Descripción de la asignatura "Tutoría en Ambientes Virtuales de Aprendizaje en Salud" de la Maestría en Educación Médica (Universidad de La Sabana)

1. Tutoría en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje
Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, Msc, PhD
Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública
Facultad de Medicina - Universidad de La Sabana

2. /
Antes de iniciar
Presentación Experiencias en la Virtualidad

3. Tabla de
contenido
Descripción general de la asignatura
Organización.
Cronograma.
Metodología.
Plataforma.
Productos
Acuerdos.
Discusión grupal

4. Descripción de la asignatura
Competencias:
El magister en educación médica estará en capacidad de:
1. Comprender los elementos pedagógicos de los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje.
2. Utilizar herramientas didácticas características de los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje
3. Adoptar a su práctica docente los elementos de la educación
virtual

5. Organización
Semana Horas Teoría Práctica Teórico Práctico
Sem 0 4 4 0 Introducción a los Ambientes Virtuales
de Aprendizaje
NA
Sem 1-2 12 6 6 Web 2.0, redes sociales e identidad
digital 1
Planificación de un curso
virtual
Sem 3-4 12 6 6 Uso y aprovechamiento de materiales
propios (conversión)
Clases virtuales y material
de lectura
Sem 5-6 12 6 6 Diseño de materiales 1: elementos de
fondo del curso (elementos
pedagógicos)
Foros de discusión o
debate
Sem 7-8 12 6 6 Web 2.0, redes sociales e identidad
digital 2
Tareas – Talleres
Sem 9-10 12 6 6 Diseño de materiales 2: elementos de
forma del curso (libre distribución y
derechos)
Cuestionarios y evaluación
Sem 11-12 12 6 6 Recursos Educativos Abiertos y
plataformas educativas virtuales
Montaje de un curso
Final 4 0 4 NA Presentación final
Total 80 40 40

6. Plataforma
Organización:
1. Pestaña de curso
2. Descripción de la semana
3. Lecturas o material de lectura
4. Actividades y productos
5. Lecturas complementarias

7. Plataforma

8. Semana 1-2

9. Semana 3-4

10. Semana 5-6

11. Semana 7-8

12. Semana 9-10

13. Semana 11-12

14. Acuerdos y Metodología
1. Solicitudes y acuerdos.
2. Particularidades de las semanas.
3. Metodología:
1. Ejercicios individuales.
2. Ejercicios grupales.
3. Lecturas o tutoriales
4. Tiempo independiente (plataforma)
5. Producto final

15. 1. ¿Qué ventajas y desventajas
tiene la educación virtual frente la
educación presencial
(tradicional)?
2. ¿Cómo la virtualidad afecta los
procesos de formación
tradicionales? Responda o
argumente con ejemplos
1. Discusión
2. Reflexión en plataforma

16. Discusión grupal
Traductor automático
Nuevas comunidades
Promoción de la actividad física
Nuevas profesiones

17. Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Correo: erwinhr@unisabana.edu.co
Twitter: @erwinhdo
Instagram: @erwinhdo