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TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EN
EL INSTITUTO TÉCNICO
INDUSTRIAL
Tecnología e informática
 Alumna: Edwar Alejandro
Benito Alfonso
 Profesor: Pármenio Gutiérrez
 Grado: 904
 Especialidad: autotrónica
 Materia: informatica
justificacion
 En los últimos años la enseñanza de la
informática en las instituciones educativas media
ha sufrido algunas transformaciones adaptivas a
las necesidades y avances de la tecnología de la
información y la comunicación.
 El área de la tecnología informática en el
instituto técnico industrial de Zipaquirá, se
trabaja en dos frentes. El componente
tecnológico lo desarrolla el área técnica y el
componente de la información que lo maneja el
área de informática.
Objetivo general
 Servir de apoyo al área técnica y a las
demás áreas del saber con el fin de
profundizar conceptos y generar un
aprendizaje significativo, atraves del
desarrollo de las habilidades necesarias
para el uso racional y con calidad de las
diferentes tecnologías de la información
existentes.
Objetivos específicos
 Desarrollar en los estudiantes las destrezas
básicas para el manejo de información utilizando
los procesadores de de textos, hojas de calculo y
presentaciones visuales.
 Desarrollar en los estudiantes las habilidades
básicas para la elaboración de animaciones,
manejos de la información visual y oral y a
través de aplicaciones físicas.
Objetivos específicos
 Desarrollar las destrezas necesarias para
iniciar el proceso de programación a través
de3 la presentación de diagramas de flujos de
datos, algoritmos y su codificación en
lenguajes especializados.
 Utilizar algunas herramientasWEB 2.0 como
un medio de expresión y conocimientos a
través de la creación de blogs o wikis y la
participación responsable en las
comunidades cibernéticas.
Objetivos por nivel
nivel Objetivo
Sexto Desarrollar las habilidades básicas para el uso del
sistema operativoWindows, procesadores de textos y
presentación
Séptimo Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de las
hojas de calculo y graficadores en 2D
Octavo Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de la
comunicación visual y multimedia a través de la creación de
videos con Movie Maker y publicidad den Publisher
noveno Desarrollar destrezas para el manejo de laWEB 2.0 y la
introducción a la programación e n bloques (scratch)
decimo Desarrollar en los estudiantes las habilidades de pensamiento
de orden superior a través de los fundamentos de
programación.
undécimo Desarrollar las habilidades de programación a través del
diseño y codificación de soluciones computacionales en
lenguaje C.
TEMATICAS POR GRADOS EN BASICA
SECUNDARIA Y MEDIA
PRIMER
GRADO
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
6 Generalidades de
la informática
(SO. Windows)
Procesador de
texto work
Navegadores y
correo
electrónico
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7 Excel básico Excel intermedio Graficadores
en 2D
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8 Fundamentos de
geogebra y cabri
Movie maker Prezi publisher
9 Web 2.0 blogs Web 2.0 wikis Programacion
de scratch
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con scratch
10 Diagramas de
flujo
seudocodigo codificacion codificacion
11 Introduccion C
Funciones de
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tecnología e informatica

  • 1. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EN EL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL
  • 2. Tecnología e informática  Alumna: Edwar Alejandro Benito Alfonso  Profesor: Pármenio Gutiérrez  Grado: 904  Especialidad: autotrónica  Materia: informatica
  • 3. justificacion  En los últimos años la enseñanza de la informática en las instituciones educativas media ha sufrido algunas transformaciones adaptivas a las necesidades y avances de la tecnología de la información y la comunicación.  El área de la tecnología informática en el instituto técnico industrial de Zipaquirá, se trabaja en dos frentes. El componente tecnológico lo desarrolla el área técnica y el componente de la información que lo maneja el área de informática.
  • 4. Objetivo general  Servir de apoyo al área técnica y a las demás áreas del saber con el fin de profundizar conceptos y generar un aprendizaje significativo, atraves del desarrollo de las habilidades necesarias para el uso racional y con calidad de las diferentes tecnologías de la información existentes.
  • 5. Objetivos específicos  Desarrollar en los estudiantes las destrezas básicas para el manejo de información utilizando los procesadores de de textos, hojas de calculo y presentaciones visuales.  Desarrollar en los estudiantes las habilidades básicas para la elaboración de animaciones, manejos de la información visual y oral y a través de aplicaciones físicas.
  • 6. Objetivos específicos  Desarrollar las destrezas necesarias para iniciar el proceso de programación a través de3 la presentación de diagramas de flujos de datos, algoritmos y su codificación en lenguajes especializados.  Utilizar algunas herramientasWEB 2.0 como un medio de expresión y conocimientos a través de la creación de blogs o wikis y la participación responsable en las comunidades cibernéticas.
  • 7. Objetivos por nivel nivel Objetivo Sexto Desarrollar las habilidades básicas para el uso del sistema operativoWindows, procesadores de textos y presentación Séptimo Desarrollar las habilidades básicas para el manejo de las hojas de calculo y graficadores en 2D Octavo Desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de la comunicación visual y multimedia a través de la creación de videos con Movie Maker y publicidad den Publisher noveno Desarrollar destrezas para el manejo de laWEB 2.0 y la introducción a la programación e n bloques (scratch) decimo Desarrollar en los estudiantes las habilidades de pensamiento de orden superior a través de los fundamentos de programación. undécimo Desarrollar las habilidades de programación a través del diseño y codificación de soluciones computacionales en lenguaje C.
  • 8. TEMATICAS POR GRADOS EN BASICA SECUNDARIA Y MEDIA PRIMER GRADO PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO 6 Generalidades de la informática (SO. Windows) Procesador de texto work Navegadores y correo electrónico Power point 7 Excel básico Excel intermedio Graficadores en 2D Diseño grafico paint 8 Fundamentos de geogebra y cabri Movie maker Prezi publisher 9 Web 2.0 blogs Web 2.0 wikis Programacion de scratch Programacion con scratch 10 Diagramas de flujo seudocodigo codificacion codificacion 11 Introduccion C Funciones de E/S Condicional if else (anidados)- switch-case Bucles o ciclos en C-for- While do while Programando en bloques apps