3. Es una disciplina medica de desarrollo
reciente comparte amplios campos con la
neurología, psiquiatría y biología
4. DIFICULTADES DE LA INVESTIGACIÓN EN
PSIQUIATRÍA
Es difícil y compleja
Ambientes de laboratorio
Investigaciones clínicas (síntomas)
Uso de escalas
5. FACTORES GENÉTICOS
Técnicas de investigación precisan como la
entidad es transmitida a las familias o de
identificar los factores bioquímicos del gen
responsable.
Anormalidades en el numero o estructura de
los cromosomas
Disyunción ( Down, turner)
6. Los estudios no son concluyentes.
El comportamiento humano corresponde a un
tipo de transmisión oligo o poligenica.
ESQUIZOFRENIA
Aparición tardía
Expresión variable
Penetrancia reducida
Presencia de fenocopias y heterogenesidad
genética
7. Prevalencia 0,5-1% familiar 1er grado
17%
2/1 mujeres
Esquizofrenia
Esquizoafectivo depresivo
personalidad esquizotipica
Enfermedad bipolar
Esquizoafectivo maniaco
• Estudios relacionan al gen neurotrofina 3 (ntf-
3), formas severas.
8. Tasa de morbilidad en familiares de pacientes
con trastorno de pánico 7,7-20,5%, población
general 1,2-2,4%
Familiares de pacientes agorafobicos 11,6%
Síntomas agorafobicos
Trastornos de pánico 1,9 %
9. Alzheimer, cromosomas 14, 19, 21
2-3% gen que codifica a la proteína
precursora amiloide (app) cromosoma 21
alteración Cromozoma 19, gen que codifica
la apolipoproteina E (apo-e), síntomas
demenciales
10. TEORÍA DE LOS NEUROTRANSMISORES
Dopamina: regulación del movimiento y
neurotrasmisor.
Fármacos para la esquizofrenia
Catecolaminas, dopamina, serotonina,
actúan de manera bioquímica
11. Baja disponibilidad de serotonina,
relacionarse con la aparición: depresión y
ansiedad, comportamientos impulsivos,
intentos de suicidios.
Producto de una alteración en el gen que
codifica a la proteína transportadora de
serotonina.
Fenómenos de adaptación: aumento de
receptores y proteínas nucleares
12. Antidepresivos
inhibitorios selectivos de la recaptura de
serotonina. (ISRS)
Litio, valproato, lamotrigia ( BDNF factor
neurotrofico derivado del cerebro y proteina
bcl2)
14. DIFERENCIAS CEREBRALES FUNCIONALES Y
GENERO
No todos los compartimientos son
dismorficos, pero los relacionados con la
sexualidad si.
Núcleos pre ópticos y numero de células
hombre
Asimetría cerebral der e izq en el plano
temporal e hipocampo hombres
Cuerpo calloso mujeres
Esquizofrenia
15. DIFERENCIA SEXUAL
testosterona
Tareas tipo espacial
Rotación de objetos
Razonamiento matemático
Lectura de rutas de mapas
estrógenos
Velocidad perceptual
Fluidez verbal y Memoria auditiva
Recuerdo de detalles de una ruta
Desempeño en las tareas de calculo
matemático
16. LATERALIDAD CEREBRAL Y LENGUAJE
• Habilidades verbales
• Razonamiento
• Pensamiento verbal
y analitico
• Habilidades viso-
espaciales
• Percepción
• Pensamientos
emocionales no verbales
o intuitivos
17. Tasas de desarrollo de los hemisferios
cerebrales
Hombres el Hemisferio izquierdo es mas
desarrollado.
Autismo ( bajo peso al nacer, hemorragias peri
o intraventriculares)
19. FACTORES PSICOSOCIALES
Enfermedades cardiacas
Contaminación sonora
Aeropuertos
Familia
Parejas:
Disputas por dinero
Distribución de tiempo
Roles de pareja
Educación de los hijos
20. CONSECUENCIAS NEUROBIOLOGICAS
Estrés crónico cortisol, (homeostasis)
Alteración de las dendritas
Atrofia de neuronas en la amígdala
CA1 del hipocampo
amígdala
miedo
ansiedad
hipocampo
Memoria a corto plazo
aprendizaje
21. Estrés, embarazadas presenta elevación de
cortisol que penetra la barrera placentaria.
Partos prematuros, bajo peso, mayor
morbilidad
aprendizaje y lenguaje
estrés: enfermedades, infelicidad y
muerte
22. ABUSO SEXUAL
Intenso estrés del niño
Manifestaciones :
o Síntomas físicos
o Cognitivos
o Sentimientos
o Dificultad para relacionarse
o Depresión, alcohol y suicidio
23. TEORÍA INTRAPSIQUICAS
No desconocen el componente biológico de
los síntomas, pero centra su interés en la
compresión y tratamiento de los síntomas
Entelequia del aparato mental:
el ello, el yo y el superyo
cuya actividad se mueve en 3 niveles
Inconsciente, preconsciente y el consiente
24. Experiencias que pueden desarrollar
patologías:
• Intensidad de la frustración de las
necesidades básicas
• Conflictos a los que esta expuesto el niño
• Actitudes y circunstancias que se han
aprendido las experiencias
25. Mente es la respuesta integrada del ser
humano (biológico, psicológicas y social) al
complejo de fuerzas bilógicas, psicológicas y
sociales que obran sobre el.
26. TEORÍA COMPARTIMÉNTALES Y DEL
APRENDIZAJE
Instrucciones y adoctrinamiento de los
padres
Acontecimientos casuales
Métodos de eliminación de la conducta
Técnica de formación de nuevas conductas
Técnicas de desensibilicen y exposición in
vivo