RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO

1. RLACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
JIMMY ALEXANDER PALACIOS MONTENEGRO
BIOLOGÍA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
1 DE DICIEMBRE DE 2019

2. GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
GENÉTICA: Estudia la variación y trasmisión de rasgos o características
de una generación a otra influenciada por la herencia (trasmisión de
genes de padres a hijos).
GENTICA DEL COMPORTAMIENTO: También llamada psicogenética
que es el estudio de la influencia de la composición genética de un
organismo en relación con su comportamiento y la interacción en la
herencia y el medio ambiente en la medida en que afectan el
comportamiento.
Además estudia las influencias genéticas y ambientales que dan lugar a
diferencias en la conducta, es, el conocimiento de las bases genéticas (e
influencias ambientales) de la conducta normal y la psicopatología, así
como los trastornos psicológicos asociados a las alteraciones genéticas
(genéticas o cromosómicas)

3. CÉLULAS Y GENES
• CÉLULA: Unidad anatómica
fundamental de todos los organismos
vivos, generalmente microscópica,
formada por citoplasma, uno a mas
núcleos y una membrana que la rodea.
• GENES: Fragmentos de la molécula
de ADN que contiene las
instrucciones para construcción de
las proteínas imprescindibles para la
vida.

4. DESARROLLO DE COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
Este comportamiento tiene influencia debido a
factores psicológicos, ambientales e interacciones
genotipo-ambiente.
Este comportamiento tiene implicaciones en
neurología y psiquiatría y es necesario estudiar el
desarrollo ontogenético del comportamiento
antisocial; es necesario comprobar la existencia de
mecanismos fisiológicos relacionados con el
entender como los factores ambientales pueden
modular su funcionamiento.
Es un patrón general de desprecio y violación de
los derechos de los demás que comienza en la
infancia o al principio de la adolescencia y continúa
en la edad adulta.
Las investigaciones confirman que hay una
alteración como lesiones en la corteza prefrontal,
reducción del volumen de materia blanca
prefrontal y metabolismo reducido de la glucosa.
Todo esto hace que se manifiesten conductas,
impulsivas, agresivas y violencia de toda índole.
ASPECTOS BIOQUIMIOS DEL
COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL:
La serotonina tiene implicaciones por
ser un neurotransmisor en el
comportamiento antisocial ya que los
niveles bajos de esta provocan niveles
elevados de impulsividad y agresividad;
por tal razón este tipo de
comportamiento requiere que las
neuronas dopaminérgicas
mesocorticolimbicas permanezcan
intactas; también el ácido, GABA, la
noradrenalina, el óxido nítrico o l MAO
se relacionan con los aspectos del
comportamiento antisocial

5. GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
• CATEGORIAS DE ENFERMEDADES GENÉTICAS:
Trastorno cromosómico
Enfermedades de herencia monogénica (autosómica dominante,
autosómica recesiva ligada al cromosoma x).
Trastornos genéticos multifactoriales.
• PERSONALIDAD Y GENÉTICA: La personalidad está influenciada por el
aspecto biológico como es el temperamento (actividad, sociabilidad,
emocionalidad).
• ANOMALIAS GENÉTICAS DE LA RAZÓN:
Ambientales; como traumas obstétricos, traumatismos y afecciones
cerebrales.
Causas genéticas; como mutaciones genéticas autosómicas dominantes.

6. SÍNDROME DE TURNER
Trastorno cromosómico que se
caracteriza por talla corta, disgénesis
gonadal con infantilismo sexual,
pterigium colli, disminución del ángulo
cubital, implantación baja del cabello y
monosomía parcial o total del cromosoma
x.
CAUSAS: No se conoce una sola, se habla
de la teoría meiótica en donde se afirma
que durante la formación del óvulo o
espermatozoide pueden haber sufrido un
error y no portar un cromosoma x; si
ocurre esta pérdida cromosomática el
individuo contara con el ST.

7. PROBLEMAS NEUROPSICOLÓGICOS
PROBLEMAS GLOBALES
• Problemas para generar o/y comprender conceptos abstractos.
• Dificultad para el manejo del factor numérico (matemáticas, calculo).
• Dificultad con el factor visuo-espacial (dibujo, planos, interpretar
caras).
• Déficit para mantener atención activa.
• Hiperactividad leve o inquietud psicomotora.
• Déficit con la memoria no-verbal, en especial la memoria a corto plazo.
PRBLEMAS PSICOLOGICOS
• Retraso en la madurez emocional, generalmente relacionado con la
sobreprotección e los padres hacia su hija “enferma”.
• Infantilismo general. }
• Ansiedad, nerviosismo ( se discute también si puede haber también
base endógena ).
• Problema de adaptación e integración escolares (pocas habilidades
sociales)
• Necesidad de rutinas preestablecidas, del orden externo de evitar
cambios.

8. REFERENCIAS
• Galán, Enrique. (S:F)Sindrome deTurner. Documento pdf. Recuperado de:
https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/7-turner.pdf
• López, M. C. (2009).Vulnerabilidad Social en el Síndrome deTurner: Interacción Genes-
Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. Recuperado
de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
• Aragon, Angela. (2018). Aspectos acerca de síndrome deTurner. Portada. Recuperado
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• Del Castillo,Victoria. (2018). Genética síndrome de klinefleter y turner. Imagen.
Recuperado de: https://images.app.goo.gl/duaGXSz4EASfFybg7
• Psicoactiva; (S.F). Fisiología y neurociencias. Blog. Recuperado de:
https://www.psicoactiva.com/blog/la-genetica-del-comportamiento-conceptos-
basicos/
• Carmela; (2013). Genes. Blog. Recuperado de:
https://images.app.goo.gl/7aRxvSyJERDrQVpKA