2. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Actualizar los
programas
educativos conforma
a las necesidades del
país. Estar
preparado
en la
práctica
educativa
constanteme
nte
Tomar cursos y
diplomados en
planeaciones,
estrategias de
enseñanza-
aprendizaje y las
nuevas
tecnologías.
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
3. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Alfabetizar en la
brecha digital
Trató en todo
lo posible de
utilizar
herramientas
tecnológicas
para inyectar
a los
estudiantes
esta
innovación
Ser flexible en los
cambios
educativos para
mejor la práctica
educativa.
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
4. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Infraestructura
tecnológica en todo
el país.
Es complicado que
todos los centros
Educativos estén
equipados con
tecnología de punta,
en mi práctica
educativa utilizo la
tecnología que tengo
en ese momento para
impartir mi asignatura.
Utilizo en mi
práctica educativa
la tecnología que
tengo en ese
momento para
impartir la
asignatura en
forma clara y
precisa.
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
5. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Docentes
preparados en
planeaciones en
línea Piensan
algunos
docentes que
dar clases en
línea y
presencial es
igual y están
muy
equivocados,
Dar clases en
línea es más
trabajo
Hay que preparar una
planeación
completamente
diferente a la presencial
Hay que socializar con
los estudiantes hay que
tener cuidado con lo
escribimos porque se
puede interpretar de
una manera diferente o
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
6. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Contar con una
biblioteca digital
Utilizo las
bibliotecas
que son
gratuitas para
la enseñanza-
aprendizaje
Les pido a los
estudiantes que
busquen información
en bibliotecas
gratuitas para
obtener información
confiable pero por
ningún motivo les
permito que esa
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
7. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Educación de calidad
Las
tecnologías en
la educación
puede fallar
sino se cuenta
con la
infraestructura
necesaria,
utilizo todas
las bondades
de la
tecnología
Creo planeaciones
adecuadas para
cada grupo de
estudiantes
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
8. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Contar con programas
informáticos capaces
de detectar posibles
amenazas de hackeo
Es importante
crear medidas
de seguridad
que sean
capaces de
detectar
posibles
ataques, a las
aulas
educativas
A los estudiantes
de todos los
niveles hago una
actividad con
respecto a este
tema de seguridad.
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
9. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Crear promocionales
en radio y televisión de
la efectividad de las
universidades en línea
Es importante
que se dé
más difusión
a las
universidades
en línea y las
personas no
desconfían en
estas
universidades
Existen bastantes
bondades al utilizar
estas herramientas
tecnológicas en la
educación por lo cual
doy difusión en
pequeñas escalas de
las bondades de la
Universidad en línea.
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
10. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Invertir en educación
Es
indispensable
que se invierta
en educación
si queremos
una educación
de calidad y
estudiantes
más
preparados es
necesario esa
inversión
Es poco lo que uno
puede hacer en
este reto ya que no
depende del
docente si no de
las autoridades
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
11. Universidad frente al
contexto sociodigital
Universid
ad frente
al
contexto
sociodigit
al
Retos de la
Universidad
Retos en mi
práctica
educativa
Estrategias
Crear centros
educativos
Actualmente son
pocas universidades
que tienen esta
modalidad al 100 %
de hecho la UNADM
es la única
Universidad de su
género. Es necesario
crear más
licenciaturas y
maestrías con esta
modalidad.
Es poco lo que uno
puede hacer en
este reto ya que no
depende del
docente si no de
las autoridades
Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y
Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en
América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008
12. Bibliografía.
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización
digital en la educación superior: una trama de
subjetividades y prácticas, [en] Revista
Universidad y Sociedad del Conocimiento, UOC
Barcelona, junio 2008
Didrikson, Axel; Contexto global y regional en
América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y
Gazzola, Tendencias de la Educación Superior
en América Latina y el Caribe, UNESCO,
Caracas, 2008
Obando Freire, Francisco; Hiperapendizaje en la
Eduación Superior; [en] Revista Congreso
Universidad. Vol. II, No. 1, 2013