portafolio

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE INGENIERIA COMERCIAL
SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA
BÁSICA II
DOCENTE: ESPERANZA ISABEL VACA VELA
PERÍODO ACADÉMICO: MARZO 2016 - AGOSTO 2016
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: Riobamba, 25 de abril de 2016

3. 1. INFORMACIÓN GENERAL:
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRATIVAS
CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INFORMÁTICA BÁSICA II
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: IC1.13
SEMESTRE: TERCERO
PERÍODO ACADÉMICO: MARZO 2016 - AGOSTO 2016
MODALIDAD: PRESENCIAL
NIVEL DE FORMACIÓN: TERCER NIVEL
UNIDAD DE FORMACIÓN CURRICULAR: CIENCIAS BASICAS
TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
NÚMERO DE SEMANAS: 16
NÚMERO DE HORAS SEMANAL: 4
TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO
ACADÉMICO:
64
CREDITOS: 5,00
TÍTULO(S) ACADÉMICO(S) DEL DOCENTE: Tecnóloga en Informática Aplicada
Licenciada en Ciencias de la Educación mención
Informática Educativa
2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:
PRERREQUISITOS:
ASIGNATURA: CÓDIGO:
INFORMATICA BASICA
I
IC1.08
CORREQUISITOS:
ASIGNATURA: CÓDIGO:

4. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Informática Básica II pertenece al Núcleo de Educación General, cuya naturaleza es teórico-práctica, es una
herramienta fundamental para la labor profesional del Ingeniero Comercial en cualquiera de sus
especialidades. Sobre esta premisa el curso de Informática Básica II, enfoca temas fundamentales como las
Herramientas online que permiten crear páginas Web gratuitamente, Microsoft Excel con sus menús un poco
más avanzados, el Sofware libre tanto para el sistema operativo como para las aplicaciones de oficia. Todos
los temas propuestos se desarrollarán en el laboratorio porque son cien por ciento prácticos.
Esta asignatura se articula con el currículo de la carrera porque contribuye a la formación profesional del
estudiante proporcionándole habilidades y destrezas. Además, ésta asignatura se articula al Plan Nacional del
Buen Vivir con el objetivo 4. Política 4.4, 6 que se refiere a “Promover la interacción recíproca entre la
educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz
productiva y la satisfacción de necesidades.” Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el
Objetivo 4 y la política 4.6
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA:
* Conocer lo que es una página Web y los sitios on-line que permita la creación y diseño de las páginas Web
de manera gratuita.
* Trabajar con los menús avanzados de Microsoft Excel como es el manejo de gráficos, tablas, datos,
importación y exportación de datos.
* Conocer algunas Herramientas Web complementarias para la carrera como por ejemplo creación de
presentaciones on line, manejo de diagramas.
* Manejar el software libre como lo es UBUNTU, Open Office como una alternativa libre y gratuita para las
actividades de oficina.

5. 5. UNIDADES CURRICULARES:
UNIDAD N°: 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: PAGINAS WEB
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 12
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Diferencia entre una página Web y un blog.
- Crea y diseña páginas web en los portales gratuitos.
- Conoce sitios en donde se puede crear las páginas.
CONTENIDOS
¡Qué debe saber, hacer y ser?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE
DOCENCIA
ACTIVIDADES
PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
1.1 Presentación del curso
1.2 • Páginas Web
1.2.1 Creación
Video acerca de las
páginas Web
Práctica de la págin Web
Consulta acerca de los
sitios para la creación de
páginas Web
Creación de la página
Web.
Diseño de una página
web
Creación de un Portafolio
digital utilizando la página
web.
TIPOS DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA:
- Lluvia de ideas
FORMATIVA:
- Rúbrica
SUMATIVA:
- Prácticas
- Técnica
TÉCNICA: Pruebas
- Rúbrica

6. UNIDAD N°: 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: MICROSOFT EXCEL
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 32
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Conoce como trabajar con gráficos en Excel.
- Aplica los formatos en la celdas
- Sabe las distintas maneras de imprimir
- Maneja los datos en tablas
- Comparte los documentos
- Crea macros
CONTENIDOS
¡Qué debe saber, hacer y ser?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE
DOCENCIA
ACTIVIDADES
PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
2.1 Gráficos
2.2 Plantillas
2.3 Formatos
2.4 Impresión
2.5 Importar y exportar datos
2.5.1 Desde Office
2.5.2 Otras fuentes
2.6 Tablas
2.7 Macros
2.8 Compartir datos
2.8.1 One drive
2.8.2 Excel on line
2.8.3 Páginas Web
2.8.4 Fax, mail
Video acerca de la
importancia del Excel.
Trabajar con las plantillas
Indicar las diferentes
maneras para imprimir un
libro.
Trabajar vía on-line
Importar y exportar datos
Prácticas de cada tema
Ejercicios prácticos
Investigaciones
Lecturas recomendadas
Exposiciones
TIPOS DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA:
- Lluvia de ideas
FORMATIVA:
- Resolución de problemas
SUMATIVA:
- Prácticas
- Técnica
TÉCNICA: Pruebas
- Cuestionarios

7. UNIDAD N°: 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: Utilitarios WEB
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 4
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Creación de presentaciones on-line con PREZI.
- Creación de presentaciones on-line con POWTOON.
CONTENIDOS
¡Qué debe saber, hacer y ser?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE
DOCENCIA
ACTIVIDADES
PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
3.1 Creación de presentaciones on-line con
PREZI
3.2 Creación de presentaciones on-line con
POWTOON.
Prácticas de cada tema.
Revisión de los trabajos
Presentación de videos
Desarrollo de las
prácticas relacionadas
con cada tema
Ejercicios de aplicación.
Investigación
Lecturas
TIPOS DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA:
- Lluvia de ideas
FORMATIVA:
- Resolución de problemas
SUMATIVA:
- Prácticas
TÉCNICA: Pruebas
- Cuestionarios

8. UNIDAD N°: 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: SOFTWARE LIBRE
NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 12
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Conoce la diferencia entre el software libre y el comercial
- Sabe reconocer entre los dos tipos de software
- Trabaja en el Software libre para sistema operativo y para aplicaciones de oficina
CONTENIDOS
¡Qué debe saber, hacer y ser?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
TEMAS Y SUBTEMAS ACTIVIDADES DE
DOCENCIA
ACTIVIDADES
PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
4.1 Sistema operativo libre UBUNTU
4.2 Aplicaciones de oficina libre
4.2.1 Writer
4.2.2 Calc
4.2.3 Presentaciones
Prácticas de cada tema Prácticas relacionadas
con cada tema
Ejercicios de aplicación
Investigaciones
Lecturas recomendadas
TIPOS DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA:
- Lluvia de ideas
FORMATIVA:
- Resolución de problemas
SUMATIVA:
- Prácticas
- Evaluaciones
TÉCNICA: Pruebas
- Cuestionarios

9. 6. PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:
El talento humano como eje del desarrollo institucional
7. METODOLOGÍA:
METODOS:
• Aprendizaje activo.
• Aprendizaje Basado en Problemas
• Aprendizaje Cooperativo
• Aprendizaje por Descubrimiento
• Demostraciones prácticas
• Desarrollo de talleres prácticos en clase
• Investigativo
• Prácticas de Laboratorio
• Resolución de Ejercicios y Problemas
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
• Pruebas: Rúbrica
Cuestionarios
RECURSOS:
• Computador
• Herramientas Web 2.0
• Proyector
• TIC - Tecnologías de la información y la comunicación
• Videotutoriales

11. 8. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:
• Ambientes Virtuales
• Laboratorio
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
COMPONENTE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Primer
Parcial
% (Puntos):
Segundo
Parcial
% (Puntos):
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
30 30
• Lectura, análisis y compresión de
materiales bibliográficos y documentales
tanto analógicos como digitales,
generación de datos y búsqueda de
información, elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
DOCENCIA (Asistido
por el profesor)
40 40
• Conferencias, Seminarios, Estudios de
Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios
realizados en escenarios laborables.
• Experiencias colectivas en proyectos:
sistematización de prácticas de
investigación-intervención, proyectos de
integración de saberes, construcción de
modelos y prototipos, proyectos de
problematización, resolución de
problemas, entornos virtuales, entre
otros.
• Evaluaciones orales, escritas entre otras.
PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN
30 30
• Actividades desarrolladas en escenarios
experimentales o laboratorios, prácticas
de campo, trabajos de observación,
resolución de problemas, talleres, manejo
de base de datos y acervos bibliográficos
entre otros.Actividades desarrolladas en
escenarios experimentales o laboratorios,
prácticas de campo, trabajos de
observación, resolución de problemas,
talleres, manejo de base de datos y
acervos bibliográficos entre otros.
PROMEDIO 100% 100%

12. 10. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA:
Resultados de Aprendizaje del Perfil
de Egreso de la Carrera:
Nivel de Contribución:
(ALTA - MEDIA - BAJA: Al
logro de los R. de A. del
perfil de egreso de la
Carrera)
Evidencias de Aprendizaje:
El estudiante es capaz de:
A
ALTA
B
MEDIA
C
BAJO
• Diferencia entre una página Web y
un blog.
X Reconocer entre una página Web
y un blog
• Crea y diseña páginas web en los
portales gratuitos.
X Crear una página web con su
respectivo diseño
• Conoce sitios en donde se puede
crear las páginas.
X Buscar los sitios en donde se
puede crear páginas Web.
• Conoce como trabajar con gráficos
en Excel.
X Crear gráficos de distintos tipos.
• Aplica los formatos en la celdas X Aplica los formatos en la celdas
• Sabe las distintas maneras de
imprimir
X Puede imprimir los datos de
acuerdo a los requerimientos
• Maneja los datos en tablas X Maneja los datos en tablas
• Comparte los documentos X Puede compartir la información a
distintos medios
• Crea macros X Puede programar macros
personalizadas
• Creación de presentaciones on-line
con PREZI.
X Crear presentaciones on-line
• Creación de presentaciones on-line
con POWTOON.
X Crear presentaciones con calidad
profesional
• Conoce la diferencia entre el
software libre y el comercial
X Conoce las características de los
dos tipos de software
• Sabe reconocer entre los dos tipos
de software
X Diferenciar entre los dos tipos de
software
• Trabaja en el Software libre para
sistema operativo y para
aplicaciones de oficina
X Puede realizar las trabajos en
este tipo de software

13. 11.BIBLIOGRAFÍA
11.1. BÁSICA:
• Microsoft office 2010. Editorial MACRO
• Microsoft excel 2010 Ruiz Alcalde Hugo Empresa Editora Macro E.I.R.L.
11.2. COMPLEMENTARIA:
GOOGLE LIBROS:
Suárez, Ramón Carlos y Alonso. Alfabetización informática: Ordenador y tecnologías de la información:
Conceptos básicos. Ideas propias Editorial S.L., 31/03/2009
Daburon, Béatrice. Windows 7. Ediciones EMI. Barcelona. Mayo 2010.
Aguilera, López Purificación. Aplicaciones informáticas: Ciclos formativos. Editorial Editex, 2007.ISBN:
8497714776, 9788497714778
VV.aa. Ofimática Profesional Microsoft® Office 2010 - Word, Excel, PowerPoint y Outlook 2010.Ofimática
profesional. Ediciones ENI. Barcelona - 2011.ISBN:2746063719, 9782746063716.
Feltrero, Roberto. El Software libre y la construcción ética de la sociedad del conocimiento. Icaria Editorial

14. 12. PERFIL DEL DOCENTE:
RESPONSABLE(S) DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Nombre: ESPERANZA ISABEL VACA VELA
f).............................................
LUGAR Y FECHA: Riobamba, 25 de abril de 2016
13. REVISIÓN Y APROBACIÓN
________________________
ING.COMERCIAL MARTHA ROMERO
DIRECTOR(A) DE CARRERA