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Estudio histórico y
análisis sociológico
Dr. Pablo A. Jiménez
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2. Introducción
❖ La Biblia describe un mundo diferente al nuestro, pues
el mundo contemporáneo es radical distinto al nuestro.
❖ Por medio del estudio o la «crítica» histórica y del
análisis sociológico podemos comprender mejor el
mundo que describe el texto, discernir detalles
importantes del texto e interpretar el pasaje bíblico de
manera más fidedigna.
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3. Definición
❖ El estudio o la «crítica» histórica y el análisis sociológico
son términos amplios que abarcan diversos
acercamientos al texto bíblico que tienen algo en común:
Afirman la importancia que tiene conocer el contexto
social del texto bíblico para interpretar la Biblia
correctamente.
❖ Esto es, estos acercamientos se adentran en el «mundo»
del texto para comprenderlo mejor.
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4. Herramientas
❖ Para lograr estos objetivos, los acercamientos históricos
y sociológicos emplean:
❖ El estudio de la historia del mundo antiguo,
❖ Y el estudio de teorías sociológicas,
❖ Aplicado a la descripción social, la historia social y la
teoría social de las comunidades mencionadas en la
Biblia.
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5. Propósito
❖ El propósito de esta forma de interpretación bíblica es
identificar y comprender las dinámicas sociales que
subyacen a la formación del texto bíblico.
❖ Es decir, revelar las condiciones, movimientos y
situaciones sociales que están en la base de los distintos
libros que componen las Sagradas Escrituras.
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6. Focos
❖ En particular, el estudio o la «crítica» histórica y el
análisis sociológico enfoca en los siguientes elementos:
1. La descripción de los «hechos» sociales, que incluyen
desde los artefactos comunes a la época hasta la rutina
diaria del pueblo.
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7. 2. La historia social de los pueblos, que incluye el estudio
de la situación y los eventos políticos, económicos,
culturales y religiosos, entre otros.
3. La situación social de la comunidad a la que se dirigió
el texto originalmente.
4. La estrategia social del texto, es decir, si afirma, busca
cambios ligeros, procura una reforma o desea una
transformación radical de la situación del pueblo.
5. El estudio de cómo el lenguaje y los símbolos
empleados en el texto reflejan su situación social.
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8. Preguntas guías
❖ Explore si hay algún detalle histórico o social del texto o
de su trasfondo que sea pertinente para la interpretación.
❖ ¿Cuál era el condición social e histórica de la comunidad
a quien se dirigió originalmente el texto?
❖ En lo posible, determine el lugar que ocupaban en la
sociedad los distintos personajes. ¿Eran extranjeros o
nacionales? ¿Ricos o pobres? ¿Poderosos o vulnerables?
¿Víctimas o victimarios? ¿Quienes ocupan posiciones de
honor?
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9. ❖ Identifique la estrategia social del texto:
❖ ¿Afirma la situación del pueblo?
❖ ¿Busca cambios ligeros en la situación del texto?
❖ ¿Aspira a reformar la situación del pueblo?
❖ ¿Busca una transformación radical de la situación del
pueblo?
❖ Trate de identificar cómo el lenguaje y los símbolos que
emplea el texto se relacionan con su situación social.
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10. Conclusión
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11. Una nueva manera de leer
❖ El estudio o la «crítica» histórica y el análisis sociológico
despiertan una nueva manera de leer el texto bíblico.
Una vez comenzamos a prestar atención a los detalles
históricos y sociales del pasaje bíblico, no podemos
regresar atrás.
❖ Mientras mejor comprendamos el contexto histórico y
social del texto, más profunda será nuestra lectura y
más significativa su interpretación.
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12. FIN
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