: Dotación genética de una persona fenotipo: Características estructurales y funcionales de la interacción del genotipo con el medio ambiente.
  • 11. Correlaciones genotipo-ambiente: ◦ Derivado de la similitud genética entre padres e hijos. ◦ Efecto evocativo. ◦ Efecto activo. Interacciones genotipo-ambiente: Los genes pueden ejercer ciertos efectos sobre el ambiente de los niños.
  • 12. Efectos genéticos sobre los trastornos mentales: Personas con carga genética vulnerable o defectuosa producen anormalidades estructurales en el sistema nervioso central y por ende errores en la regulación química y hormonal del cerebro.
  • 13. Métodos Para estudiar las Influencias genéricas: Los factores genéticos en los TM no se basan tanto en el estudio de los propios genes, sino en estudios de personas emparentadas entre sí.
  • 14.  Separar las influencias genéticas de las ambientales  Influencias ambientales compartidas: son aquellas que afectan de manera similar a todos los niños de una familia.  Influencias Ambientales No compartidas: son aquellas que son diferentes para cada uno de los niños de la familia
  • 15. Temperamento Formas características de autorregulación.  Dimensiones de temperamento: miedo, irritabilidad y frustración, afecto positivo, nivel de actividad, duración de la atención.
  • 16. Temperamento  Minusvalías físicas: dificultad mas comúnmente asociada con trastornos mentales posteriores.  Bajo peso al nacer.  Síndrome de alcohol fetal.
  • 17. Disfunción cerebral y plasticidad neurológica.  Daños en el tejido cerebral pueden generar riesgo de psicopatología, muchos trastornos mentales están implicadas deficiencias muy sutiles en funcionamiento del cerebro.  La plasticidad neurológica se mantiene, en cierta medida, a lo largo de toda la vida
  • 18. Deprivación o alteración física.  Mediante un conjunto muy complejo de procesos, nuestras funciones digestivas, circulatorias y de otro tipo, funcionan para mantener el equilibrio fisiológico de nuestro cuerpo.