4. 1. Por qué el foro de discusión virtual puede ser una actividad de aprendizaje?
2. Tenemos la costumbre de fomentar la discusión con y entre nuestros estudiantes?
3. Qué es un foro de discusión virtual?
Espacio de Interacción y Aprendizaje.
◦ Asincrónico.
Espacio de argumentación.
Qué debe ser un foro de discusión virtual?
6. Elaboración de preguntas de discusión
Recomendaciones:
1. Deben promover la argumentación del participante.
2. Deben aprovechar la experiencia y contexto de los participantes.
3. No debe buscar una única respuesta o una respuesta correcta.
4. Deben fomentar la construcción colectiva de consensos o acuerdos.
5. Deben favorecer la exposición de distintos puntos de vista, pero evitando temas polémicos
(religiosos, políticos, ideológicos o deportivos, entre otros).
7. Ejemplos de preguntas
Pregunta incorrecta:
1. Robar es bueno o malo?
2. La mayoría de la población no tiene
cobertura en el Sistema de Salud actual y
las personas están muriendo por causas
evitables. Usted está de acuerdo con qué
este Sistema de debe cambiar?
3. El mejor equipo de futbol del mundo es el
Real Madrid?
Pregunta correcta:
1. Qué piensa de los motivos por los cuáles
las personas llegan a robar?
2. Cuáles son los problemas del sistema de
salud? Y Qué acciones se podrían
considerar para solucionarlos?
3. Qué elementos y logros debe tener un
equipo de futbol para ser considerado el
mejor del mundo?
8. Pregunta:
◦ Qué opinión tienen sobre los impuestos a las bebidas azucaradas en el país?
Respuesta:
1. Premisa, demostración o hechos.
2. Conclusión.
◦ Las bebidas azucaradas en el país se comercializan y consumen libremente porque a pesar
de la demostración de sus efectos nocivos para la salud, hay intereses económicos para
promover consumo.
Ejemplo de Pregunta y Respuesta
10. Formas de los mensajes:
◦ Definir e Incluir el tema del mensaje.
◦ No enviar mensajes con archivos adjuntos.
◦ Mensaje para cada idea o tema expuesto.
◦ Lenguaje correcto pero no excesivamente formal.
◦ Mensajes cortos.
◦ Hilos de conversación.
Normas formales de participación
11. Contenidos de los mensajes:
◦ A favor o en contra de las ideas y opiniones.
◦ Referencias con citas.
◦ Centrar los mensajes.
Normas formales de participación
12. Grado de Interacción:
◦ Útil tomar nota.
◦ Evitar repeticiones.
◦ Mencionar a los compañeros aludidos.
◦ Insertar correctamente las intervenciones.
◦ Responder inmediatamente.
Normas formales de participación
13. Seguimiento del debate:
◦ Entrar diariamente.
◦ Intervenir de forma constante.
Normas formales de participación
14. Novedad y diversificación de las intervenciones.
◦ Nuevas reflexiones.
◦ Elementos nuevos.
◦ Mostrar reflexión.
◦ Fomentar el debate.
Normas formales de participación
15. Se reconoce la importancia de los foros
de discusión virtuales?
Qué elementos debe tener un buen foro
de discusión virtual?
Cuáles dependerán del profesor y cuáles
del estudiante?
Reflexión final