El documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de grado 10 sobre introducción al dibujo técnico durante la prestación del servicio educativo en casa debido a la emergencia sanitaria por COVID-19. La guía incluye tres actividades: 1) analizar un poema sobre la pandemia, 2) explicar conceptos básicos de dibujo técnico como tipos de lápices y el compás, y 3) realizar tres ejercicios prácticos de dibujo siguiendo pasos detallados y utilizando diferentes útiles. El docente Carlos Al

1. Prestación Del Servicio Educativo En Casa Durante La Emergencia Sanitaria Por COVID -19
COLEGIO LLANO DE PALMAS
Resolución 08190 – 01 octubre 2020
Rionegro - Santander
Dane No. 268615002359
Nit. 804.001.310-1
ICFES 092858
Docente Carlos Alberto Ruiz Asignatura TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Estudiante Grado 10 Fecha 05-02-2021
Tema Introducción al dibujo
técnico
Guía Nº 1 Tiempo 3 semanas
Desempeño Reconoce los diferentes
tipos de útiles , para el
desarrollo de dibujo técnico
Periodo 1 Contacto
horario
jueves 7:30am—12m
WhatsApp 3506760476
Por favor no comunicarse
fines de semana ni despues
de las 12:30 comunicacion por
grupo de whatsapp, o por
mensaje de texto
A los Padres, Madres y Cuidadores:
“Sólo se puede Aprender Aquello que se ama” Francisco Mora
En este momento histórico por el que la humanidad está atravesando, se hace necesaria la comprensión
de diversas situaciones complejas que se van presentando con el paso del tiempo y que impactan el
contexto social, económico y político de un país, una región y una ciudad; en este sentido la pandemia
originada en el mes de diciembre 2019 en Wuhan – China tiene al mundo sumido en una problemática
de Salud Pública. En el marco del desarrollo de competencias escolares es posible preguntarse entonces
por ¿Cuáles son los impactos que genera el COVID-19 en la humanidad y Cómo pueden mitigarse los
efectos del mismo?” estas preguntas problematizadoras pueden abordarse desde el desarrollo de
competencias a partir de la ruta de formación que plantea el proyecto educativo desde cada una de las
sedes educativas nuestra institución. Esta propuesta de trabajo entonces, nos permite adentrarnos al
conocimiento y al aprendizaje flexible desde el acompañamiento de ustedes y de los maestros desde
casa. ¡Aventurémonos con disciplina y entusiasmo en esta maravillosa oportunidad de aprendizaje!
Presentación del docente
Nombre: Carlos Alberto Ruiz Anaya
Educación: Ingeniero Industrial, (Universidad Autónoma De Colombia- Bogotá)
Especialista En Informática Educativa, (Universidad De Santander)
Magister En Gestión De La Tecnología (universidad de Santander)
Asignaturas a cargo: informática de sexto a undécimo grado. Edufisica de sexto a undécimo grado- emprendimiento 10
Otros cargos: Par evaluador docentes (ICFES)-- Asesor De Fecode – Fiscal Comité Educadores Del Municipio De Rionegro
Teléfono de contacto: 3506760476
¿Qué requiero para desarrollar las guías de trabajo?
- Diccionario
- Colores-lapiceros-lápices hb-2h
- Regla- escuadra
- Hojas blancas o cuadriculadas tamaño oficio-hojas milimetradas
- Marcar debidamente todas las hojas
- Es recomendable una conexión a WhatsApp o Telegram
- Una carpeta para archivar todos los trabajos entregados
- Leer y desarrollar toda la guía
ACTIVIDAD 1 (ejercicio de contexto)
Poema a la Pandemia
“Y la gente se quedó en casa. Y leyó libros y escuchó.

2. Prestación Del Servicio Educativo En Casa Durante La Emergencia Sanitaria Por COVID -19
COLEGIO LLANO DE PALMAS
Resolución 08190 – 01 octubre 2020
Rionegro - Santander
Dane No. 268615002359
Nit. 804.001.310-1
ICFES 092858
Y descansó y se ejercitó. E hizo arte y jugó.
Y aprendió nuevas formas de ser. Y se detuvo.
Y escuchó más profundamente.
Alguno meditaba. Alguno rezaba. Alguno bailaba.
Alguno se encontró con su propia sombra.
Y la gente empezó a pensar de forma diferente. Y la gente se curó.
Y en ausencia de personas que viven de manera ignorante.
Peligrosos. Sin sentido y sin corazón.
Incluso la tierra comenzó a sanar.
Y cuando el peligro terminó. Y la gente se encontró de nuevo.
Lloraron por los muertos. Y tomaron nuevas decisiones.
Y soñaron nuevas visiones. Y crearon nuevas formas de vida.
Y sanaron la tierra completamente. Tal y como ellos fueron curados.”
(Kitty O’Meara)
El poema anterior, refleja de forma general la situación de confinamiento social por la que estamos pasando en estos
momentos. Lee el poema con tu familia y contesta la siguiente pregunta: escribe una respuesta clara, argumentada e
inteligente
Actividad 2 (ejercicio de contenido)
Introducción al dibujo técnico
Mientras que el dibujo artístico intenta transmitir emociones, el dibujo técnico pretende transmitir información técnica
orientada a la fabricación de un objeto o sistema. Así pues, mientras el dibujo artístico no se ajusta a normas estrictas, el
dibujo técnico si.
Lápices: Los lápices o portaminas pueden ser de distintas durezas, los lápices blandos (2B, B, HB) se utilizan para remarcar,
no dañan el papel y dibujan líneas mas marcadas y por tanto mas difíciles de borrar. Los lápices duros (2H, 3H) se usan en
líneas auxiliares si apretamos podemos marcar el papel. Los trazados son menos intensos y más fáciles de borrar.
Compás. Es un útil fundamental para el trazado de arcos y circunferencias, así como para trasladar dimensiones y para
construir trazados geométricos elementales.
1. Escribe las sensaciones que describen tus familiares al leer el poema: ¿Qué sienten? ¿Qué imaginan?

3. Prestación Del Servicio Educativo En Casa Durante La Emergencia Sanitaria Por COVID -19
COLEGIO LLANO DE PALMAS
Resolución 08190 – 01 octubre 2020
Rionegro - Santander
Dane No. 268615002359
Nit. 804.001.310-1
ICFES 092858
1.Formatos o planchas
Los formatos son los diferentes tamaños normalizados de las hojas de papel. Si te fijas detenidamente en la figura adjunta,
observarás que todos los formatos tiene una superficie igual a la mitad de la del formato anterior.
Siempre se cumple las siguiente normas con los formatos de la serie A:
El formato inicial es el mayor (A0) y tiene una superficie de 1 m2
El largo de un formato es igual al ancho del formato anterior
El ancho de un formato es igual a la mitad del largo del formato anterior.
Cuadro resumen de las medidas de los FORMATOS DE LA SERIE A:
SERIE A
FORMATOS
DIMENSIONES (mm)
ANCHO LARGO
A0 841 1189
A1 594 841
A2 420 594
A3 297 420
A4 210 297
A5 148 210
A6 105 148
Ejercicios de entrega
Debe entregar 3 formatos
Se envía un paso a paso de cada uno de ellos
En la primera actividad se debe realizar todo el paso a paso y entregar la figura 6
Anexo una hoja cuadriculada, que pueden utilizar para el trabajo, saque las copias que crea necesarias para
trabajar
Utilice un lápiz blando ( lea arriba la definición)
Envio al grupo de WhatsApp, los paso a paso, para que lo miren mejor, por favor si no esta dentro del grupo,
envie un mensaje con su nombre completo y grado para poder agregarlo

4. Prestación Del Servicio Educativo En Casa Durante La Emergencia Sanitaria Por COVID -19
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Dane No. 268615002359
Nit. 804.001.310-1
ICFES 092858
1 entrega recuerde debe entregar la figura 6
Paso 1 Paso 2
Paso 3 Paso 4
Paso 5 Paso 6

5. Prestación Del Servicio Educativo En Casa Durante La Emergencia Sanitaria Por COVID -19
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Resolución 08190 – 01 octubre 2020
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Nit. 804.001.310-1
ICFES 092858
Entrega 2 y 3 se debe entregar figuras 11 y 12
Se debe utilizar un lápiz blando para las figuras geométricas y un lápiz duro para el sombreado de la figura 11 y colores para
la figura 12
Paso 7 Paso 8
Paso 9 Paso 10
Paso 11 Paso 12