tarea de matematicas

1. Dirección:Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Teléfono:593-2-396-1300Código Postal:170507 / Quito-Ecuador
www.educacion.gob.ec
Curso: Fortalecimientode capacidadespreventivasen docentesy directivosencuanto a
situacionesde violenciadetectada o cometidaen el contexto escolar
Tarea: El conflicto y yo
Documento de trabajo: Autoexploración
Primera parte
Cierre los ojos y recuerde el último conflicto que haya experimentado en el ámbito escolar,
familiaroel que fuere;el primeroque vengaasumente.En funciónde esa situación responda las
siguientes preguntas:
1.- ¿Usted tuvo en cuenta la importancia del objeto de conflicto en ese momento? (máximo 100
palabras)
Es muy importante comprender la situación en cada uno de los conflictos que al diario se da, ya
que siempre hay saber solucionar de la major manera sin que ninguna de las dos partes salga
lastimado. De tal manera que se debe reducer la violencia y aumentar la convivencia.
2.- En ese momento, ¿Usted valoró la relación con la o las personas involucradas en el conflicto?
(máximo 100 palabras)
Siempre las valoro, tomando en cuenta la situación del conflicto, tratando de solucionar de la
mejor manera sin que ninguna de las dos partes salgan lastimadas.
3.- ¿Cuál fue el desenlace delconflicto:laevasión,laacomodación,lacompetición, la negociación
o la cooperación? (máximo 100 palabras)
Siempre en la cooperación podemos ayudar a que nuestros conflictos y de los demás se
solucionen de la mejor manera sin lastimar a ninguna de las dos partes pero dan la solución
correcta.
4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)
Satisfecha,yaque soyde las personasque nome gusta la violenciaysiempre prevaleceel respeto
mutuosinofendera ninguna de las dos partes ya que muchas de las veces los malos actos es por
influencia o convivencia familiar de violencia.
5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)
Piensoque eslamejormanerasolucionarconel diálogo,así se reduce la violenciay se aumenta la
convivencia tanto familiar como en el aula.
Finalmente,tengaencuentaestoselementos, observe sus propios comportamientos y ¡disfrute
su semana!
Definición de la violencia, sus formas y consecuenciasMódulo 1
ALUMNA:ELZA ARMIJOS GONZÁLEZ

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Tarea: El conflicto y el yo
Documento de trabajo: Autoexploración
Segunda parte
A la luz de las situaciones suscitadas en la semana con estudiantes, docentes, autoridades y
padresy madresde familia,recuerde algunasituaciónconflictiva y cómo se resolvió. Responda
a las siguientes preguntas y comparé con sus respuestas de la primera parte.
1.- ¿Ustedtuvoen cuentala importanciadel objetode conflictoenese momento?(máximo 100
palabras)
Siempre me mantengoenunaposiciónde resolverlos conflictos con dialogo y sin violencia, ya
esmuy importante parasolucionarcualquiersituaciónconflictivapordifícil que sealasituación.
2.- ¿Valorólarelaciónconla o laspersonasinvolucradasenel conflicto? (máximo 100 palabras)
Siempre valorolarelacióntratandode darsoluciónde lamejormaneracosa que ninguna de las
dos partes salgan afectadas u ofendidas.
3.- ¿Cuál fue el desenlace del conflicto: la evasión, la acomodación, la competición, la
negociación o la cooperación? (máximo 100 palabras)
Desde mi puntode vistame mantengoque lacooperación esla mejor manera de solucionar un
conflicto, siempre manteniendo el dialogo y cooperando para la resolución del mismo.
4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)
Contenta,yaque siempre debe prevalecerel dialogoymantenerlatranquilidadal momento de
solucionar un conflicto por más difícil que se dé la situación.
5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)
Siempre con el dialogo y manteniendo el orden del conflicto, solucionando de la manera más
correcta posible sin que ninguna parte salga lastimada en la resolución del conflicto.
Hemos llegado al final de esta tarea. Esperamos que le haya permitido observar y comprender
mejor su actitud frente a los conflictos para una continua mejora de un abordaje de este.