Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Mi experiencia docente
1. MI EXPERIENCIA DOCENTE
Cada visita, es una experiencia única. Cada vez que se observan a los niños
para registrarlos, uno descubre momentos maravillosos; que no se pueden
comparar con nada. durante la primera visita; dos personitas diferentes, llenos
de energía y bondad. En ese centro se pudo observar una disposición del aula,
rutina y materiales, diferentes a la segunda observación que se realizó en el
Preescolar "Blanca Nieves", específicamente a Ricardo y Valentina. En el primer
Centro, se dificulto un poco el trabajo, ya que, la observación se realizó en la
tarde, cuando los niños ya habían desarrollado gran parte de la rutina; a
diferencia del otro, en donde se tuvo al oportunidad de observar a los niños
interactuar en los diversos espacios existentes en el aula de clases.
En los dos preescolares, existieron personas (maestras) que facilitaron
información respecto a los niños y a la rutina existente, así como también
permitieron que las estudiantes interactuaron con los niños y materiales del aula.
Con esta experiencia, las estudiantes pueden darse cuenta de la importancia
que reviste, la organización del ambiente de aprendizaje, los diversos materiales
y recursos del aula; tomando en cuenta el desarrollo de los niños y la edad de
cada grupo; así como también cumplir a cabalidad la jornada diaria.
Me gustaron las estrategias pedagógicas empleadas por las docentes con los
niños, utilizan cuentos y canciones para acompañar muchas de las actividades
cotidianas, constantemente le hablan a los pequeños para estimular el
lenguaje, son personas muy pacientes y cariñosas con sus niños.
El lugar es muy acogedor, es amplio, limpio, ventilado con salones bien
estructurados y equipados, los niños y niñas son espontáneos y muy cariñosos
y le gusta que jueguen con ellos, se acercaban a mí para que los cargara, cosa
que me resultaba muy gratificante, una de las cosas que más me llamó la
atención fue que a pesar de la ternura que inspiran estos niños, las maestras
están concientes todo el tiempo de su misión y los estimulan de manera
continua para su pleno desarrollo.