El documento describe una unidad didáctica sobre los movimientos de la Tierra y su relación con el día, la noche y las estaciones. Los estudiantes aprenderán sobre la rotación y traslación de la Tierra a través de estrategias como imaginar que la Tierra es plana, observar la luna, y construir un modelo giratorio con WeDo. Finalmente, reflexionarán sobre lo aprendido y las dificultades superadas.

1. INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº30153 “MARIA N.
SALAZAR AGUILAR”
TEMA: Unidad Didáctica
SESIONES INTEGRADAS: Comunicación
ciencia y ambiente
PROFESOR: Edwin PACHECO QUINTO

2. GIRANDO y GIRANDO

3. MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL
AMBIENTE
Relaciona el movimiento de traslación y de
rotación de la Tierra y sus efectos : el día y la
noche y las estaciones.
CAPACIDAD

4. La Tierra y sus movimientos.
La Tierra: movimiento de
rotación y translación
caracteristicas.
CONOCIMIENTO

5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- Imaginan que la Tierra es plana tal como se pensaba en la
antigüedad en vez de esférica. Responden: ¿qué sería diferente si
la Tierra fuera plana?
- Responden a la interrogante: ¿cuándo observan la luna la ven
siempre en el mismo lugar?
- Construyen con el kit WeDo a los pajaritos bailarines. Le daremos
movimiento primero a uno girando en su mismo eje, como
observamos en la animación mostrada en la actividad temática
WeDo.
-

6. - Observan y colocan el tipo de
movimiento que pertenece a cada
dibujo

7. - Responden a las siguientes preguntas:
¿qué parte del tema consideras que fue
más difícil de realizar?, ¿cómo lo
superaste?, ¿qué aprendiste hoy?
ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN