La educación presencial implica que los estudiantes asistan a clases en persona, mientras que la educación presencial apoyada con TIC incorpora tecnologías como complemento a la enseñanza presencial. Ambos modelos difieren en el rol del docente y estudiante, y en la flexibilidad de horarios e instalaciones. La educación presencial fomenta el aprendizaje cooperativo y la socialización, mientras que la educación apoyada con TIC promueve el aprendizaje individualizado y autónomo con el apoyo de recurs

1. La educación
presencial y la
educación presencial
apoyadas con las tics

2. Educación presencial
• La educación presencial es una modalidad de
estudios la cual implica que el estudiante
asista a clases presenciales en los horarios
diurnos ,vespertinos , nocturnos o fines de
semana

3. Educación presencial apoyadas con las
tics
• Es la incorporación de las
tecnologías , de la información
y las comunicaciones dentro
del sistema de la educación
presencial

4. La integración del docente en la
educación presencial y presencial
apoyadas en las tics
Educacion presencial Educacion presencial apoyadas en las
tics
-facilita el aprendizaje cooperativo --el docente estimula la iniciativa
del estudiante . individual del estudiante.
--se estimula la socialización --el docente promueve el aprendizaje
--le permite al estudiante un refuerzo personalizado
inmediato --el docente puede prestar atención
--la fuente de información principal personalizada de acuerdo con la
es el docente , deficiencias de cada alumno
-el docente organiza la clase torno al --el docente organiza la clase en
grupo torno al estudiante

5. En cuanto la integración del estudiante
en la educación presencial y apoyadas en las tics
La educación presencial La educacion presencial
-
apoyadas en las tics
-- los estudiantes presentan
una participación desigual . -el estudiante tiene la
posibilidad de una mayor
--- el estudiante utiliza
participación.
mucho mas el aprendizaje --el estudiantes presenta un
cooperativo. mayor en la asistencia a clase
-- en ocasiones los -- el estudiante adquiere mayor
estudiantes presentan capacidad en el trabajo
autónomo .
dificultades para trabajar
-- el estudiante se orienta e un
de forma individual. aprendizaje individual.
---los estudiantes en --los estudiantes desarrolla mas
ocasiones presentan un habilidad en el uso de las tics.
temor al uso de las tics.

6. En cuanto a la integración de la
institución educativa
La educación presencial La educacion presencial
apoyadas en las tics
--es posible encontrar problemas de -- facilita el acceso a la educación
convivencia entre los asistentes . gracias a la flexibilidad horaria y
--los espacios de convivencia y también en cuanto a los espacios .
desarrollo de enseñanza no deben -- docentes y directivos con
ser muy especializados solo se deficiencias en el uso de las tics .
necesita de tablero y cuadernos .
--se puede presentar inasistencia ya
que no presentan horarios y
espacios flexibles.
Los docentes y directivos adaptados
completamente a este tipo de
educación

7. Modelos de aprendizaje
• Educación presencial: El concepto tradicional del
proceso de aprendizaje esta centrado principalmente en
el profesor, quien habla la mayoría del tiempo y realiza la
mayor parte del trabajo intelectual, mientras que los
alumnos se conciben como receptáculos pasivos de la
información que se les trasmite.
• el método tradicional de las clases magistrales carece de
todo valor, ya que permite que el profesor transmita una
gran cantidad de información en poco tiempo, y es la
estrategia más efectiva para el aprendizaje memorístico y
basado en la repetición.

8. • La educación presencial apoyadas en las tics
es donde el alumno tiene contenidos
virtuales, enlaces a paginas web , referencias
bibliográficas on-line , trabajos , proyectos y
ejercicios de autoevaluación que tienen que
realizar , ya que los docentes tienen una
metodología de enseñar diferentes para tener
un mejor desarrollo en nuestra formación.