1. UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
CONTEXTO SOCIODIGITAL
Potencialidades
Retos
Sociedad del Conocimiento Diversidad Inclusión Valores : equidad, responsabilidad social, justicia. Sociedad de la Información Educación Calidad Sustentabilidad
Congruencia entre proyectos
Institucionales, gestión
académica y administración.
Investigación Científica.
Modelos de Innovación
Educativa
Políticas públicas, regionales
Adaptación y formación
docente
Estabilidad socio-económica
regional
Consejos, cumbres, conferencias
Sector productivo
Macro universidad
Desarrollo Científico y Tecnológico
Concatenación de los diferentes
Niveles educativos
Órganos de Evaluación y
Acreditación
2. CONCLUSIÓN Las potencialidades de la Universidad con vistas hacia el siglo XXI, son bastante Fuertes y esperanzadoras, ya que desde hace años se ha considerado la reforma Educativa, por organismos internacionales como la UNESCO y se llevan a cabo cumbres Como la CRES 2008, MESALC y otras. En donde se debate acerca de las estrategias a implementar para que la educación en América Latina, pueda complementar la culturización digital con la enseñanza. El reto es lograr la equidad e inclusión en los espacios universitarios, el cambio de Actitud de docentes que se resisten a actualizarse en las TICS, promover la flexibilidad en la educación, que a su vez integre a los distintos actores que participan en ella. Otro reto que actualmente se está logrando de manera gradual, es la evaluación de docentes, Gestores y administración para lograr armonizar éstas variables y que por ende, se Refleje en una mejora significativa de la calidad educativa
REFERENCIAS:
Perazzo, Mónica; La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas, [en] Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento, UOC Barcelona, junio.
• Didrikson, Axel; Contexto global y regional en América Latina y el Caribe; [en] Didrikson y Gazzola, Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe, UNESCO, Caracas, 2008.
• Obando Freire, Francisco; Hiperapendizaje en la Eduación Superior; [en] Revista Congreso Universidad. Vol. II, No. 1, 2013.