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Nancy F. Vargas
Johanna C. Robayo
Karen Clavijo
⦁ DESARROLLO Y CRECIMIENTO
PERSONAL
⦁ Es una psicología de la salud no de la
enfermedad
⦁ No se centra en casos clínicos sino
en personas sanas, pero tal vez
insatisfechas
⦁ Pretende ayudar a la persona a
auto realizarse
⦁ Sus antecedentes mas claros están en el
"neopsicoanálisis" de K. Horney,E. Fromm, la
psicología individual de Alfred Adle, residentes
en EE.UU,y la escuela Gestalt, sobretodo a
través de K. Goldstein que introduce en este
país la idea del organismo humano (su obra "El
organismo" de 1934),como una totalidad
impulsada hacia la autorrealización.
⦁ La perspectiva humanista comienza a
desarrollarse en 1960 como el movimiento
cognitivo. Actualmente en Estados Unidos de
Norteamérica se lo conoce como la tercera
fuerza en Psicología, después del Psicoanálisis y
el Conductismo.
⦁ El humanismo surge en oposición al auge de las
teorías sociológicas que definen al hombre como
un producto de su ambiente.
⦁ 1º La importancia concedida a la percepción subjetiva
del mundo o realidad como determinante fundamental de
la conducta.
⦁ 2º La afirmación de que cada persona posee de manera
innata un potencial de crecimiento o desarrollo de si
mismo orientado hacia metas positivas como la
armonia,el amor o la alegría.
⦁ 3º La persona humana es considerada en si misma como
un sujeto independiente y plenamente responsable de
sus actos, sin plantearse causas subyacentes, como
hacen los modelos conductistas o psicodinámicos.
⦁ 4º Solo podemos comprender a una persona cuando
nos podemos situar en su lugar para percibir el
mundo desde ella misma. Como consecuencia el
modelo rechaza el concepto de enfermedad mental
y las clasificaciones de los trastornos mentales,
asumiendo que toda conducta es normal cuando nos
colocamos en el punto de vista de la persona
afectada.
⦁ 5º La intervención terapéutica se suele centrar en
el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata,
concediendo poca importancia a los antecedentes
históricos y a las intervenciones directivas.
 Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1
de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y
sus padres eran emigrantes judíos
 Pasó sus últimos años semi-retirado en California
hasta que el 8 de junio de 1970 murió de un infarto
del miocardio después de años de enfermedad.
⦁ La personalidad de cada uno se basa en su
naturaleza interna,
⦁ Estas necesidades naturales básicas son:
⦁ El resultado de sus investigaciones dio origen a
la teoría de la autorrealización.
⦁ La motivación innata en todo ser humano es
realizar su potencial usando sus aptitudes y
capacidades, logrando así una sensación de
plenitud; esa autorrealización la denomina
experiencia cumbre.
⦁ Para alcanzar la autorrealización personal,
debemos satisfacer las necesidades en el
siguiente orden jerárquico:
⦁ 1) Necesidades fisiológicas
2) Necesidad de seguridad
3) Necesidad de amor y pertenencia
4) Necesidad de aprecio
5)Necesidades cognitivas (relacionadas con la
adquisición de conocimientos)
6)Necesidades estéticas (sensibilidad hacia el
arte)
7)Autorrealización (ser todo lo que uno es
capaz de llegar a ser. Plena realización del
potencial.
⦁ El punto ideal de la teoría de Maslow
sería aquel en el cual el hombre se
sienta "autorrealizado" pero esto es
muy raro, se podría decir que menos del
1% de las personas llegan a la plena
realización.
 Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en
Oak Park, Illinois, en un suburbio de
Chicago, siendo el cuarto de seis hijos. Su
padre fue un exitoso ingeniero civil y su
madre ama de casa y devota cristiana. Su
educación comenzó directamente en
segundo grado, ya que sabía leer incluso
antes de entrar en parvulario.
⦁ Teoría clínica.
⦁ Rogers considera a las personas como
básicamente buenas o saludables, o por lo menos
no malas ni enfermas. En otras
palabras, considera la salud mental como la
progresión normal de la vida, y entiende la
enfermedad mental, la criminalidad y otros
problemas humanos, como distorsiones de la
tendencia natural.
⦁ “fuerza de vida”
⦁ La tendencia actualizante.
⦁ sostiene una similar teoría de la necesidad
última de autorrealización y destaca un impulso
innato hacia ese propósito.
⦁ La diferencia con Maslow es que a su proceso de
autorrealización lo considera constante y
continuo.
⦁ Rogers sostiene que la crianza y sobre todo el papel
de la madre es un factor básico para lograr una
personalidad adulta.
⦁ La Psicoterapia de Rogers se centra en la persona,
que él llama cliente y no paciente, porque no es
pasivo sino activo y responsable en el proceso de
mejorar su vida, debiendo decidir conscientemente
y racionalmente qué está mal y qué debe hacer al
respecto.
⦁ El terapeuta es como un confidente o consejero que
escucha y alienta en un plano de igualdad, con una
actitud comprensiva, entendiéndolo. A esta actitud
que debe tener terapeuta la denomina “encuentro”.
⦁ Es propio de nuestra naturaleza
como seres vivos hacer lo mejor que
podamos.
⦁ Erich Fromm nació en Frankfurt, Alemania en
1900. Su padre era un hombre de negocios
y, según Erich, más bien colérico y con
bastantes cambios de humor. Su madre estaba
deprimida con frecuencia.
⦁ Murió en Suiza en 1980,
⦁ Libertad
⦁ Fromm describe tres vías a través de las cuales
escapamos de la libertad:
⦁ Autoritarismo.
⦁ Destructividad.
⦁ Conformidad autómata.
⦁ Escoger la forma en la cual escapamos de la
libertad tiene bastante que ver con el tipo de
familia en la que crecemos. Fromm describe dos
tipos de familias no productivas.
⦁ Familias simbióticas:
⦁ Familias apartadas:
⦁ ¿Qué hace a una familia buena, sana y
productiva?. Fromm sugiere que ésta sería una
familia donde los padres asumen la
responsabilidad de enseñar a sus hijos a
razonar en una atmósfera de amor. El crecer en
este tipo de familias permite a los niños
aprender a identificar y valorar su libertad y a
tomar responsabilidades por sí mismos y
finalmente por la sociedad como un todo.
⦁ Fromm enfatiza que tomemos conciencia de la
problemática de nuestra sociedad. Es tan
cercana a nosotros que con frecuencia
olvidamos que nuestra sociedad es tan sólo una
de las múltiples vías de lidiar con las cuestiones
de la vida. Fromm cree que nuestro inconsciente
social se entiende mejor cuando examinamos
nuestros sistemas económicos. De hecho,
define, e incluso nombra, cinco tipos de
personalidad, las cuales llama orientaciones en
términos económicos.
⦁ La orientación receptiva.
⦁ La orientación explotadora.
⦁ La orientación acaparadora.
⦁ La orientación de venta.
⦁ La orientación productiva.
⦁ biófilos, (amantes de la vida).
⦁ necrófilos (amantes de la muerte).
⦁ Nadie anterior ni posteriormente a él lo ha
dicho de una forma tan directa: nuestra
personalidad es hasta una extensión
considerable, un reflejo de tales cuestiones
como clase social, estatus minoritario,
educación, vocación, antecedentes religiosos y
filosóficos y así sucesivamente.
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CUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIA
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humanismo-091111090901-phpapp01.pptx

  • 1. Nancy F. Vargas Johanna C. Robayo Karen Clavijo
  • 2. ⦁ DESARROLLO Y CRECIMIENTO PERSONAL
  • 3. ⦁ Es una psicología de la salud no de la enfermedad ⦁ No se centra en casos clínicos sino en personas sanas, pero tal vez insatisfechas ⦁ Pretende ayudar a la persona a auto realizarse
  • 4. ⦁ Sus antecedentes mas claros están en el "neopsicoanálisis" de K. Horney,E. Fromm, la psicología individual de Alfred Adle, residentes en EE.UU,y la escuela Gestalt, sobretodo a través de K. Goldstein que introduce en este país la idea del organismo humano (su obra "El organismo" de 1934),como una totalidad impulsada hacia la autorrealización.
  • 5. ⦁ La perspectiva humanista comienza a desarrollarse en 1960 como el movimiento cognitivo. Actualmente en Estados Unidos de Norteamérica se lo conoce como la tercera fuerza en Psicología, después del Psicoanálisis y el Conductismo. ⦁ El humanismo surge en oposición al auge de las teorías sociológicas que definen al hombre como un producto de su ambiente.
  • 6. ⦁ 1º La importancia concedida a la percepción subjetiva del mundo o realidad como determinante fundamental de la conducta. ⦁ 2º La afirmación de que cada persona posee de manera innata un potencial de crecimiento o desarrollo de si mismo orientado hacia metas positivas como la armonia,el amor o la alegría. ⦁ 3º La persona humana es considerada en si misma como un sujeto independiente y plenamente responsable de sus actos, sin plantearse causas subyacentes, como hacen los modelos conductistas o psicodinámicos.
  • 7. ⦁ 4º Solo podemos comprender a una persona cuando nos podemos situar en su lugar para percibir el mundo desde ella misma. Como consecuencia el modelo rechaza el concepto de enfermedad mental y las clasificaciones de los trastornos mentales, asumiendo que toda conducta es normal cuando nos colocamos en el punto de vista de la persona afectada. ⦁ 5º La intervención terapéutica se suele centrar en el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata, concediendo poca importancia a los antecedentes históricos y a las intervenciones directivas.
  • 8.  Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos  Pasó sus últimos años semi-retirado en California hasta que el 8 de junio de 1970 murió de un infarto del miocardio después de años de enfermedad.
  • 9. ⦁ La personalidad de cada uno se basa en su naturaleza interna, ⦁ Estas necesidades naturales básicas son:
  • 10. ⦁ El resultado de sus investigaciones dio origen a la teoría de la autorrealización. ⦁ La motivación innata en todo ser humano es realizar su potencial usando sus aptitudes y capacidades, logrando así una sensación de plenitud; esa autorrealización la denomina experiencia cumbre. ⦁ Para alcanzar la autorrealización personal, debemos satisfacer las necesidades en el siguiente orden jerárquico:
  • 11. ⦁ 1) Necesidades fisiológicas 2) Necesidad de seguridad 3) Necesidad de amor y pertenencia 4) Necesidad de aprecio 5)Necesidades cognitivas (relacionadas con la adquisición de conocimientos) 6)Necesidades estéticas (sensibilidad hacia el arte) 7)Autorrealización (ser todo lo que uno es capaz de llegar a ser. Plena realización del potencial.
  • 12. ⦁ El punto ideal de la teoría de Maslow sería aquel en el cual el hombre se sienta "autorrealizado" pero esto es muy raro, se podría decir que menos del 1% de las personas llegan a la plena realización.
  • 13.  Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, en un suburbio de Chicago, siendo el cuarto de seis hijos. Su padre fue un exitoso ingeniero civil y su madre ama de casa y devota cristiana. Su educación comenzó directamente en segundo grado, ya que sabía leer incluso antes de entrar en parvulario.
  • 14. ⦁ Teoría clínica. ⦁ Rogers considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo menos no malas ni enfermas. En otras palabras, considera la salud mental como la progresión normal de la vida, y entiende la enfermedad mental, la criminalidad y otros problemas humanos, como distorsiones de la tendencia natural.
  • 15. ⦁ “fuerza de vida” ⦁ La tendencia actualizante.
  • 16. ⦁ sostiene una similar teoría de la necesidad última de autorrealización y destaca un impulso innato hacia ese propósito. ⦁ La diferencia con Maslow es que a su proceso de autorrealización lo considera constante y continuo.
  • 17. ⦁ Rogers sostiene que la crianza y sobre todo el papel de la madre es un factor básico para lograr una personalidad adulta. ⦁ La Psicoterapia de Rogers se centra en la persona, que él llama cliente y no paciente, porque no es pasivo sino activo y responsable en el proceso de mejorar su vida, debiendo decidir conscientemente y racionalmente qué está mal y qué debe hacer al respecto. ⦁ El terapeuta es como un confidente o consejero que escucha y alienta en un plano de igualdad, con una actitud comprensiva, entendiéndolo. A esta actitud que debe tener terapeuta la denomina “encuentro”.
  • 18. ⦁ Es propio de nuestra naturaleza como seres vivos hacer lo mejor que podamos.
  • 19. ⦁ Erich Fromm nació en Frankfurt, Alemania en 1900. Su padre era un hombre de negocios y, según Erich, más bien colérico y con bastantes cambios de humor. Su madre estaba deprimida con frecuencia. ⦁ Murió en Suiza en 1980,
  • 20. ⦁ Libertad ⦁ Fromm describe tres vías a través de las cuales escapamos de la libertad: ⦁ Autoritarismo. ⦁ Destructividad. ⦁ Conformidad autómata.
  • 21. ⦁ Escoger la forma en la cual escapamos de la libertad tiene bastante que ver con el tipo de familia en la que crecemos. Fromm describe dos tipos de familias no productivas. ⦁ Familias simbióticas: ⦁ Familias apartadas:
  • 22. ⦁ ¿Qué hace a una familia buena, sana y productiva?. Fromm sugiere que ésta sería una familia donde los padres asumen la responsabilidad de enseñar a sus hijos a razonar en una atmósfera de amor. El crecer en este tipo de familias permite a los niños aprender a identificar y valorar su libertad y a tomar responsabilidades por sí mismos y finalmente por la sociedad como un todo.
  • 23. ⦁ Fromm enfatiza que tomemos conciencia de la problemática de nuestra sociedad. Es tan cercana a nosotros que con frecuencia olvidamos que nuestra sociedad es tan sólo una de las múltiples vías de lidiar con las cuestiones de la vida. Fromm cree que nuestro inconsciente social se entiende mejor cuando examinamos nuestros sistemas económicos. De hecho, define, e incluso nombra, cinco tipos de personalidad, las cuales llama orientaciones en términos económicos.
  • 24. ⦁ La orientación receptiva. ⦁ La orientación explotadora. ⦁ La orientación acaparadora. ⦁ La orientación de venta. ⦁ La orientación productiva.
  • 25. ⦁ biófilos, (amantes de la vida). ⦁ necrófilos (amantes de la muerte).
  • 26. ⦁ Nadie anterior ni posteriormente a él lo ha dicho de una forma tan directa: nuestra personalidad es hasta una extensión considerable, un reflejo de tales cuestiones como clase social, estatus minoritario, educación, vocación, antecedentes religiosos y filosóficos y así sucesivamente.